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文明演讲稿

时间：2022-10-27 09:29:28 演讲稿我要投稿

关于文明演讲稿模板汇编10篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的文明演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于文明演讲稿模板汇编10篇

文明演讲稿篇1

同学：

　　背着书包上学，你见过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到十字路口时，你有没有看到为安全站岗的红绿灯？当你乘坐火车或公交车时，有没有听到“为了你的安全，请不要把头和手伸出窗外”的温馨关怀？记得的时候，听父母说“一切都要安全”；进了校门，老师还教我们注意安全；我看了之后，在工地、路口等危险场所看到了“请注意安全”、“安全第一”的标志。安全真的很重要吗？是的！

　　有一次，在回家的路上，我看见一个骑自行车的人被一辆汽车撞倒了。我听旁观者说他违反了交通规则。当时看到他的痛苦我就害怕了。

　　后来我妈给我讲了这样一个故事：有一个叫玲玲的小女孩，胖乎乎的，红红的脸上有一双大大的笑眼。她非常可爱。一天，当她和奶奶去购物时，她突然看到她妈妈正在打扫对面的房子。她高兴极了，从奶奶手里挣脱出来，张开嘴，开心地喊着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的`小蝴蝶飞向妈妈。然而我只听到一声惊呼，小玲玲撞上了一辆开得飞快的摩托车，让她雪白的太阳裙被鲜血染红，红扑扑的脸一下子变得那么苍白吓人？

　　同学们，听完这个故事，你们意识到安全的重要性了吗？可能有的同学会说你说的是事故，所以我过马路的时候要注意一些事故。其实，谈安全不仅仅是过马路。如果你在很多事情上粗心大意，不幸的事故就会发生在你身上。

　　我见过一些同学点着稻草，开心的玩耍。其他同学打开水的时候挤，下楼的时候从扶手上滑下来，在高速公路上早滑板早滑板等等。这一切在一些学生眼里似乎都是小事，却隐藏着可怕的危险。摔、烫、撞的教训少吗？

　　同学们，我们每天都要出去，每天都要经历很多事情。如果我们不小心，就会发生事故。所以要学会保护自己，注意安全，把安全放在心里，让安全和我们一起成长！

文明演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是。

　　目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名；在校园里打架骂人；破坏公共设施；在教室等公共场所大声喧哗，影响他人；在墙上、桌椅上乱涂乱画；乱扔垃圾，浪费粮食；考试作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说文明话，行文明事，做文明人，我校开展“，做文明中学生，告别不文明行为”的活动。

　　我们为什么要告别不文明行为呢？约·曾说过：习惯形成性格，。

　　有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。

　　但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。

　　怎样才能做一个文明的学生呢？我认为：

　　文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好的'卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，长辈的养育，的教导。

　　同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的号角已经吹响，大家一起行动起来吧！不要再犹豫，不要再退缩，不要再让文明只挂在我们的嘴边，而要让文明的阳光洒遍校园，让文明充斥在每个人的心中，让我们与文明同行，与时代同行，共同迈向更加辉煌的明天！

文明演讲稿篇3

　　我演讲的题目是《创建文明城市》。

　　文明是每个人应该做的。随着科学技术和生活经济的发展，人们的生活质量有所提高，但文明的质量呢？文明素质是一个人的修养和内涵，我们应该高度重视。

　　乱写乱画是一种不文明的行为。这种事情我见过很多次。在离我家不远的一面白墙上，那时候是那么的纯净。来到这里，让人神清气爽，神清气爽。然而，既然那些孩子在墙上乱涂乱画，这面墙就不受欢迎了。你说画的漂亮，自然是锦上添花，但是画的不好看，这边是白墙，有点丑，有什么污渍，更别说乱涂乱画了。墙的心理阴影面积有多大？从一堵人人都爱的白墙，到一堵让人连看都不想看的乱墙，这是一个很大的伤害，就像从一个高级公主变成了仆人。所以，请谢绝此类行为再次发生，不仅不文明，而且对环境不利，文明城市更不用说了。其实有些事情是这样的。

