小学五年级学习计划(集合15篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的小学五年级学习计划,欢迎大家分享。
小学五年级学习计划1
1、每天放学后完成老师布置的作业,确保写得认真、干净、整洁,计算准确。
2、每天晚上六点,你要看半个小时的课外书,写一句你觉得好看或者有意义的话。
3、每天下午第二节课后绕操场跑两次(周一打扫卫生除外)。
4、每天中午上学路上背一个英语单词。
5、每周都可以通过自己写的方式把图文结合起来(在日记里选三件你最感兴趣的'事)。
6、每天早上,提前学习数学新知识,语文新知识,或者找别人做作业。
7、每天做好学生的本职工作。
8、每天认真学习其他课程,这样才能全面发展。
9、学生每天都要团结一致,不打架,不骂人,有困难及时帮助,热爱校园,热爱班级。
10、每天说一句话鼓励别人,实事求是。
小学五年级学习计划2
邻近期末,教室里的气氛异常紧张,同学们都在抓紧时间复习,应对期末考试的来临。为了期末能考一个好成绩,我打算充分利用这段复习时间,因此制定了一份期末学习计划。
一、上课时认真听讲,多做笔记,俗话说:好记性不如烂笔头。不懂的.下课时请教老师或同学,理解后记录好。这样,在期末试卷上出现这种题目,就能迎刃而解了。
二、把平常测试不会做的题目,以及错误率比较多的题目整理出来,重复去做,直到熟记为止。
三、语文和英语是我的差课,我会按老师提示的要求,把重点课文背出,默出,多做一些练习试卷,提高自己的测试成绩。
四、做到认真、仔细、反复、检查,保证在简单的题目上不遗漏,尽量在复杂的题目上做正确。
以前,因为自己学习懒惰,粗心,每次考试都是倒数名列前茅。现在,我一定要严格按照学习计划,争取考一个理想的成绩。
小学五年级学习计划3
(一)在学校:
⒈早上来到学校给老师敬个礼,给同学问个早;
⒉带头遵守校规校纪和《四(3)班班规 》;
⒊关心班队建设,爱护集体荣誉,积极参加各项活动;
⒋上课专心听讲,不开小差;
⒌下课文明活动,不打人、骂人;
⒍放学排队做到快、静、齐,并按时回家,不在路上逗留;
⒎关心爱护同学,积极帮助有困难的同学;
⒏捡到物品要交公;
⒐积极锻炼身体,体育成绩达标;
⒑讲卫生、爱整洁,不随地吐痰、不乱扔垃圾,积极打扫和爱护班级卫生;
(二)在社会:
⒈要尊老爱幼,助人为乐,在公交车上,要主动为老人和小孩让座;
2要有爱心,力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人;
3.要爱护公物,爱护花草,不乱折花木,不践踏草坪;
4.遵守公共道德,不说脏话;
5.讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔垃圾;
(三)在家里:
⒈听父母的话,不和父母顶嘴;
⒉及时完成家庭作业,不让父母担心;
⒊主动帮父母干一些力所能及的`家务;
⒋有节制地玩电脑和游戏;
⒌不挑吃穿,主动为家庭分忧解难。
每个学生要严格要求自己,争取做个新四好少年。
小学五年级学习计划4
一、按时作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之间这个时间睡觉。
二、每天上午、下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
三、坚持每天课外阅读一小时,并且摘抄好词、好句、好段。
四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事,给家里带来笑声和快乐。
五、坚持每天在qq空间里写自己的心情。
六、坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏,提高智力。
七、坚持每天写一篇日记,记录自己每一天的生活。
八、坚持每周写一篇周记,提高习作水平。
九、由我当导演和主角,策划一次“家庭春节联欢会”。
十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动,注意安全。
十一、为新学期定一个学习计划,并准备好必备的学习用具。
人的一生中有很多事情这样我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的`事,但考试的成败确这样真真切切地把握在你手中。那就这样努力就一定有收获。这这样多么好的一件事呀。在18岁的时候,我们终于可以做自己的主,选择自己的生活了。
还有,我们并不孤独。和同学三年同窗,甚至更久,在这关键时刻,我们有同样的奋斗目标,还有关心我们的老师和家长的陪伴。这种感觉这样无比幸福的,所以真的应该好好珍惜。
说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外,给大家提几点复习建议。
1、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);
2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3、制定自己的学习计划,但主要这样以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的这样2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总这样赶不上变化的局面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的这样把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不这样目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才这样根本。
7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!
