个人学习计划

时间:2023-07-22 09:59:06 学习计划 我要投稿

个人学习计划(精品7篇)

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的个人学习计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人学习计划(精品7篇)

个人学习计划 篇1

  1、注重知识积累,以自学为主,利用课余时间阅读必读书目和选读书目,如:《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍,定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等,认真做好各类读书笔记,善于捕捉灵感,及时动笔,写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得。

  2、在学习交流过程中,重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究,互相学习,彼此借鉴,共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外,还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论,从中倾听专家的教导,学习同行们的.经验。

  3、加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。

个人学习计划 篇2

  一、学习考试类:

  1、人力资源管理师:

  《基础知识》、《企业人力资源管理人员(下册)》、《人力资源管理师考试指南》

  2、职称英语

  3、统计证

  4、注册会计师《会计》、《经济法》(选修项目)

  二、精读书目:

  《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

  《执行力》【美】保罗·托马斯大卫·伯恩白山译中国长安出版社20万字

  《博弈游戏》白波哈尔滨出版社20万字

  另人力资源管理类书目尚在选购中

  三、泛读书目:

  《人性管理》曾仕强东方出版社27万字

  《跟我学减轻压力》吕叔春海潮出版社22万字

  《思想的声音:在北大听讲座》中国城市出版社22万字

  《这样读史更有趣》

  《曾国藩智谋全书》曾国藩北京出版社31万字

  《品三国》易中天上海文艺出版社23万字

  《千年一叹》余秋雨作家出版社35万字

  《人间词话》王国维陕西师范大学出版社10万字

  四、学习方式:

  1、定期写读书心得

  2、分享推荐有意义文章

  3、学会张驰有度地处理工作压力,在学习减压的同时更注意增压的方式方法

  4、年底论文:以学习到的书面知识为论据,以不断总结的实际工作经验为论证,写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

  任教学科:五年级语文

  研究的课题:《农村小学现代远程教育教学方法的研究》

  个人子课题:《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》

  研究目的:

  1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。

  2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。

  课题研究的主要内容:

  探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。主要有三个方面:

  1、现代远程教育资源的有效开发和利用。

  2、探索远程教育资源应用的`教学方法

  3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。

  本学期课题研究的具体实施计划:

  三月份:

  (1)学习学校课题组的总计划,明确本学期研究的任务。

  (2)写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。

  (3)撰写个人课题研究计划。

  (4)丰富博客内容,充分利用的博客向同课题组教师学习。

  (5)认真阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结。

  (5)认真阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结。

  9、积极参与中心校组织农远资源利用优质示范课活动。

  四月份:

  1、参加子课题组理论学习,认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。

  2、认真阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结,写好教育博客。

  3、认真阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结,写好教育博客。

  五月份:

  1、参加课题组组织的相关理论学习。

  3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。

  4、子课题组理论学习。

  5、课题组网管教师定时、及时更新、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到学校网站“课题实验”专栏。

  6、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向。

  7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。

  六月份:

  1、撰写听课心得,上交一篇案例,教学设计或论文

  2、积极参加学校组织的优秀教学案例、论文评比活动;

  3、自己积极准备,上传上课教案、说课稿,上好课题研讨课。

  七月份:

  1、撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。

  2、撰写课题研究论文,交流课题论文,准备参加上级部门组织的比赛。

个人学习计划 篇3

  大二个人学习计划

  大学四年中,大二无疑是最关键的一年。从这一年开始,大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而,除此之外,我们还应将各部分做得更合理、完善;这样才能顺利地走下去。

  对于学习,当务之急就是为英语A级做好十分的准备,若对自己要求更高,计划就得更为精细、严密、合理。

  主要资料是:一,结合自身和客观状况对所需的准备量有大致的把握;

  二,充分利用时间、认真执行学习计划。

  值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自己的专业课程还不是个性清楚,有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而,在情绪相对平稳的大二,着力培养对专业课程的兴趣、,是很相宜的。我们还应明白,无论什么事一上手时,总是有点陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。

  态度决定命运,环境影响人生,这我们都听腻了,但没几个正确地看待它。

  即将走出“象牙塔”的我们,身肩来自各个方面的职责。因而,在着、这特殊而宝贵的一年里,我们不能再像一个无知而任性的顽孩子,而就应像许多成功的'伟人年轻时候那样,树立宏大的奋斗目标,踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过,要明白;如果此刻放纵自己懒散的习性,以后残酷的现实会让你更难过。再说了,只要你此刻花个一小时----哪怕10分钟,真正去体味思考着的乐趣,相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。

