关注留守儿童心得体会范文
充满欢乐的“六一”儿童节即将到来，在这个展现美妙欢快童年风采，属于儿童们幸福快乐的节日里，却有这样一群特殊的儿童，没有父母的作陪、没有其乐融融的幸福，他们就是留守儿童，他们是祖国未来的花朵，同样需要关爱与呵护。关心爱护留守儿童，帮助他们健康快乐成长，是全社会的共同责任。为深入践行党的群众路线教育实践活动，全面践行社会主义核心价值观，在儿童节这个属于孩子们的节日，各地出真招见实效积极开展关爱留守儿童系列活动，让留守的孩子们在节日里获得快乐、感受亲情关爱、收获成长的乐趣。
我们似乎总是会看到这样的'新闻，每逢六一儿童节，各地都开始纷纷关注留守儿童。其实，这样的关心和关注并非那么重要，其重要性应该体现在平时而非节日气氛中。有鉴于此，我们就能够得出这样的基本结论。那就是，必须赋予关注留守儿童这样的事情常态化机制，唯有如此，才能够让留守儿童的春天更加灿烂，也只有如此，才能够让留守儿童进入到公众的视野中，让他们的心灵不再孤寂，也不让他们的内心世界再次感受到孤独的侵袭。但是，到底应该如何赋予常态化价值，却往往是一个重大难题，因为这涉及到长远执行的话题，但仍旧需要我们做出积极的努力，最终能够促进这样的实现过程。 关注留守儿童关键在于制度化。常态化的关键在于制度化，在这样的制度化进程中，一方面，我们需要从宏观层面建立和完善与留守儿童相关的各种制度机制，对于留守儿童能够建立起一种长效机制，在这样的基础上，才能够形成这样的约束。另外一方面，我们又必须能够将这样的制度加入到“试错”的进程中去，即不同的关注留守儿童的制度往往有着特殊的价值，而到底是否适应不同儿童的实际情况，这似乎需要我们努力。既然如此，我们就需要进行这样的两种努力，一种努力就是建立和完善，一种努力就是能够让这样的制度能够在实际运行过程中获得改善。 关注留守儿童更在于心灵的慰藉。对于留守儿童来说，他们希望获得的往往并非仅仅物质上的满足，更需要获得一种心灵上的慰藉。
按照马斯洛的需求层次理论，物质的满足往往就是一种低级层次的满足，很多留守儿童或许有着这样的担忧，即物质上是否获得了满足，但是更为重要的，其实在于精神上的满足，在于心灵上是否获得了满足。因为所谓的留守，其实就是因为没有父母陪伴的过程，既然如此，从心灵上慰藉入手，我们需要做的就是加强各种文化落地的进程，让乡村学校少年宫的建设能够加强孩子们心灵世界的慰藉，同时也能够从多个方面入手，赋予孩子们更多的文化吸收的有效途径。 每个热的童年应该是平等的，但是由于现实的原因，留守儿童的童年显得更加需要关心和关注。而在关心和关注过程中，我们唯有将制度化和常态化完善起来，不仅重视物质的满足，也应该重视精神层面的满足，只有如此，才能够让这样的儿童节过得充实而有意义。
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