8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!
小学五年级学习计划5
听着窗外时缓时急的暴雨,感受着教室里的闷热,每到在这种时候我才真正体会到——夏天来了!每年的夏天总是带着些期待,想着能够吃雪糕、去游泳池、还有就是,放暑假!
暑假自然是我们在整个夏天最期待的日子,但是现在的我却只想祈求它晚点来!暑假的休闲自然不是白得的,暑假前的期末考试是紧张又艰难的,有人考好直冲云霄,享受快乐的暑假;也有人失败跌落谷底,带着低分的试卷和失落的心情迎接暑假,而我就刚好属于后者。我当时是多么希望能够再给我一点时间再来一次啊!但是时间不可逆转,鲜红的分数也短时间无法改变。既然如此,我经过缜密的考虑,最终决定痛定思痛,要杜绝以后还出现这样的可能。虽然这段时间不能在学校里学习提高成绩,但是这么长的暑假如果不利用起来就太可惜了。所以我该对这次的暑假时间做出完整的规划,以防止我再出现无所事事的情况。
暑假的时间说长不长说短也不短,我主要划分为三个阶段:
第一阶段我要梳理好自己现在所学的知识,在之前,我总是学一点算一点,没有系统的将我所学的知识分类规划好,这是导致我在数学考试时没能用对公式的主要原因。在前面这段时间里,我要认真的把所学过的知识再好好看几遍,对知识要有清晰的认知。
第二阶段就是该轮到我的弱项,英语了,在上课时我总是对老师所说的这些音标、单词都记得不是很熟练,现在我有了充足的时间可以好好的记一记这些难懂的.符号。也许这短短的时间不够我将他们全都弄懂,但是我得将它们都背下来,毕竟熟能生巧,语言就是重在累积。
第三阶段也是最后的阶段,就是复习!复习的下个学期的课程,但要有条理,不要一次过多也不要跳着复习,要一点一点的弄懂这些新知识,要不然就会像之前一样,脑袋里的知识乱如麻了。
虽然详细的计划还需要细细的安排,但是我的学习计划大概就是上面这样,我每天都要规划好自己的任务,完成后才能出去享受假期。也许这样做我自己都觉得有些压力过大,但是有压力才有动力!要想做出改变哪能不付出努力?我会让父母严格的在暑假期间要求我,期待我在暑假结束后在看这份计划时,这些计划都全部圆满完成!
小学五年级学习计划6
有关小学五年级学习计划1
我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。
一、学习格言
没有最好,只有更好
二、个人奋斗目标
成为祖国的栋梁之才。
三、学习目的
21世纪是一个高科技的.时代,需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生,应在学好各门文化课的同时,多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍,以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习,特制定以下学习计划。
四、学习目标
1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍,提高自己的知识水平。
4、协助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。
五、学习计划
1、不乱玩电脑游戏。
2、爱护眼睛,保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。
4、见到老师要行礼问好。
5、每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话。
7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
8、作业认真完成
9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业
以上是我初步制定的学习计划,如遇到特殊情况,可做适当调整,但总目标不变。
有关小学五年级学习计划2
愉快的暑假结束了,我马上就要成为五年级的学生了,伴随着激动心情的还有很大的压力,五年级新学期里我要更加努力的学习,争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划,一定按照计划学习。
早上:
1、6:30时起床;
2、6:50时完成刷牙洗脸、穿衣服;
3、早读语文课本30分钟(或听英语磁带二十分钟);
4、7:20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡;
5、7:30时开始吃早餐,然后开始上学。
中午:
1、中午在学校吃中餐或回家吃饭(待定);
2、12:40时吃完饭,一定要提高吃饭速度;
3、如果有作业先写作业,如果没有作业就看一些课外书(或者午休20分钟),准备下午的学习。
4、2:00时收拾书包课本文具开始上学。
下午:
1、5:00时到家后先写一部分作业
2、6:00时然后开始吃饭
3、6:30时吃完饭继续写作
4、听磁带英语练习二十分钟
5、每天在作业认真完成的前提下,自主学习如下训练题:
⑴星期一:《20xx百题大过关(基础百题)》(45分钟)
⑵星期二:《20xx百题大过关(阅读百题)》(45分钟)
⑶星期三:《小学数学培优竞赛1+3(五年级)》(30分钟)
⑷星期四:《新课标数学半小时(五年级上册)》(30分钟)
6、星期五下午15:30时至17:30时英语培优;
7、星期六上午9:00时至12:00时奥数培优;
8、星期天安排兴趣班学习(小提琴、绘画)待定;
9、十点半之前必须睡觉,以保证明天能够按时起床。(看电视或玩电脑的时间必须在完成作业和训练题的前提下)。
我一定要按照计划完成作业,不但要求按时完成作业,还要保证作业工整,整洁,不能出现漏做作业,不能马虎,认真仔细,养成一个好习惯。
小学五年级学习计划7
