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小学五年级学习计划

时间：2023-02-03 20:15:22 学习计划我要投稿

小学五年级学习计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的小学五年级学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级学习计划

小学五年级学习计划1

　　开学已有一个星期了，孩子们还是沉浸在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。为了使这群孩子快一点找到学校生活的感觉，回归校园，我为孩子们制定了学期计划和每天计划。对于五年级的孩子来说，有一定的自我约束能力，可以根据计划做每天该做的事，久而久之就会形成一定的习惯。但要他们自己制定计划，往往很片面，也不够具体，可行性不强。因此这个学期由我来给他们制定计划，大家讨论，互相商量，进行修改。

　　今天用了一节课的时间先小组讨论，再全班交流，找出了计划中的三处漏洞，简化了一条计划内容。通过孩子们的积极参与，我们五年级上学期的计划变得更加实用。接下来就看我们在实施过程中会出现哪些问题，然后再及时的修改。同时我们要在近期制定出惩罚措施，对于没有完成计划内容的同学，或完成不好的同学，根据情节轻重采取不同的措施，我初步想到几种措施：唱歌，做好事，写说明书等，但还是要和孩子们商量后再决定。我要让孩子们感受到，这个班集体是他们的，由他们自己当家做主。感受到我是集体中的一员，我的所作所为与集体息息相关。这也是我一直以来的愿望，愿每个孩子能在这个大家庭中快乐的成长。新的学期，期待新的开始。

　　我的五年级上学期学期计划

　　为了使这个学期的学习能更上一层楼，能有计划的进行学习，改掉自己管不住自己的毛病，特制定此计划：

　　1.会写150个字，会认200字。会写每个单元中的“日积月累”的词语。

　　2.能熟练的朗读每篇课文，做到流利、正确、有感情。

　　3.每课都认真仔细地写预习作业，做到字迹工整。

　　4.会背诵课本中要求背诵的课文，并且摘抄自己喜欢的'句子进行背诵。

　　5.这个学期写50至80篇日记，写8至10篇作文。做到内容真实，有真情实感。

　　6.读三本内容健康、有意义的课外读物。

　　7.认真书写练习册和作业，特别是要认真计算。

　　8.遇到不会的题及时向同学或老师请教，直到会为止。

　　9.掌握数学书中提到的定义概念，不仅会背，还要会运用。

　　10.做好数学新知识的提前预习。

　　11.每到各种节日要献自己的祝福，并记下当时的情境，留作纪念。

　　12.积极锻炼身体，不挑食，注意安全。

　　我的每天计划

　　1.每天放学后首先完成老师布置的作业内容，做到认真书写，干净工整，计算准确。

　　2.每天晚上6点，要读半个小时的课外书籍，写下一句自己认为优美的或有意义的句子。

　　3.每天下午第二节下课(除了周一的大扫除)绕操场跑步两圈。

　　4.每天中午放学路上背诵一个（自己不会的)英语单词。

　　5.每周把自己(最感兴趣的事情，选择三件写在日记本上，)可以图文结合。

　　6.每天早自习预习数学新知、语文新知或有不会的作业请教别人。

　　7.每天做好自己的值日生工作。

　　8.每天都认真上好其他科任课，让自己得到全面发展。

　　9.每天做到同学之间互相团结，不打架，不骂人，有困难及时帮助，热爱校园和班集体。

　　10.每天说一句鼓励别人的话，要实事求是。

小学五年级学习计划2

　　1、计划管理——有规律

　　(1)长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保目标一个一个地实现。

　　(2)挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

　　2、预习管理——争主动

　　(1)读：每科用10分钟左右通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的.是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

