教师个人学习计划

时间:2024-05-16 09:07:41 学习计划 我要投稿

教师个人学习计划汇总15篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的教师个人学习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人学习计划汇总15篇

教师个人学习计划1

  一、指导思想

  继续贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”方针,贯彻学院“充实内涵、提升层次、加快发展”的思路,继续推进教学质量工程项目计划,努力创建更多的省级精品项目,充实和完善以“2+1”为主要形式的人才培养模式,推进“以工作过程为导向”课程改革。

  二、工作内容与目标

  (一)加强以课程改革为重点的专业建设,努力完善院级精品课,并积极准备和申报xx年和省级精品课。以开展的“以工作过程为导向”实践教学观摩课为基础,研究和探索校内校外实践课、文科实践课和理科实践课教学模式。

  (二)加强实习生汇总统计工作;继续深入实习现场,加强实习各项指标调查;加强xx届毕业生实习全过程管理;研究实习考核指标体系;研究提高实习质量管理要点。充实以“2+1”为主要形式的人才培养模式,做好“工学结合”模式的.研究与应用。

  (三)加强师资队伍建设。继续加强省级院级教学名 师、专业带头人骨干教师、教学团队建设,选拔省院级优秀教学团队。做好省高职“双师”教师培训的报名工作。

  (四)加强课堂教学质量监控工作。协同督导考核办,加强听课与“三查”工作;加强维权小组管理;建立健全院系班三级教学信息员质量监控体系;开展第五届青年教师教学基本功竞赛。

  (五)加强教科研建设。加强已立项的省院级课题结题的督促检查工作;

教师个人学习计划2

  在“十二五”新时期之即,新一轮的继续教育工作启动,我将按上级主管部门的精神及学校制定的培训计划,结合自身实际,详细制定《新方法》个人学习计划如下:

  一、指导思想:

  重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。

  “为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的`利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

  二、学习方式及学习内容:

  以参加学校校本培训为主,自学与远程教育学习相结合的方式进行。根据学校制定的《新方法》培训计划。

  三、个人达标计划:

  1、按时参加学校组织的校本培训,做到认真听讲,不旷课、不迟到、不早退,认真记好笔记。

  2、在自学的过程中严于律己,做到专心致志,认真书写读书笔记一万字以上。并且将所学知识运用到教育教学之中,做到学以致用。

  3、远程教育学习方面,积极配合学校的安排,按时参加国培计划,在学习中做到专心听讲,认真观摩,达到学有所获的目的,不浪费参加国培计划学习的机会。

  以上继续教育工作计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

教师个人学习计划3

  教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

  一、理论方面:

  作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

  二、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的'课堂风格。

  3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

  4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨

教师个人学习计划4

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,针对自己的特点,制定个人发展计划如下:

  一、培训的总体目标

  1、师德高尚,人格完善。

  2、更新观念,在自学中实现个人学习,在交流中发展团队学习。业务水平再上新台阶。

  3、制订个人培训计划,有扎实的专业知识、教学基本功,有一定的教科研能力,承担一个课题的研究。

  4、能胜任副班主任。

  二、培训的基本任务

  (一)积极开展学习活动。利用互联网开展包括初等教育基本理论和教学方法、实际教学能力等内容的学习。全面了解和掌握《教育法》、《新义务教育学》和《教师职业道德修养》等的基本内容,熟悉教学计划、教学大纲的制订、教案准备、出题阅卷、答疑、批改作业等各个教学环节,熟悉学校的教学管理制度。通过培训切实提高自身的教学能力和教学水平。

  (二)积极要求参加各类短期的研修班。要结合新课程教学、实践教学和专业建设需要,有针对性的参加专题性培训学习,及时了解本学科和专业的发展动态。

  (三)针对我校写字育人的教学特色,苦练写字基本功,争取三年后自己的"字"能上一个台阶。

  (四)加强现代教育技术学习。开展以网络教学、计算机辅助教学、电化教学为主要内容的现代教育技术培训学习,树立先进教育理念

  (五)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的'情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我应该时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