在新的学期里,我会把精力和时间都放在学习上,不把精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我的第一个坏毛病就是老师在上课的.时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课,眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习,所以,我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。
我的第二个坏毛病就是脾气不好,每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气,大发脾气。
我的第三个坏毛病就是不积极举手,每次,老师上课,我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手,好像是手如同有万金那么重,重得让我举不起来似的。所以,我错过了很多锻炼口头表达能力机会。
我的第四个坏毛病就是字不好看,有时,我一心想着去玩,会把字写得龙飞凤舞-写潦草字。
我的第五个坏毛病就是做作业不认真,为了要看电视,作业敷衍了事。
我相信,如果我坚持改正以上五大缺点,我一定会成为一名优秀而出色的学生,语文成绩也会有相应的提高。
本文来源于,有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。
小学五年级学习计划8
学习安排:
第一周(5月26日——30日)学习内容:
分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:
真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容:
约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容:
分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容:
异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容:
总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日——7月11日)学习内容:
总复习第四,五单元,课本P127-P130具体要求:
根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法。
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习。
遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教。
中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看。(具体安排以电视台预报为准)
学习建议:
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的.基础,务必认真学好。
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法。
2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分。
3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化。
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯。
第一周(5月26日——30日)分数的意义:5月26日——27日,教材P75-P79注意要点:
理解单位"1"的含义。
要注意"平均分"的含义。
分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练,教材P77例一。
理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。
作业练习:
课本P77练一练,P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日——29日,教材P79-P82注意要点:
要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法。
例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数)。
小学五年级学习计划9
新学期开始了,又到了那紧张而快乐的生活这学期我给自己定了一些计划,如下:
一、每天早上提前半小时起床,读语文和英语各10分钟,剩余的10分钟预习当天要学的课程。
二、每天背5个单词
三、按时完成当天学校布置的作业的作业。
四、做多点关于当天学到的数学的'练习。
五、复习巩固汉语拼音,学会生字,能够读准字音,认清字形,理解字义,能够辨析学过的形近字,同音字,多音字。注意积累词语,把词语归类进行正确的搭配。
小学五年级学习计划10
为了迎接新学期,更好地学习未来一个学期里的知识,我特意在开学前制定一份学习计划,按部就班(有时灵活调整)地进行学习。
新学期到来了,为了改善我的.学习成绩,我给自己制定了一份语文学习计划:
1、课前要提前做好准备工具,笔作业纸,书本,都是必备的。
2、上语文课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话,严于律己。
3、增长知识面,要做到每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。