　　(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

　　(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

　　3、听课管理——重效益

　　听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

小学五年级学习计划3

　　转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

　　2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。

　　3、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。

　　4、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。

　　5、放学赶紧回家，在回家的路上不浪费时间。

　　6、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。

　　7、每天抽出一些时间练琴。

　　8、每天中午阅读、复习，然后午休。

　　9、同学之间团结互助。

　　10、积极锻炼身体，积极热爱劳动。

　　11、积极做好老师安排的事情，尊敬老师。

　　12、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。

　　以上说的一定要好好完成，希望做一个合格的小学生，然后考上好的中学。

　　这就是我的.学习计划，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。

小学五年级学习计划4

　　1、以学为先

　　一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

　　2、分秒必争

　　尖子生十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一。绝不把时间浪费在无谓的事上。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，调整情绪。保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

　　3、阅读有方

　　学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

　　4、勇于提问

　　课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的`优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

　　5、勤于思考

　　这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。

小学五年级学习计划5

　　寒假已经要到来了，这个学期我的成绩也还算比较的稳定，但我想我也不能因此就感觉到骄傲，要继续的保持这样的一个学习状态才行。时间是过得很快的，马上我就要从小学毕业，进入初中了，所以我想我是应该要制定好一个学习计划的。我是一个自制力很差的人，在上一个假期我都没有认真的学习，大部分时间都花在了看电视上，所以这一次为了利用好假期的时间，我一定要严格的按照自己制定的计划去安排自己的学习和休息的时间。我的学习计划分为以下几个方面：

　　一、作文

　　作文一直以来就是我的一个弱点，在考试中的分数也算不上高。因为自己不喜欢写作文，甚至是有一点讨厌的，每次要写作文的`时候就很烦，假期里要写的作文也是会留到最后再写。但我想现在我不应该这样去做了，所以我买了几本优秀作文大全，先去看别人是怎样写作文的。同时自己打算多背一些好词好句，积累得多了自然就能够运用到自己的作文当中去了，这样应该就可以提高自己的作文水平了吧。若是现在自己搞不定作文的话，到了初中作文肯定会拖自己的后退的。

　　二、数学

　　这个假期我是买了一套这学期的试卷的，用来巩固自己这一个学期学到的知识，同时也买了几套下学期的卷子，用来自己预习下个学期的知识。这样就能够知道自己对哪个知识点有疑问了，在下个学期的学习中就会轻松一些，有重点的去听课不会那么的容易分心。

　　三、英语

　　英语我主要的计划就是练习英语听力，还有单词的默写、听写，一些简单的语法的学习。英语的话只要在上课的时候认真的听了，把老师说的知识都掌握好了，成绩就一定不会太差的。英语是需要多练习的，我也买了英语的练习册，在假期里面一定要花时间去把它做完。

　　四、假期作业

　　在完成自己购买的练习册之前，我想我先要把自己的假期作业些完，我的计划是在假期开始的前几天只写假期作业，每天上午和下午都写，赶快把作业给写完就能够开始自己制定的学习计划了。每天只有晚上的时间用来休息，我想应该是可以很快的就写完的。

　　既然自己已经做了这个计划，我想我就是必须要执行。若是自己真的能够做到严格的按照计划执行的话，我想我不仅是在学习成绩上能够有进步，也能够养成好的学习习惯。

小学五年级学习计划6

　　我是一名从四年级升到五年级的小学生。为了更好地学习，我制定了一个学习计划。

　　首先，学习座右铭

　　没有最好，只有更好

　　二、个人目标

　　成为祖国的.栋梁。

　　三、学习的目的

　　21世纪是高科技时代，需要一批高科技人才去创造。我们，21世纪的小学生，应该学好各种文化课，同时，多读一些可以拓展知识面的课外书籍，以适应科技快速发展的需要。为了有计划地学习，特制定以下学习计划。