　　比如在河里乱丢垃圾来写,这种事情是最可耻的。我听过我们老师告诉我，以前他们常常在这条河里玩耍、嬉戏、打水。既然生活越来越好，产生的'垃圾量也越来越大。这条河里满是垃圾。它不像以前那样清澈明亮了。现在它就像一块黑布。每个人过去都喝里面的水。现在看到这么黑的人都不敢喝，甚至有的人光明正大。人们过去生活的河流现在是人们扔垃圾的最佳选择。说到这，邱先生的眼泪忍不住流了下来。我们这里的同学感情很深。如果每个人都可以控制这些行为，我们是否应该建立起如此强烈的文明意识？

　　在日本和新西兰等国家，地面一尘不染。如果有人在新西兰乱扔垃圾，直接进监狱，一双白鞋穿上后还是白的。邱小姐的女儿从新西兰回来后说：这里好脏。这句话说明了我们的文明意识有多差！

　　希望大家以后能把祖国建设得越来越好，回到文明国家。

　　谢谢大家！

文明演讲稿篇4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天，我来给你们讲一个小故事，喜欢听故事吗?好的，听好了：古代的时候有一个人，来到了一个陌生的城镇，他想要去一座寺庙，走着走着，他迷路了，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿!快告诉我最近的寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……同学们，你们明白了吗?是的`，老伯伯说的无礼，就是没有礼貌的意思啊!这就是今天我和大家来聊的话题——讲文明，懂礼貌。

　　实际上，这是大家最熟悉的话题，因为文明礼仪是我们养成教育中最主要的内容，因为文明礼仪就在我们日常行为的一举一动中。自古以来，中国就是礼仪之邦。古有孔融让梨，今有学习雷锋好榜样。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止来评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它，你们才会幸福、快乐。希望你们在生活中更幸福、更快乐!

文明演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是勇气演讲团成员彭晨，今天我演讲的题目是：养成文明习惯，做文明学生。

　　俗话说得好：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。那么，习惯到底是什么呢？习惯就是在长时间逐渐形成的行为方式。如果把人生比作为飞驰的汽车，惯性使国无法停止而冲向前方，而前方有可能是广阔无垠，也有可能是万丈深渊。而这时，习惯就是你的方向盘。习惯是我们潜意识的活动，就像各种软件的编程，一旦启动就会按既定程序操作。所以，养成良好的.文明习惯，会让我们离成功越来越近；养成良好的文明习惯，会让我们在学习中更加的游刃有余；养成良好的文明习惯，更会让我们受益终生。

　　想必大家都知道，去年暑假高二年级的同在体育馆排练县运会节目，火热的太阳无情地晒着大家，同学们泪如雨下。好不容易盼来导演的一声休息，大家都冲去观众席下喝水，但大家只顾着喝水解渴了，一次性纸杯丢得到处都是。这时，一位老师走了过来，指着几个正在喝水的同学说道：“你们几个，去把地上的纸杯捡起，扔到那边的垃圾箱里！”同学们你看看我，我看看你，却无人动手。站在不远处的我看着地上的纸杯混着漏出来的桶装水，再加上同学们脚上的灰尘，简直是不忍直视啊！回过神，抬头一看，刚才被叫到的几个同学早就跑没影了。就在我准备走时，一位女生弯下腰，不嫌脏地开始捡那些杯子，她就是高二（2）班的钟慧同学。

　　说到文明习惯，养成良好的行为习惯，争做学生。在校园里，我们不难发现这样一群学生，他们在遇到老师时总会真诚说声：老师好！在与同学相处时总是微笑面对；在看见地上有纸屑时弯腰拾起。诸如此类的现象还有很多，这些良好的文明行为随处可见，也时时提醒着我们：细节虽小但却决定着我们的成败。

　　洪水没有堤坝的约束将会冲毁家园；车辆没有交通法则的约束将会造成车祸；而我们没有良好文明习惯的约束将会酿成大错。作为青少年的我们正处于风华正茂的一个黄金年龄，让我们拿出我们的青春活力，用我们的热情去塑造良好习惯，用我们的拼搏去争做文明学生！未来的天空是广阔的，亲爱的同学们，让我们的行动起来吧！二中会因你们而变得更加和谐、更加美丽！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