5、课后,老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画,杜绝粗心大意。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、预习,每次上课前都要提前预习新课。
小学五年级学习计划11
转眼间,眨眼间一学期过去了。每一个人都会制订一套为自己量身定制的计划。我制订了新学期计划,有以下几点:
1、在新的学期中,我要上课积极举手发言,不做小动作,注意力集中,把老师讲的每一个知识点都数记下来。
2、我会按时认真地完成老师布置的'每一项作业,书写认真,独立思考。
3、在学习上更加细心,不要老是粗心。
4、在学习上帮助同学,协助老师。课后认真复习。
5、每天坚持读书半个小时,增强写作能力。
以上就是我的新学期打算了,我希望我能够在新学期里更上一层楼,越来越好。
小学五年级学习计划12
新的'学期开始了,我从四年级升到了五年级,为了更好地完成学习任务,我特制定学习计划如下:
一、学习方面:
1、课堂上,我要专心听讲,认真做好笔记,不开小差,多动脑筋思考问题,积极举手发言。
2、课余时间,认真完成老师布置的作业,多读一些有益的课外书,增长见识。作文
二、纪律方面:
1、上学不迟到,遵守纪律,上课不东张西望,不做小动作。作文
2、下课后,不乱疯乱闹,不骂人,不打架,文明地做游戏。
三、卫生方面:
1、我们要讲卫生,勤洗脸,勤洗手,按时刷牙,经常保持服装整洁。
2、不乱扔果皮、废纸等垃圾,发现地上有果皮或废纸,我要主动捡起并放回到果皮箱里。
以上几条就是我的计划,请同学们相信我,我下定会说到做到。
小学五年级学习计划13
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”。
每天保障做一小时的语文或数学作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、语文课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
自己注意计算细心化的纠正。
3、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的.学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
4、预习计划
预习六年级上册课文内容,了解六年级上册学习的知识点,提前进入六年级学习状态。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
2、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
3、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
4、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
5、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
6、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
7、其他:根据具体情况,灵活安排。
小学五年级学习计划14
这学期结束了!我应该为下学期制定一个好计划。
第一:学习
上学期的考试,我的语文成绩不理想。下学期语文要加倍努力!同时,在最后一个学期,我学到了很多有用的知识和很多可用的小技巧。有了最后的惨痛教训,就不会再发生了。现在我觉得,其实我们不应该把学习当成一种负担,因为学习是一件苦差事。我们应该把学习当作一种爱好。一旦有了兴趣,就会学得多,想学,学得越好。其实大家都不傻!也许有些人擅长这个;有些人擅长于此;有些人精通民事和军事。每个人都有优点和缺点,没有人是完美的。下学期我会努力学习,天天向上!肘脂是最好的上光剂。世上无难事,只怕有心人。
第二:背书
在四年级和五年级,我们的语文老师总是要求我们背诵《论语》。有些人认为学习没有用,没有帮助。他们不想背,不会背,也不想在这里浪费太多精力。所以我们班有几个“特殊号”的学生不看。而且有些学生脑子好,记忆力强,所以觉得容易背。例如,我们班的严新和虞梦已经背了9篇文章。有的背诵6篇文章;有的背诵5篇文章;有些人背诵一篇文章。但是我认为,尽管如此,背《论语》对我们在高中写论文还是有帮助的。然而,我们整天只知道如何背诵《论语》,却不知道《论语》的意思。那么我们应该如何将这些《论语》运用到这些论文中呢?爸爸妈妈曾经问过我这样一个问题,但是在爸爸妈妈提到之前我从来没有想过!而且我妈认为《论语》里的一篇文章主要讲一个内容。比如第一篇讲学习,讲学习或者礼仪,第二篇讲一切,讲如何治国。从这个中选一些最好的,它就会成为一颗星星。我喜欢,也许我们不知道《论语》。下学期,我会好好读《论语》,背好书。
第三:阅读
上学期的阅读冠军是张抒扬。他读了17本书,但我比他少读了两本。我看的书有:《空旷的广场》《杨家将演义》《淘气包埃米尔》《平凡的'世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷梦拉和爸爸》《天真的妈妈》《一个叫牛皮的船长》《镜花缘》虽然我没有张抒扬看的多,但下学期我会努力超越他。我认为阅读可以让我们增长智慧,学习更多有趣的知识。从以前不喜欢读书到现在爱读书,我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈。我感谢我的语文老师培养了我。没有爸爸妈妈在背后默默支持我,我是不会爱读书的。现在,只要我有时间,我就会看书。当我看书时,我忘记了时间。阅读大大提高了我的作文水平!书籍是人类进步的阶梯。为中国的崛起而学习。这些名言只能在书海中找到。好好学习!
这是我下学期的学习计划。如果你有什么宝贵的意见,请告诉我。希望下学期大家多多帮助我,请大家多多关照。下学期我会更好的!
生活在石油中!