　　第四，学习资料，

　　教科书、练习、百科全书

　　五.学习时间

　　20xx.9.1 - 20xx.6.29

小学五年级学习计划7

　　新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：

　　一、做好预习

　　预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识。

　　2、列写出这节的内容提要。

　　3、找出这节的重点与难点。

　　4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课

　　学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

　　1、要有明确的学习目的。

　　2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记

　　做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要。

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的.步骤。

　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求。

　　3、明确解题思路，确定解题方法步骤。

　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查。

　　5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力。

　　6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。

　　五、课后复习

　　1、及时复习。

　　2、计划复习。

　　3、课本、笔记和教辅资料一起运用。

　　4、提高复习质量。

小学五年级学习计划8

　　一、复习方法

　　1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

　　2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

　　二、复习目标

　　1、掌握本册230个生字，其中160个生字会读、会写，70个生字会认。

　　2、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。

　　3、能背诵、默写指定的课文，在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物和表达事物的方法。

　　4、能听懂程度适合的讲话并能转述。

　　5、能写内容具体、有条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。会写读后感和缩写文章。

　　三、复习重点

　　1、体会句子蕴涵的思想感情。

　　2、阅读要有一定的速度。

　　四、复习措施

　　学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

　　中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

　　优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

　　五、复习时间

　　第18周复习1——8单元。

　　第19周综合归类复习。

　　六、归类复习要点

　　词的复习、反义词生词四字词。

　　句子的复习扩句、缩句按要求改写句子复句修改病句。

　　积累运用和古诗文的复习。

　　阅读的复习课内阅读课外阅读。

　　作文的复习八篇习作重点。

　　（一）字的复习

　　本册共有160个需要掌握的生字。在这些生字中有些是学生在写时容易出错的，有些是学生与同音及形近的字相混淆的。针对这三种情况，将这些字分为三类让学生加强训练，以巩固学生对这些字的正确书写及运用。

　　1、错字：

　　2、同音字：

　　3、形近字：

　　4、选择字意

　　一个字的意义不止一项，相同的字在不同的语境中含义不同，学生往往把握不准。在复习中，将常见字进行整理，是一项重要的练习内容。给加点的字选择正确的解释。

　　（二）词的复习

　　1、近义词。

　　2、反义词。

　　3、四字词。

　　天水相接目不转睛波光粼粼连绵不断平淡无奇拔地而起高耸入云妙龄少女絮絮低语迥。

　　（三）句子的.复习

　　尽管最近几年淡化了对句子的训练，但是并不等于不训练。句子训练是语文教学中必不可少的一部分内容，期末复习过程中，我们同样也要重视句子的训练。

　　扩句就是在句子主成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达的更加完整、具体、生动。

　　缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。按要求改写句子。

　　1、“把”字句”与“被”字句之间的转换

　　一个陈述句同时可以改成“把”字句和“被”字句。如：“白雪覆盖了大地。”可以分别改成：

　　“把”字句：白雪把大地覆盖了。

　　“被”字句：大地被白雪覆盖了。

　　2、陈述句与反问句之间的转换

　　陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，语调更高。

　　3、直接叙述与间接叙述的变换

　　把某人说的话直接描写出来，叫直接叙述。如：蔺相如对秦王说：“和氏璧有点儿小毛病，让我指给你看。”

　　把某人说的话通过第三人称转述出来，叫间接转述。

　　（四）积累运用，古诗文的积累运用

　　1、对联名言警句格言要求在理解的基础上背诵，积累语言。

　　2、成语通过读背达到积累词语的目的

　　3、古诗对于积累运用中的古诗，大致了解意思，达到熟读成诵即可。

　　4、能够大体把握诗意，想象诗歌描写的意境，体会诗人的情感。

　　5、能够有感情的朗读背诵默写古诗。

小学五年级学习计划9

　　新的学期开始了，我从四年级升到了五年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习计划如下：

　　一、学习方面：

　　1、课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发言。

　　2、课余时间，认真完成老师布置的作业，多读一些有益的'课外书，增长见识。作文

　　二、纪律方面：

　　1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。作文

　　2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。

　　三、卫生方面：

　　1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，经常保持服装整洁。

　　2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发现地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。

　　以上几条就是我的计划，请同学们相信我，我下定会说到做到。

小学五年级学习计划10

　　一、学习计划

　　1.争取7月xx日至7月xx日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

　　2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

　　3.预习六年级上册数学相关内容。

　　4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

　　5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

　　6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

　　二、生活计划

　　1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的'家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