教师个人学习计划5

  不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。

  1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。

  2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的`教学风格,始终保持较高的教学成绩。

  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。

  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。

  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。

  6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专着,至少发表一篇市级优秀教学论文。

  7.每学期听课20节以上。

  8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。

  9、做好全员育人工作。

  10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。

  计划是美好的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵建议,更是想受到众多人的监督与鞭策。

教师个人学习计划6

  随着课改的深入,需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。作为一名教师,深感肩负的责任重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以,我应不断学习,汲取教育、教学的经验充实自己, 特制定我的发展计划如下:

  一、思想政治方面:

  学高为师,身正为范。作为一名教师必须要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。

  二、业务学习方面

  1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

  2、他山之石,可以攻玉。要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。

  3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足,不断改进。在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥

  补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。

  4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

  5、要积极参加上级业务部门组织的`各种培训,利用网络进行自我学习。要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

  三、读书方面

  多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条建议》,以及《爱的教育》等书籍。

  《走进高中新课改:化学教师必读》,并做好笔记。

  四、其他方面

  积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。

教师个人学习计划7

  一、学习目标;

  结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

  二、学习内容:

  1、《榆中县中小学教学常规管理实施细则》。

  2、《小学生减负十条规定》。

  3、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。

  4、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

  5、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。

  6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

  三、学习重点:

  (一)榆中县中小学教学常规管理实施细则

  1、教师角色的定位

  教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。

  2、学习新课程标准的基础理念

  (1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。

  (2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

  (3)积极倡导自主、合作、探索的'学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

  (二)小学生减负十条规定。

  (三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。

  四、学习方式及组织实施

  (一)培训学习

  1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。本学期我们计划将通过网络视频地观看,系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由教导处和教研组具体组织实施。本学期,教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。

  2、校内培训。学校可以自搞活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。

  3、认真填写《听课记录》和《教研组活动记录》。

  4、举办新课程实验中的困惑与反思主题论坛,就校本背景下教学实际中产生的问题、困惑、反思和建议进行研讨和交流。

  5、认真撰写《教学设计》,要求环节完整,有教学反思。

  (二)自学、自练

  教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

  五、预期目标

  1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于2篇。

  2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇,35周岁以下的青年教师撰写的论文,每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。

  3、年青教师应该拿出一堂值得观摩的课。

  六、保障措施

  1、成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。

  2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。

  3、每双周四下午三节课后为教师业务学习时间。

教师个人学习计划8

  今年春天,万物复苏,幼儿园骨干教师第三次培训已经开始。我很荣幸成为三年级三班的学生。激动之余,我会珍惜这个学习机会,让自己学习、实践、收获、飞跃。

  一、自我分析

  在十几年的学前教育中,我每一个岗位都很努力,获得了一些所谓的工作经验。但是,我缺的是韧性,侵略性,内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺,总是找一些不相干的理由为自己开脱;教学上的大胆创新有待提高,永远活在经验中,没有新意;教师自身修养有待提高,一直是被动进行的。现在参加骨干教师班的学习,以此为契机,学习、实践、收获、飞跃,让自己成为真正的骨干教师。

  二、学习目标

  1、通过学习培训课程,提高自己的理论水平,具有较强的专业理论基础。

  2.多读书,每个月精读一本书,每天读一篇关于学前教育的文章,不断提高自己的综合素质。

  3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动,用专业理论进行观察、分析和反思。在培训班中积极参加小组的各种讨论活动,不断提高实践思想的实践能力,准确把握教育行为。

  4.及时记录阅读、学习、练习中的感受,不断反思、分析、调整。

  简单来说,通过学习,我们可以完善自己的思想,掌握自己的方法,突破自己,实现质的飞跃。

  第三,具体措施

  1.阅读计划

  (1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候,要及时做好记录(书的内容和自己的感受),让读书成为一种自觉的行动,成为生活中不可缺少的一部分。

