2016年班主任培训学习心得体会精品
“学而不思则罔，思而不学则殆。”要给学生一杯水，自己得长流水!这种不竭之源就是要我们去学习，不断的自己充电。以下是小编带来的班主任培训心得体会，希望对你有帮助。
班主任培训心得体会(一)
久违班主任工作已经11年了，今年重新做班主任。这11年里，对于班主任工作我既熟悉又陌生。说熟悉，是因为每天都在跟班主任打交道，时常能够看到他们在进行班级管理的身影;说陌生，是因为不再亲身实践，乃至理论的东西也渐渐淡去。所以，这次参加“十二五”第一期班主任培训进行再充电，对于我讲，来得及时而有意义。
时间过得很快，八次培训历时三个月，班主任培训马上就要结束了。回顾这段时间，我们45名学员虽然辛苦，却是受益匪浅，对以后的班主任工作从理论到实践都有较强的指导作用。我个人觉得这次培训使自己收益颇多。
一、这次培训的形式多样，喜闻乐见
以往很多的培训都是“形而上学”的进行，形式上看热火朝天，效果一般，那种“填鸭式”的培训，笼统接受，消化不够，往往只是学到点皮毛。
而本次研修，形式多样：“专家讲座”中的一些新的教育方法和理念，使我们以前是闻所未闻、见所未见的，使我们学到了好的教育管理方法，提高了专业技能，也增强了自己适应教育改革的能力;“拓展训练”让我们在游戏中掌握班级管理经验和获取人生启迪;“观摩研讨”让我们走进市县名校名师，感受优秀班主任的人格魅力，学习并分享他们的成功班级管理经验。我最感兴趣的是在“网络论坛”上与同仁互动式交流、评论作业，在交流、评论中与学员共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中使我得到启发，得到快乐，使我在这短暂的学习中得到了一笔可贵精神财富!在整个研修期间自己克服了工作忙、时间紧的困难，坚持抽挤时间登陆博客，评论学员作业几十次。
相对来讲，学习形式的多样，学习的时间就可以灵活调配了。很多地方是可以慢慢细化接受的。同时能与自己的工作同步，做到了从理论到实践，再从实践到反思，再培训案例中学习方法，把方法应用到自己的管理中去，汲取和创新同步，能够对自己的班主任工作取得很好的帮助。
二、这次培训解决了我们很多心中的困惑
教了十几年书，也当了十几年的班主任，要说感受那就一个字“累”!“官”不大，安全、纪律、卫生、学习、生活、课间操、跑步，寄宿学校还要管学生的午休、晚自习、晚休……下课，学生之间的小矛盾都来找班主任，要是遇上个学生打闹，碰破了头，那就更不能消停了，送医院、联系家长，没准儿还得看看家长的脸色，跟着赔笑脸解释理由。遇上学校搞文体活动，班主任更要是一个全才，从组织到训练，到比赛，班主任的身影是少不了的。说心里话，怕当班主任，其实这是一种心理误区，关键因素是自己没有很好的去反思，去实践，去总结。
大家都觉得现如今受社会、家庭和学校诸多因素的影响，学生更难管了，老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行，教书育人很尴尬。其实不然，问题在于班主任自身工作方法陈旧落后，造成不少班主任的低效劳动，甚至是无效劳动。是呀，方法不当，自然事倍功半，从上到下管理的思路确实应该改变一下了，该放就放，培养学生的自我管理能力。
我们不能选择自己的岗位，但我们能改变自己的方法。抱怨解决不了问题，烦躁只能让自己更苦恼，唯一的途径就是静下心来，定位自己，认真学习，用心去做，当一名合格的班主任!