　　2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

　　3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

小学五年级学习计划11

　　期末考试就要到了，我们还有三个星期。为了让学生在考试中取得更好的成绩，在课堂上，老师讲新课，带领我们复习之前学过的.知识，突出重点讲解，让我们记得更扎实。还有两节新课，所以我们只有一周时间复习，时间真的不多了！为了合理安排时间，提高学习效率，有计划地复习，我制定了复习计划:

　　1.上课认真听讲，跟上老师的思路，不要东张西望，不要和同学说话。

　　2.利用课余时间在课堂上巩固知识，带一些论文，做一些练习。

　　3.多读课外读物，提高写作水平。

　　4.回家后，完成作业，和妈妈一起学习英语，尤其是提高听力。

　　5.让爸爸每天课后听写一课单词，讲解一些他听不懂的数学题。

　　6.小心谨慎，不要粗心大意，养成多看几遍不会的题的好习惯。

　　7.早睡早起，不看电视和电脑。

　　疯狂过后，我会按照这次制定的计划努力学习，争取在期末考试中取得好成绩。

小学五年级学习计划12

　　学习安排：

　　第一周（5月26日——30日）学习内容：

　　分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第二周（6月2日——6日）学习内容：

　　真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第三周（6月9日——13日）学习内容：

　　约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第四周（6月16日——20日）学习内容：

　　分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第五周（6月23日——27日）学习内容：

　　异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第六周（6月30日——7月4日）学习内容：

　　总复习第一，二，三单元，课本P125-P127,P130-P131第七周（7月7日——7月11日）学习内容：

　　总复习第四，五单元，课本P127-P130具体要求：

　　根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。

　　学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和方法的学习。

　　遇到疑问要用心钻研，或打电话向老师和同学请教。

　　中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。（具体安排以电视台预报为准）

　　学习建议：

　　第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。

　　1,理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比较分数的大小；认识真分数，假分数和带分数；掌握整数，带分数与假分数互化的方法。

　　2,理解和掌握分数的基本性质；能比较熟练的进行约分和通分。

　　3,理解分数和小数的关系，比较熟练的进行分小互化。

　　4,初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。

　　第一周（5月26日——30日）分数的意义：5月26日——27日，教材P75-P79注意要点：

　　理解单位"1"的含义。

　　要注意"平均分"的含义。

　　分数既可以表示一个具体数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如：教材P81练一练，教材P77例一。

　　理解分子，分母，分数单位的'概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位"1"的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。

　　作业练习：

　　课本P77练一练，P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系：5月28日——29日，教材P79-P82注意要点：

　　要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。

　　例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法，进率使用要正确；例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数（比较数）谁是除数（标准数）。

小学五年级学习计划13

　　学习安排:

　　第一周(5月26日-30日)学习内容:

　　分数的含义，分数与除法的关系，分数的比较。周一周三周五，空中课看五年级数学(共3节)。第二周(6月2日-6日)学习内容:

　　真分数与假分数，假分数与分数或整数的相互转化，分数的基本性质。周二、周四，观看第三周(6月9日-13日)空中课(共2节)五年级数学。学习内容:

　　周一、周三、周五，空中课观看五年级数学第四周(6月16-20日)(共3节):

　　分数与小数的相互作用，复习，第五单元相同分母分数的加减周二，四年级空中课观看五年级数学(共2节)第五周(6月23-27日)学习内容:

　　不同的分母分数加减，分数加减。周一、周三、周五空中课复习五年级数学第六周(6月30日-7月4日):

　　第七周(7月7日-7月11日)一定要复习教材P125-P127、P130-P131第一单元、第二单元和第三单元的内容:

　　一定要复习第四单元和第五单元以及课本P127-P130的具体要求:

　　根据实际情况定期观看空中课，培养自主学习的习惯，形成适合自己的学习方法。

　　在学习的时候，我们不仅要关注结果，更要关注学习过程，关注思想方法的学习。

　　如果有疑问，你应该用心学习，或者打电话给老师和同学寻求建议。

　　中央教育电视台CETV 3台每周一至周五上午9: 10至9: 40有高三数学空中课。学生应该安排时间及时观看。(具体安排以电视台预报为准)

