有关语文学习计划模板集合五篇
时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的语文学习计划6篇，欢迎阅读与收藏。
语文学习计划 篇1
中考生调整烦躁心态
一个月的初三生活后的感受一定很多，如同你节日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃过了，尝过了，就是一种经历，何不利用这个空闲把它写出来，反复咀嚼体味，你就会感到：这就是初三生活了，是我必须经历的生活，苦辣咸酸都得过，为什么不快乐地过呢。这样想了，心态就会平静下来，为以后更加艰苦的拼搏做好心理准备。同时又训练了写作。
中考语文复习放松紧张神经
语言精美、寓意深刻的文章历来有平衡情绪、净化神经的作用。平时学习生活特别紧张，没有时间阅读，在饭后睡前，举一本《读者》、《中文自修》，细细地读上几篇自己喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去，你的身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作，一箭双雕，岂不美哉!
中考语文复习梳理基础知识欣赏美文佳作
新学期刚开始一个月，离期中考试也还有一个多月的'时间，国庆长假期间，初三学生该如何安排自己的学习、生活?建议，学生主要以休息为主，每天保持适当的学习时间即可。
中考语文复习夯实基础知识
初三的后期复习是十分紧张的，黄金周恰恰给你们提供一个复习梳理初一初二知识点的“温故”的机会。同学们可以将最近一段时间内所学习的内容重新回顾一下，为后面的学习提供坚实的知识支持。其具体方法可以将本学期开学以来刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将所记录的笔记进行整理和补充。而对于作业，则可以将曾经做错的题目再重新做一遍，回忆一下当初做该题时错在哪里，以后在这类题目时应该注意些什么，并从已经做过的题目中找出与之相类似的题型，加以比较、反思和总结，以达到举一反三、温故而知新的效果。
此外，同学可以将初二的学习内容中自己掌握的较薄弱的知识部分及离开现在时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和初三总复习时的压力。
语文学习计划 篇2
一、班级学生学习情况
五年级有学生22人，学习层次参差不齐，有的是学习习惯不好，有的是学习态度不端正，有的是学习基础薄弱，有的是不知道为什么学？通过上新课时，每单元检测以及学校组织的三次月考，我做了横向和纵向和纵向对比，学生的成绩可以封为三个层次，即稳定提升的、稳定原地不动的、原地不动的。这三种情况，我也都结合成绩和他们自己的实际进行一对一的交流和引导，我想他们会转变的。
二、复习计划
语文的知识量大，复习面广，该怎么复习呢？我回顾了自己从教以来的工作经验，我打算分三步来复习五年级语文。
1、引导学生复习课本，一周两个单元，学生动手。
课本是最好的复习资料，一切知识的源泉都在课本中，要抓住课本。课本中的字词句以及重点语段，这些要在过课本的过程中，学生动手写、记。每一单元有两到四篇文章，可以分重点，抓住主要的篇章和要背诵的`段落，通过让学生读、记、背来巩固和增加学生的语文知识。这一阶段最重要的是要学生动手，怎么样使学生动呢？只有抓好早读和每一节课，使学生知道复习同样可以学到新知识。早读要给学生布置任务，自由读和有任务朗读；每一节课要学生做好准备，既要有练习本、练习册和相关资料，学生只要跟着走，复习一定会有效果的。
2、通过写、找、买试题来检测学生的复习效果。
每单元复习结束，要及时查看复习效果，怎么查看呢？要做好有针对的写题、选题来对学生进行检测，同时做好试卷的评阅。让学生知道在检测中存在的问题，使学生能尽快弥补缺失。这一环节，教师的工作量大，要能引导和调动学生的复习积极性。同时也要使学生知道学好语文的重要性。
3、分类复习、做好提优补差。
在教材复习结束后，要分类对字词句、修辞、口语交际、阅读、习作等进行重点指导和讲解，使学生把整个教材放在心中，能做到熟悉教材并会写读字，并由字组词造句等；通过专题检测做好通报补救。在复习的过程中，一定要注意学困生和后进生的态度和方法。成绩的提升就在这部分学生身上，为此，要鼓励和指导他们跟上复习节奏。多和他们谈心交流，是他们找到学习的乐趣。
通过以上三步的复习，我想学生对教材的掌握一定会有所提升的，会考成绩也一定不会差的。
总之，学习没有捷径，只有通过勤奋、努力、踏实，只有通过坚持，按照老师说的去做，转变态度，掌握方法，你的学习一定会进步。同学们，让我们一起坚持吧！因为很快就有一个长假等着你们，努力吧！奋斗吧！同学们！
语文学习计划 篇3
转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
一、学会预习，逐步提高自学能力
成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的过程中，发现疑难问题，让自己带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。
二、学会听课，提高听课质量
听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
四、学会检查，找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，要自己对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
小学五年级语文学习计划(五)
愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。
一、学习格言
没有最好，只有更好
二、个人奋斗目标
成为祖国的`栋梁之才。
三、学习目的
21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。
四、学习目标
1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高，特别是语文。
2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
4、主动协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
五、学习计划
1、不乱玩电脑游戏，增强自制力。
2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
4、有礼貌，见到老师要行礼问好。
5、提高个人特长，每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话，说标准普通话。
7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
8、作业认真完成，遇到错题及时记录。
9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。
我一定要按照计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。
语文学习计划 篇4
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争将老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典将它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先将它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的`知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
语文学习计划 篇5
(一)思想方面：
1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习。
2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。
3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。
4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。
(二)文化方面：
1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，提高自己的文学功底。
2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、认真学习《走进新课程》全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
5、加强自身素质的提高，将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文。
(三)业务方面：
1、加强自身业务水平的'提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。
2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。
3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。
4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。
6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一”的思想，并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。 我真心希望通过这样的业务学习，可以是自己的业务水平更快提高，取得更大的进步。
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