  (2)多与人交流,书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西,成为自己思想的一部分。

  (3)每个月精读一本书,每天阅读关于孩子的文章,及时反思并写出心得体会,每个月写一篇阅读感悟,在自己的学习中留下足迹,有所收获。

  (4)阅读与实际教学相结合,在学习的同时转变观念,及时反思。

  “读”为悟,“悟”为用,“用”为得。

  2.培训和学习计划

  我们的培训方式多种多样:专题讲座、参与式培训、小组学习、自学、展览、交流。我想在保持原有优势的基础上,突破自己的旧窠臼,实现:

  (1)认真听专家讲课,做好记录和反思,不懂及时咨询专家,结合实际。

  (2)积极参与小组讨论,多发表意见,借鉴他人意见,感受集体力量,达成共识,从而做出选择并内化为自己的想法,服务于实践教学。

  ">(3)每次学习后及时的反思、内化,写出感悟。

  (4)感悟的集体的智慧和力量,欣赏每位老师的才华,等待自己的成长与突破。

  3、专题研究计划

  我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的.指导研究》,同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

  (1)制定课题的研究的计划和步骤。

  (2)在实际教学中多实践,请老师们多给予指导,同时进行全面的观察记录,积累经验。

  (3)与老师们多沟通交流,相互学习和提高。

  (4)及时进行小结和总结,撰写性论文。

  半年时间很短,我会抓住每次的学习的机会,多学、多交流、多提升,同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会,理论实践相结合,促进自我的全面发展。

教师个人学习计划9

  一、自我分析:

  我参加教育工作已有两年,主要担任班主任兼数学教学,在教育工作中,经验不足,还是处于不断磨练中,课堂难以达到高效。具有一定的现代信息技术运用能力,对于常规的电脑操作可以自由应对,但是并不精通,知识略知一二,有很多功能并不是很熟悉甚至不知道,因为平时用的比较少。作为年轻人,学习信息技术能力比较快,但是缺乏钻研精神,没有恒心,觉得用不到不想学,用的时候方恨少。很感谢领导们能给我们创造这样一个平台让我们集中学习,希望通过本次的学习可以提升自己。

  二、研修主题

  希沃白板的灵活应用及掌握更多有用的教学工具

  三、研修内容:

  1、技术素养类:

  多媒体教学环境认知与常用设备的使用

  学科资源检索与获取

  素材的处理和加工

  学科软件的使用

  信息道德与信息安全

  网络教学平台的运用

  2、综合类:网络教学环境中的自主合作探究学习

  3、使用类:希沃白板的灵活运用、班级管理的掌握

  四、研修措施和安排

  1、严格按照本次硏修的日程安排进行基本知识技能的学习。

  2、除统一安排学习外,自己找时间加强理论学习和具体实践。

  3、坚持在学中练,练中学,切实提高自己的信息技术应用能力。

  4、保证学习时间,坚持每天至少学习1-2小时,认真完成培训期间各项任务和作业。

  5、多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,不懂的'地方及时通过上网查询或向专家、同行请教

  6、养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  五、预期效果

  1、能够灵活运用希沃白板,利用其制作出优秀课件,相互分享。可以自由应对赛课,或者有能力积极参加相关的比赛

  2、能够合理有效的使用信息技术授课,顺利高效完成数学学习任务,让学生爱学习,让老师爱教学,利用信息技术解决一些课堂问题。

  3、可以掌握一些新兴的教学模式并运用到自己的课堂,提升课堂设计能力。

  4、了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。

教师个人学习计划10

  新学期,新开始,面对自己的教育教学工作我真的有许多感慨,回想上学期中工作的点滴,许多方面还做得不够好,不由得心中有很多失落,最主要的是因为自己没有很好的计划,为避免出现上学期的情况,因此本学期我重点从自己的实际情况出发,从小处着眼,把事情想小做小,实实在在的做一点事情。因此我本学期打算如下:

  一、思想政治方面

  在自身的思想政治方面,我将继续如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二、自身提高方面

  从自己的教学实际出发,从实际中来,回到实际中去,以教育科研为突破口,以抓课堂教研为依托,扎扎实实落实教学工作,让学生真正体验到课程改革的魅力。要想做好这些工作必须提高自己的业务素质和业务能力,我打算从下列几点提高自己。

  1、创造机会参加各种培训,通过培训为自己注入新思想和新思路,为自己的造血提供一个良好的平台。

  2、通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动,提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。在参与中磨练提高自己。我坚信只有真正的走进课堂才能得到最好的教学经验,同时也是真正意义上的提高。

  3、多走走,多看看,多走走观摩课、优质课;多看看名师的授课、评课,向他们学习课堂授课艺术。

  三、课堂教学方面

  在课堂教学方面我要有三个举措:

  第一:把好课前准备关。

  课前准备是一堂是否成功的关键,只有扎扎实实地做好课前准备,才能为一堂好课铺平道路。课前准备包括:学生准备,教师准备两者缺一不可,正所谓一个巴掌拍不响,所以本学期要抓好课前这两个准备关。

  第二:抓好课堂环节关。

  在课堂进行中,一堂好课能不能顺利的走向成功,我认为要力求力求做到课堂简洁明朗,时效性好。

  第三:抓好课后指导。

  小学生的课后辅导最重要的是找好学生兴趣的切入点,使学生乐意接受并积极参与,让评价真正为教学服务,为学生的成长服务。

  四、班级管理。

  1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。

  2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助老师管理班级。

  3、精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新、有竞争意识,充满欢乐的`班级环境。

  五、家长工作

  本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

  “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也不断向有经验的老师学习。

  有目的、有计划,工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。

教师个人学习计划11

  一、读书丰富内涵

  1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格教师。

  2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴自己成长。

  二、读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每天要保证一小时的读书时间,

  3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。有亮点一定要与同事共享。

  4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间与同事聊书。

  5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息与动态。

  6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的.专业知识与自己的文学修养。

  三、篇目

  1、《第56号教室的奇迹》

  2、《新课程怎样教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育从爱开始》

  5、《给教师的一百条新建议》

  与书为伴在书海中畅游其乐无穷。

教师个人学习计划12

  为了度过一个愉快、充实而有意义的暑假,为了进一步提高自身素质,提高自身专业理论水平,让自已在日后的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师,制定如下计划:

  一、学习目标:

  1、通过学习,掌握正确的教育观点。

  2、通过学习,增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴。

  3、通过学习,适应现代教育的需要,为更好的进行教育教学打下基础。

  二、学习内容:

  1、阅读有关名家专著,如给教师的100条建议、新时期教师发展、课堂教学评价、苏霍姆林斯基关于教育教学的观点等,用以指导今后的工作。

  2、阅读杂志,如《峰峰教育研究》《邯郸教育》《河北教育》《人民教育》等,了解教育的新方法,新动态。

  3、阅读报纸,如《教师报》《中国教师报》,拓宽自己的`眼界。

  4、利用互联网,观看魏书生、任小艾等名师的实录。

  5、借阅学校光盘,观看名师讲课。

  6、学习有关计算机知识,为以后更方便更快捷的工作。

  7、再次重温新课标,做到烂熟于心。

  8、认真参加教育局组织的国培,充分利用大好机会补充养料。

  9、撰写教学随笔,及时梳理学习过程中的体会。

  总之,学无止境,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”通过此次学习,努力做一个知识型的教师,努力让自己成为一名知识型教师。

教师个人学习计划13

  很荣幸自己能参加市教委牵头组织的骨干教师培训班,经过学校领导精心的培养和推荐,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、认真履行好自身职责,并积极主动的投入工作。

  作为一名年轻的教师,对于自己现在所承担的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与学校领导及各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,要以极大的热情投入工作,并在不断摸索中不断磨炼自己,并以巨大的热情投身于初中教育事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使自己在岗位上展示自己的才能。再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。再次,及时与领导和老师们商讨、交流工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