　　学习建议:

　　第四单元分数的含义和性质分数是系统学习分数的重要单位，是学习分数的四大算术和应用题的基础，一定要学好。

　　1.理解分数的意义；分子、分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比较分数的大小；认真分、假分、分数线；掌握整数、带分数、假分数的互换方法。

　　2.理解和掌握分数的基本性质；能够熟练地做出近似和概括的要点。

　　3.了解分数与小数的关系，精通分数与小数的相互转换。

　　4.树立实践第一、转化矛盾的观点，培养良好的.学习习惯。

　　第一周(5月26-30日)评分的意义:5月26-27日教材P75-P79:

　　理解单元“1的意义。

　　关注“平均分”的含义。

　　分数可以代表一个特定的数字，也可以代表两个数字之间的倍数关系。比如教材P81练习一次，教材P77就是一个案例。

　　当我们理解分子、分母和分数单位的概念时，我们应该特别注意分数单位的概念。分数单位实际上是单位“1”不同分母的分数有不同的分数单位，任何分数都是由几个分数单位组成的。

　　操作练习:

　　教材P77练习，教材P77-79练习，5月26日上午9:10-9:40观看空中课——分数的基本性质和分数与除法的关系:5月28-29日，教材P79-P82笔记:

　　为了理解例2的方法，我们应该利用把一个数平均分成几个部分的知识，以及用除法计算一个部分有多少。

　　例3和例4是分数与除法关系的具体应用。实施例3掌握聚合方法，应正确使用前进速度；例4掌握一个数是多少另一个数的问题，区分谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数)。

小学五年级学习计划14

　　听着窗外时缓时急的暴雨，感受着教室里的闷热，每到在这种时候我才真正体会到——夏天来了！每年的夏天总是带着些期待，想着能够吃雪糕、去游泳池、还有就是，放暑假！

　　暑假自然是我们在整个夏天最期待的日子，但是现在的我却只想祈求它晚点来！暑假的休闲自然不是白得的，暑假前的期末考试是紧张又艰难的，有人考好直冲云霄，享受快乐的暑假；也有人失败跌落谷底，带着低分的试卷和失落的心情迎接暑假，而我就刚好属于后者。我当时是多么希望能够再给我一点时间再来一次啊！但是时间不可逆转，鲜红的分数也短时间无法改变。既然如此，我经过缜密的考虑，最终决定痛定思痛，要杜绝以后还出现这样的可能。虽然这段时间不能在学校里学习提高成绩，但是这么长的`暑假如果不利用起来就太可惜了。所以我该对这次的暑假时间做出完整的规划，以防止我再出现无所事事的情况。

　　暑假的时间说长不长说短也不短，我主要划分为三个阶段：

　　第一阶段我要梳理好自己现在所学的知识，在之前，我总是学一点算一点，没有系统的将我所学的知识分类规划好，这是导致我在数学考试时没能用对公式的主要原因。在前面这段时间里，我要认真的把所学过的知识再好好看几遍，对知识要有清晰的认知。

　　第二阶段就是该轮到我的弱项，英语了，在上课时我总是对老师所说的这些音标、单词都记得不是很熟练，现在我有了充足的时间可以好好的记一记这些难懂的符号。也许这短短的时间不够我将他们全都弄懂，但是我得将它们都背下来，毕竟熟能生巧，语言就是重在累积。

　　第三阶段也是最后的阶段，就是复习！复习的下个学期的课程，但要有条理，不要一次过多也不要跳着复习，要一点一点的弄懂这些新知识，要不然就会像之前一样，脑袋里的知识乱如麻了。

　　虽然详细的计划还需要细细的安排，但是我的学习计划大概就是上面这样，我每天都要规划好自己的任务，完成后才能出去享受假期。也许这样做我自己都觉得有些压力过大，但是有压力才有动力！要想做出改变哪能不付出努力？我会让父母严格的在暑假期间要求我，期待我在暑假结束后在看这份计划时，这些计划都全部圆满完成！