  思考就是生命,就是生活。

  主观、客观因素往往制约着一个人的成功。所以,我们不可不谈环境与自己的关系。对与我们来说,与人交往是最为主要的、影响我们的外界条件。善于把握自己,与人交往的同学会从中享受到很多裨益;相反,那些平时惯于沉默、排外、极易失控的同学则会把它视为无底深渊,让人没完没了地烦恼、忧愁。我以为要搞好人际关系,首先你自己务必是一个性格明朗、讲道理、负职责、心胸宽阔的人;其次,你还须明白没有人是完美的,他们的所有品性皆由自然所造,也可为之所修。因此,我们应学会用发展的眼光看待任何人。只要你够真、够纯、够味,总有一天,总有一个人会懂你,到那时你的天空将会出现一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“视敌”看清楚,尽量缓和彼此间的矛盾,在没找到解决问题的途径之前,周旋无不是最佳。

个人学习计划 篇4

  新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。本学期我们中班年级组全体教师将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。本着执着、认真的工作作风,树立教育的质量意识、精品意识,努力将工作重心转向研究幼儿,研究幼儿的学习和发展上去,使每一个教学活动真正成为一种有效教学。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,以全新的面貌迎接新学期的挑战。现将本学期具体工作计划如下:

  一、集集体的智慧,加强团队合作。充分发挥备课组长的功能,提高年级组教师的教育教学质量。

  我年级组本学期的人员结构情况为:中班现有五个班,在全园今年人员紧缺的情况下,每班均由一个经验丰富的.老教师带一个新教师组成,其中新教师五名,两名老师初次踏上工作岗位; 我们将发挥团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。在备课组长的带领下,加强集体备课的力度,集体备课时协商好各个活动的准备工作;遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学,帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。使教研和科研真正融合在一起,为高质量的开展日常教育教学工作提供保障。具体如下:

  1、做好新教师的培带工作,做到有难必帮、有求必应。

  2、围绕“心中有祖国、心中有他人”这一中心主题,根据中班幼儿的年龄特点深入开展各种生动的、丰富多彩的主题活动,弘扬民族文化,萌发幼儿爱祖国的意识。

  二、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

  让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化,让幼儿在教学活动中发挥想象,大胆进行绘画和手工创作,用他们的作品和想法去实践“墙壁”对家长、老师、幼儿的“对话”。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。另外老师还将根据班级的棋类教学进程,创设与之相关的棋类教学环境。通过环境充分体现我园的棋文化氛围,进一步熏陶幼儿对棋类活动的兴趣。

  三、 严格要求,反思调整。

  本学期我们将以省示范性幼儿园的标准严格要求本年级和班级工作,在教师教学工作中加强交流与互助。

  1. 对主题活动开展中研究性学习的体现加强反思和调整。

  2. 关于幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。

个人学习计划 篇5

  随着音体美教学被越来越受到关注,音体美教师的春天随之到来,社会对艺术教师提出了越来越高的要求。作为一名音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家,同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展,必须要不断武装自己的头脑,丰富自己的课外知识,努力成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人学习计划如下:

  努力成为一名学习型教师

  (1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

  (2)加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

  努力成为一名学校骨干教师

  作为一名教研组长,按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论,努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

  在各类学习中不断成长、提升。

  1、在培训中成长

  在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的`不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  2、在学习中成长

  读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑,读书计划如下:

  1)每天早十分钟为自己的读书学习时间,阅读课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。

  2)午餐后十分钟,通过报纸和QQ了解国家大事及国内外新闻,增长见识。

  3)睡前半小时,学习教育教学专著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。

  3、在反思中成长

  没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持经常写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

  4、在总结中成长

  争取本学期做好学期工作总结,理清得失,写出一篇质量较高的教育教学论文。贵在有恒,只要自己坚持到底,相信再过一两年对自己各方面素质的提升会有一定的帮助。

  我的学习措施:

  1、认真及时保质保量地完成教研室、学校布置的学习和研究任务。

  2、每学期至少读一本专业名著,并写出读书心得,争取发表。

  3、每学期争取上一堂公开课,并积极反思。

  4、每月至少写一篇教育教学随笔。

  5、认真完成每学期的读书笔记,业务笔记等。

  6、每学期能有一篇文章能在地级以上教育刊物上发表。

  7、管理好自己的博客,能把自己的所思、所想发表在自己的博客上。

  人们都把教师比喻成 “太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托,同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我们就需要有为之献身的激情。因为,兴趣是最好的老师。我们只有对教师职业始终怀着一种激情,才能正视一切困难与挫折,才能在这平凡的人生道路上走的坚定而从容。作为一名中青年教师,我今后的道路依然很漫长。

  我想:在教育教学的道路上,我们只有始终怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,做一名新时期的教育工作者,我愿在天福小学学校领导和同事们的帮助之下,为实现自己的学习成长目标而努力奋斗!

  音乐教师个人学习计划

  如今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家,同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人专业学习计划:

  第一阶段:努力成为一名学习型教师。

  (1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

  (2)加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

  第二阶段:努力成为一名学校骨干教师

  暑假去呼市参加骨干教师的培训,按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论,努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

  第三阶段:

  1、在培训中成长

  在推进课程改革的'过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  2、在学习中成长

  读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

  3、在反思中成长

  没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

  4、在总结中成长

  争取本学期做好学期工作总结,理清得失,写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计。

个人学习计划 篇6

  个人学习计划

  在当前激烈的社会竞争下,提高自身素质,拓宽全局视野,为以后的.求职做好充分准备是十分必要的。为了寻找更好的求职机会,特制定如下计划。

  一、学习目标

  获得会计从业资格证、助理会计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经验。

  二、具体措施

  (一)不迟到、旷课,上课认真听讲。

  (二)做到课前预习、课上练习、课后复习。

  (三)把平时的空闲时间用来读书,多到图书馆学习课外知识和专业知识。

  (四)多看有关英语的书籍和影视资料。

  (五)多参加与专业相关的活动和比赛。

  三、具体步骤

  (一)提前半个小时出门,确保上课之前到达教室。

  (二)上新课的前一晚用半个小时预习课本资料,课后用一个小时复习,再用一个小时做练习。

  (三)周末每一天要到图书馆学习三小时,一小时学习课外知识,两小时学习专业知识。

  (四)每一天在完成专业知识学习后,用一个小时记单词,用半小时学语法,再用半小时听听力。

  (五)参加ERP协会所举办的比赛和会计职业技能比赛。

个人学习计划 篇7

  一、指导思想

  为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神,及继续教育网络培训的相关政策,为进一步落实“网络学习培训计划”,促使我校参加网络学习的教师按期顺利完成网络培训学习任务,切实提升教师业务能力,积极发挥教师在专业发展中的作用,广泛推动素质教育进程,全面提高教育教学质量,根据我校实际,制定我校教师网络学习计划。

  二、网络学习组织机构

  组 长:王建军

  副组长:孟繁荣

  成 员:刘永峰 张庆梅 刘凤杰 陈学文 刘淑杰

  三、学习目标

  根据《市继续教育学分管理登记办法》,在每周内每位教师必须完成三大板块的学习任务。

  (1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

  (2)课程分为必修课程和选修课程,每位教师每学期按课程计划必修一门课,也要根据自身需要确定好选修课程。

  (3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。

  四、学习对象

  符合网络学习条件的教师

  五、方法及措施

  1、学习的形式:

  参加网络学习的教师可以采取自学形式进行,利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的'时间到微机室进行学习。

  2、学习的措施:

  (1)教导处每周负责检查教师参加网络学习的情况,必需保证教师按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈,网上交流达到共同提高共同发展的目的。

  (2)实行结对帮扶。会的辅导不会的,达到共同促进和提高。

  (3)利用周末和节假日由计算机教师进行解疑质难。

  六、相关考核制度

  1、严格将教师的网络学习与教师年度继续教育考核挂勾,实行网络学习评估。

  2、每学年教师参加继续教育没有完成任务者,当年的年度考核不能评为优秀,不能参评各级各类的评优表彰等。另外参加网络学习的教师在年终考核中要优先没参加网络学习的教师。

  3、无不正当理由拒不参加继续教育的,年度考核为不及格。

  附:教师网络学习制度

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