  二、努力提高自己的专业素质。首先,在理论学习中成长:

  1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

  2、通过多种途径:体育教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的`新知识、新技能。

  3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:

  1、积极参加专业学习培训和教研活动。

  2、探索适合本班的教育内容、教育方法。

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  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

  5、认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  三、重视师德修养

  首先,关心和热爱每一个学生,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

  四、具体实施内容:

  1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

  2、学习教师观察技能。

  3、书写有关阅读笔记并撰写研究论文。

  4、认真读书,并写出读书笔记

  5、学习制作多媒体课件来辅助教学。

  以上是我的自我成长计划,希望在学校领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

教师个人学习计划14

  为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

  一、指导思想

  透过研修,进一步了解新课改中备课的内涵,量体裁衣地做好自己的教学设计,能深度建构教学法资料生成教学过程,力求课堂教学实效性,并能不断审视自己的教学、扬长避短,使自己的教育教学逐渐完美。

  二、研修内容

  (一)个人研修读书

  1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

  2、制订个人研修计划。

  3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。

  4、做好学科知识的更新。

  5、“海量化阅读”专题撰写研修小结。

  6、利用图书室开放时间,每学期学习专著摘录不少于20篇次。

  7、结合“教案反思与研究,写一篇自己的感受。

  (二)校内外听评课

  用心参加学校组织的听评课活动,有机会用心参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。

  (三)多学科的公开课:

  学校组织的公开课活动中,互相学习,互相交流,提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。

  三、研修形式

  以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅,在学校安排下,统一资料,统一进度,有组织有计划地进行学习。根据学习资料,结合实际教学状况,反思自己的教育教学行为,并进行实践。在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

  1、专题培训学习

  交流研讨,教学设计、说、讲、评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

  专题总结

  结合自己的教学实践和教学经验,紧扣每一专题进行探索。对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。

  3、互联网资源学习

  充分利用信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

  4、线上资源应用

  透过应用远程教育资源,学习名师的课堂教学过程,整合与选取好的课件,引入自己的课堂,让枯燥的课堂教学“活”起来,有助于学生从感官上更直接的.了解所学知识,从而到达教学目的。

  四、研修措施

  1、认真参加学习培训,作好培训记录。

  2、参加学习的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,努力提升使用现代教学设备的潜力。

  4、空余时间利用电脑进行网络研修。

  面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的规划步入富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

教师个人学习计划15

  为了提高自己的信息技术水平和能力,更好地将信息技术应用于课堂教学,我参加了“国培计划(201 x)”——农村中小学教师信息技术培训。登陆国培计划网络培训平台后,我顺利完成了信息技术应用能力测评。通过测评,我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都需要提高,也打破了之前的一些想法,尤其是提到一些软件和专业术语的时候,更不用说应用和掌握了。所以,我想利用好国培计划的网络培训平台,把握这次难得的学习机会,提高我的信息技术应用能力,弥补我课堂教学中的缺陷,让更多的孩子热爱数学,学好数学。为此,我根据自己的实际情况制定了本次培训的个人培训计划。

  一、培养目标

  1.通过培训,我们可以在多媒体教学环境中合理利用软件和数字教育资源,优化课堂教学,提高课堂效率。

  2.利用网络教学平台,可以有效开展自主、合作、探究的学习活动,改变学生的`学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。

  3.利用教师网络研究社群,培养线上学习习惯,树立终身学习理念,为自身可持续发展奠定基础。

  二、具体措施

  1.每天用1-2个小时登录国培计划网络培训平台,认真完成培训期间的所有任务和操作。

  2.认真听专家的视频讲座,做好笔记,理论联系实际,提高专业水平。

  3.在培训期间,我们要与同行进行讨论和交流,取长补短,不断总结和反思,努力让信息技术更好地为我们的教学服务。

  4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提高自己的信息技术应用能力。

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