小学五年级学习计划15
一,分析学生的学习情况
这个班有37名学生,有些学生学习习惯好,学习主动性强。我对单词掌握得很好,基础知识也很扎实。然而,一些学生缺乏良好的学习习惯,学习成绩不稳定。有些学生拿到问题后没有仔细检查,不知道如何回答。他们在课堂上遇到死记硬背的知识可以回答,但不能从自主阅读和拓展练习的问题入手。许多独立阅读的答案原本可以在短文中找到,但它们会回答不相关的问题。
二、复习内容
1、汉语拼音。
(1)学习汉语拼音,正确拼写,掌握拼写规则。
(2)熟练阅读拼音,书写汉字、单词和句子。
2、文字。
(1)掌握本书要求认识的200个生词;能正确读写150个新单词及相关单词。
(2)正确区分复音词、同音字和异体字,形成词。
(3)按要求书写多音字;
(4)通过选词填空;
(5)纠正错别字;
(6)选择点状词的正确含义;
(7)按要求查字典。
3、文字。
(1)正确读写所学单词,注意积累单词。
(2)理解语境中的词义。
(3)区分同义词和反义词,了解词语的情感色彩,训练词语搭配、选词、填空等各种词语。
4、熟读:能背诵要求的课文、段落和古诗。通过记忆和积累,记住需要阅读的单词、名言、谚语、歇后语和古诗。
5、句子。
(1)明白一个完整的.句子必须由两部分组成,可以用常用词和关键词造句。
(2)背诵指定的、喜欢的内容;
(3)根据需要提取单词和短语(或提取自己喜欢的单词和短语);
(4)根据课文内容或积累运用中的“读背”填空;
(5)根据提示记忆文章;
(6)补语;
(7)词语搭配;
(8)会修改病句;
(9)能区分比喻、排比等修辞功能,能缩写、扩展句子。语言感知:
(1)理解语境或生活中的词语,体会句子的意思;
(2)查找相关词语,按要求回答问题;
(3)明确文本的叙事顺序
(4)了解句子的表达特点;
(5)按要求写句子。
6、标点符号。能够正确使用九个标点符号:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、停顿、书名、省略号、认识破折号。
7、口头交流。
选择一个贴近学生实际的话题,进行一两次口语交际训练。
8、阅读:
(1)理解和把握文本的主要内容,体会作者所表达的思想感情;
(2)学会提出值得思考的问题;
(3)结合生活实践谈感受。
9、锻炼身体。
复习和写你熟悉的人、事、景、事的文章,表达自己的真实感受;复习写想象作文,能具体写想象内容。可以按照一定的顺序书写,根据表达的需要分段表达。流利,不写错别字,正确使用标点符号。文笔规范工整。40分钟不少于400字。养成写前思路清晰,写后认真修改的习惯。
三、复习重点:
从学生的角度出发,多关注贫困学生,帮助他们,从而提高通过率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。阅读复习中,单词、句子、段落的理解是重点。在作文复习中,如何写得流畅是重点。从学生的学习方式来看,探究性学习是重点。问你需要知道的问题是探究学习的关键。
四、回顾困难
1、能够对单词进行逻辑分类;结合上下文理解单词和短语;会修改简单的病句。
2、把握文章主要内容,体会思想感情,初步了解表达方法;表达自己的阅读观点或经历;能够写简单的书面和想象的作文,信件和常见的应用文。
3、综合利用,填补空白。
动词 (verb的缩写)审查方法:
分类复习法、练习法和讲解法相结合。
1、引导学生积累语言,意识到自己应该多读语言:把所有的课文都读好,让他们背下来,记下来。
2、引导学生多读书,多积累,做好题,举一反三,掌握规律,多动笔:注意各种作业的形式,激发学生的需求和动机,让所有学生都愿意去做。
3、以课本为基础,适当开展课外实践:复习过程是一个反复实践的过程,但不能简单重复。要抓住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域,有针对性地进行练习。只要你练习,你就必须掌握一切。
4、以考促练:在复习过程中,要根据时间和进度对复习情况进行测试,及时反馈测试结果,总结复习情况,便于进一步复习。
5、重点突破:抓住差生不放松,提升他们的写作、实践和应试能力,首先要在思想上引起他们的重视,抓住课际等有利时机进行思想教育,鼓励和心理疏导,改变思想上的懒惰和缺乏进步。
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