通过这次培训，以上很多问题和困惑得以解决，使我豁然开朗。
三、通过研修使我懂得了如何做一名合格的班主任
1、让自己健康、快乐，保持一颗年轻的心，不必事事第一，但要事事关心。老师的工作是繁琐的'，压力是巨大的，经济收入一般，老师是人不是神，我们也有来自社会、家庭等各方面的压力，导致很多老师的心态不平和。还有老师是带病工作，自身健康的不到保障。身体和身心都受到不同程度损害的老师还真不少。
通过培训，我知道了我们班主任要学会释放压力，缓解压力，锻炼身体，愉悦身心。让自己的身体健康、快乐年轻!这也是一种正确的心态。
2、工作上尽力而为，提倡“要静下心来教书，潜下心来育人”。“静”即心无旁骜，不为外界物欲横流所动;“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律。学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你，也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。
记得在师范学习时，老师经常讲“学高为师，德高为范”，当时不太理解，现在有了更深的理解和认识。我们要做学生的楷模，班主任就应该更多一点爱心，一句鼓励的话，一个温暖的抚摸，一个甜蜜的微笑，能让孩子重新找回自信。
最后我认为对于学生的评价要多样化，善待每一位学生，让学生健康的成长，是学生彰显自己的个性，同时又驱使自己去改进缺点，争取更大的进步。
四、通过研修使我懂得了如何做一名受欢迎的班主任
本次班主任研修学习给我指出了作为班主任专业化发展的一条康庄大道，让我对如何向一名专业型班主任发展有了更深的认识，并将向这一方向努力;更让我进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名新时期的班主任，如何用有效的方法管理班级，做学生们欢迎的教师。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”要给学生一杯水，自己得长流水!这种不竭之源就是要我们去学习，不断的自己充电。作为一名普通教师，长时间脱产外出学习的机会并不多，怎么样才能学而不辍呢?我觉得最便捷和而最有效的方法就是读书，博览群书，肚子里有货了，自己才不会落伍，才能与时俱进，更好的教书育人。把读书养成一种习惯，多读书、读好书，很多知识就会潜移默化的进入我们的头脑，用起来自己也会得心应手。
仔细想想，授课的几位专家的所作所为，我们普通的班主任平时也会在做，只是没有他们做得完美，没有他们做得深入;我们虽然做了，但是缺少反思，反思是一个很重要的环节。通过研修学习，会使我们在以后的工作中少走弯路，事半功倍。教书育人是我们的使命，快乐面对，用心去做，问心无愧!我坚信通过自己的尽力而为，做好每一件琐碎的事，做好每一件平凡的事，我们就会成为一名合格的班主任的!
以上所说到的，只是我在这次学习中和平时工作中的心得。当然做好一个班主任并非如此简单，也不是几张纸所能说完全的。我们班主任要学习、积累的知识经验实在太多，摆在我们面前的是一个严峻的挑战。我们只有从现在开始，不断注意班主任工作的方法，不断向老教师学习经验，不断总结自己的心得，凭着自身一股执着，一分责任心，迎接这份挑战。
本次班主任研修不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤，受益甚广。它像一缕春风，拂去我们心头的困惑，注入一丝管理的清风，让我们的班级管理工作做的更加出色!
总之，历时三个月的班主任研修，虽很忙碌、也很劳累，但我依然很快乐，因为我收获了很多。在今后的工作中，我要继续努力，积极探索，主动地参与到后续研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，并带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展，同大家一起在研修中健康、快乐的成长!
班主任培训心得体会(二)
20xx年春，我有幸参加了“十二五”第一期班主任研修班学习。在这一期的研修学习中，我的收获非常丰富。
一、 专家引领，让我们在教育理念下成长
在整个研修过程中，安排了几次专家讲座，每一位老师，都带给我们带来了全新的理念。在讲座中，我们学会了如何调整好自己的心态，让自己全身心投入到工作中来;在讲座中，我们知道了，该如何与学生、与家长交流;在讲座中，我们明白了，作为一个班主任，不仅做传道、授业的解惑者，更要做一个能让孩子亲其师，信其道的育人者。尤其是几位一线教师的讲座，更为我们的工作，带来了全新的育人方法。让我们学会如何做一个学生欣赏、爱戴的老师。同时几位教师对于特殊生的管理更是让我们折服。他们不愧是教育行业的佼佼者。
二、 共同探讨，让我们在交流中进步
研修班的每一次课堂，都不是教师的一言堂，而是充分的让学员参与其中，让每个老师都有发言的机会。无论是讲座，还是下校学习。每一次的课堂，大家都会为一些问题争论的面红耳赤，每一个人都会毫不保留的将自己的意见说出来。让大家在交流中不断反思自己的想法，从而获得进步。记得大家争论得最激烈的就是那次案例研讨会，可谓大家众说纷纭，每个人都有自己独到的见解，这让我们在激烈的争论中明白了一个好的案例在于收集、处理信息的过程中所收到的教育。我想孩子们能够在准备队会的过程中受到教育，这比结果更重要。
三、 实地参观，让我们在实践中获得知识
在这次就研修学习中，组织我们进行下校学习，在学习中，让我们更深刻的感受到了，别人的特色。印象最深的是去首师大附小参观，那里的文化氛围、校园布置、甚至到给楼起名字，无不渗透着对学生浓浓的爱意他们真真正正将孩子放在了首位。在这里，图书室的布置、教工之家的设计，每一处、每一个角落，都让人感到温馨、浪漫。使人感觉在家中一样。我想：在这样的氛围中工作、学习一定不会觉得疲倦。
四、 拓展训练，让我们在磨练中增强意志
研修活动还安排了一次拓展训练，通过此次训练,我们深深理解到要想成功必须要付出怎样的努力方可站在至高点上,那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。在高强度的训练中,汗水、痛苦与欢笑交织在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不可摧。
总之在这一期的班主任培训中，我的收获很多。它将为我的班主任生涯添上最灿烂的一页，也将指导我今后的工作。
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