教师学习心得体会

时间:2021-01-24 18:06:50 心得体会 我要投稿

2016教师学习心得体会范文

  教育关系着国民的素养,祖国的腾飞,人们关注教育,情系教育,就是希望学校能培养出一批德智体美全面发展,具有社会主义核心价值观的高素质人才,为祖国的繁荣发展、民族振兴贡献力量,奉献才华。以下是小编带来的学习讲话心得体会,希望对你有帮助。

2016教师学习心得体会范文

  学习讲话心得体会(一)

  好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”,正如北京师范大学教育管理学院院长顾明远认为,坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。“北师大是教师的摇篮,众多优秀的学长扎根边疆、服务基层,是我学习的榜样”,维吾尔族学生古丽加汗·艾买提说,作为少数民族学生,北师大的校风坚定了自己对边疆教育事业的热爱。

  好老师要有扎实学识。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新能力。良好的科研训练有利于培养本科生的创新意识,有利于开发他们的创新潜力。“我们注重创造有利于教师治学的环境氛围,让他们有自主创造的空间,鼓励老师们自由探索,勇于创新。”

  学习讲话心得体会(二)

  教育关系着国民的素养,祖国的腾飞,人们关注教育,情系教育,就是希望学校能培养出一批德智体美全面发展,具有社会主义核心价值观的高素质人才,为祖国的繁荣发展、民族振兴贡献力量,奉献才华。如此宏大的责任最终落在了工作在教育一线的普通教师身上。而我就是教学一线最普通的一名中学语文教师,我该如何提升自己,成为优秀的教师呢?

  苏霍姆林斯基说过:“学生的学习生活的一般境界和性质,在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣,取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度,还取决于:教师到学生这里来的时候带了多少东西,教给学生多少东西,以及他还剩下多少东西。对一个教师来说,最大的危险就是自己在智力上和精神上的空虚。”智力和精神在这里应该对应教师的专业知识和道德情操。在专业素养方面,我将在以下几个方面不断努力。

  1 贴近名师,提升自我。2014年的3月18日,对于我来说,是个值得纪念的日子。那一天我和几位同事去101中学听课,这是由北京市教委组织,邀请北京市乃至全国的特级教师参与的一起语文研讨交流活动。会议上,我第一次近距离的接触到了著名特级教师王君老师,王老师精妙的课堂构思、睿智灵动的`教学语言、深邃辽远的课堂高度深深地吸引了我。我开始关注王老师的教育博客《青春语文》,我开始不知疲倦贪婪地品读着她的每一篇博文,学习她处理课文的方式。她坚持思考与创新,在中学语文界开拓出自己不同寻常地一片五彩天地,我敬慕她,崇拜她,向她学习。同时,我还开始关注李镇西老师、肖培东老师、李春华老师、李卫东老师的博文,领悟名师们先进的教学理念,聆听名师们的课堂实录,并将他们的精神贯穿于自己的教学实践中。接近名师,学习领悟,不断提升自我。

  2 李镇西老师说:“教师没有理由不读书。”教师应该以心灵赢得心灵,以人格塑造人格

  。一个人的阅读,应该是近乎本能的内在需求,是精神世界的自我成长。读书,可以滋养情感与精神,充实自己,丰富自己。近来阅读林清玄散文、张晓风散文、汪曾祺散文,深有感触。阅读一本好书,就是和名家的一次交流。以自己丰富的阅读积累,点燃学生读书的热情。

  3 思考:做精神世界里的国王。人是一支有思想的芦苇,只有思考才能不断创新。在教学上,应该有自己的独立思想,特别是深入文本,另辟蹊径解读文本。最近阅读教学上,我在探究诗眼和文眼,每一篇文章都有它的眼睛,教会学生抓住文眼,提纲挈领地把握课文内容,这样学习起来也会事半功倍。

  道德情操方面:锤炼自己,修炼自己,是自己变得更加博大而仁爱。最主要的是:悦纳学生。随着年龄的增长,我越来越觉得要接受现实,即使他不够完美,我似乎觉得每一个孩子都有自己独特的生命轨迹,不是老师应该强求改变的。唯一可以做得就是尊重理解,在力所能及的范围里熏陶。其实,想想自己的是成长历程,也有很多时候是背离主道的,就像贪玩的孩童,走着走着会不知觉地跑向小道去追逐一只漂亮的蝴蝶,但游玩一会会自己觉醒,而赶忙寻找同行的伙伴。记得看过一段话:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。所以,平和、宽容、悦纳自己的学生。

  第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我将不断锤炼自己,用自己的热诚与学识感染学生、激励学生,陪同孩子一起成长。

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