初二语文学习计划
要想学习好,计划得先有,以下是小编整理的初二语文学习计划,欢迎参考阅读!
初二语文学习计划1
“时光如水,生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间,我们送走了一个xx假,迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好,我制定了一个学习计划。
一。预习(特别是文言文与古诗词)
预习是学好语文的首个步骤,具体方法如下:
1。将课文熟读3遍,找出不会读,不会讲的字词,注好读音和意思。
2。把课文里的重点字词一一默出来,这样写起作业就顺手了。
3。将标好自然段的课文分成几个部分,并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二。准备工具书
工具书是继老师家长之后的'另一个学习帮手。如《现代汉语词典》,《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。
三。认真听课
学习每一门功课都必须要认真听课,而且学习目标要明确,听完后还要理解,记住。
四。记笔记,作批注。
这对以后的复习,写作业有帮助。具体方法如下:
1。笔记要简洁明了。
2。在课堂上做好笔记后,课后还要及时整理笔记。
五。细致地完成作业
语文作业不可马虎,如果某个字写错了,没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师,更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业,对写的题目记忆也会更加深刻。
六。课后复习
复习也是必不可少的一步,复习过后不仅巩固了所学的知识,还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的:
1。及时复习
2。计划复习
3。课本,笔记和教辅资料一起运用
七。坚持
为了优异的成绩,美好的青春,似锦的前程,我决心持之以恒,永不放弃!加油!
初二语文学习计划2
一、预习
1。在讲新课以前,先朗读一遍课文,找出生字、生词,查字典给生字注音,解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作年代、历史背景等。
2。精读一遍课文,仔细品味课文中每一个词、句,理解它们的含义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。
3。速读课文。自己划分段落,归纳大意,总结中心思想和写作特点,把这些简要的记在预习作业本上。
二、上课听讲
1。上课一定要专心听讲,决不三心二意,当堂掌握老师课上讲的内容,并且认真做语文笔记。
2。养成独立思考的好习惯,上课积极回答问题,克服“爱面子”的缺点。对于老师提出的问题,不论有没有把握,只要有想法,就要大胆回答,即使因理解不对,答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪儿,为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方,要及时提出。在预习时提出的问题如果老师没讲到,要及时提出,向老师和同学求教。
3。别人发言时要认真听,做到取长补短,别人答的与自己想的一样,要认真听,决不沽沾自喜;如果别人答错了,也要认真听,要从别人的错误中吸取教训;如果别人答得比自己答得好,要问个为什么:他为什么能想那么深?我为什么不行呢?他是怎么想的呢?因此还要虚心向人家学习。
三、课下复习和作业
1。下课把老师课上所讲的内容及时的系统的复习一遍,做到全部掌握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析的,并且运用这种方法分析其它有关问题。
2。在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习惯。
3对口头作业(如复述课文)和笔答作业一样重视。
四、小结
1。每学完一课书作一次课小结。内容是:生字注音,生词解释,作者的国籍、生活时代和对他的评价,划分段落的方法,中心思想,写作特点。
2。每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写法上的异同点,写出自己在思想、知识和能力方面的主要收获。
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