文明演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

　　紧张的期末考试结束了，外公、奶奶、妈妈和姑姑决定带我一起去参观世博会。

　　6月25日那天，我们一行五人来到世博园。空中下着小雨，它们噼里啪啦地打在碧绿碧绿的树叶上，五颜六色的伞上，坚硬无比的地面上……像音乐家似的给世博园伴奏。此时的太阳像一个胆小的孩子一样躲在云层里，连脑袋都不探出来一下。本以为下雨天游园的人不会多，但我发现事实上仍有络绎不绝的参观者排着长队等候入园。其中有不少都是三代同堂一起来参观世博园的。安检验票花费了很长时间，不过大家都很讲文明，非常配合。

　　时间一点点过去了，我们也进入了世博园。园区里的各个场馆门前都排起了长队，我们观察了一番，决定先去斯里兰卡国家馆。那天的天气一点都不好，毛毛雨下个不停。但大队人流还是很讲秩序，一个一个整齐地排队，不吵闹也不插队，还尽量把伞往上举，以免碰到别人。我一进园就看到了这个优良的文明现象，不仅自豪地想：我们真是文明的`东道主，他们也真是文明的观光客啊!

　　参观完斯里兰卡国家馆后，我们迅速地来到了演艺中心，开始排队。排队时，一个小娃娃在大口大口地吃香肠，但他把空的塑料壳扔进了红色的垃圾桶。队伍中，也没有一人乱扔垃圾，都把垃圾不偏不倚地扔到垃圾桶里，为我们的世博园増添了一份文明景象。

　　后来，我们又乘坐世博公交车前往欧洲馆。在等车的时候，尽管一辆辆公交车陆续开来，可是上面都有很多人，排队候车的人也同样多。啊!终于有一辆空车开来了，人们没有蜂拥而上，而是前面的人一步一步稳稳当当地走上公交车的台阶，我们也有秩序地在后面排队上车。我想：这种文明精神也值得我们在世博园外积极发扬。

　　那天，我们一共参观了八个场馆。每到一处，都能见到文明景象。世博园的壮观给我留下了深刻印象，妈妈决定再带我去几回。我高兴极了，心想：以后再去一定要多拍些照片，我要把这份美好永远留在记忆中。

文明演讲稿篇7

　　进入四年级，我们年龄越来越大，班级的卫生也越来越差，比如说：下了美术课，我们的班级成了“垃圾生产厂”，同学们走在教室里，对垃圾就是视若不见。有的调皮的同学，把废纸揉成一团，扔进地上，来了一个“飞脚”，纸先“跳”了起来，“飞” 到黑板，“反弹”到别人的位置，中午吃晚饭，变本加厉，班级又变成了“纸的海洋”，老师招来班级的班委，看怎样制止班级垃圾的问题，大家都献计献策。

　　招式一：晓之以理，动之以情我先给老师出了条锦囊妙计——用身边真实的事例教育他们。老师赶忙见机行事，找了一部电影。上课时，老师告诉我们今天不上语文课了，来看一部电影，同学们欢呼雀跃，个个坐得端正。电影的内容是：在中世纪意大利城市，因为居民们不讲卫生，把垃圾扔的到处都是，城市的'管理者觉得丢垃圾没什么，所以置之不理。结果，日积月累，苍蝇、老鼠等一些害虫肆虐。后来这座城市疾病横行，成了一座“死城”。同学们你看看我，我看看你，个个大惊失色，可是看得很激动，回家后很感触，过了几天一动不动，过招以失败而告终。

　　招式二：围追堵截，赏罚分明思想上教育不了他们，索性用实际行动顶着吧!老师制定了新的班规：扔垃圾的减一颗星，捡垃圾的加一颗星。班级顿时砸开了锅，每个人都变成了火眼金星，每天忙着抓乱丢垃圾的人，领着“人质”到老师那儿加星减星，根本不分是有意还是无意的。后来，为了得星，有的同学甚至栽赃陷害别人，故意把纸放在别人桌子下，一时间班级鸡飞狗跳，垃圾有增无减，同学们也更不团结了，第二种方法也失败了。

　　招式三：整洁班级，人人有责老师和班委慎考虑后，决定还是让班委先带头做好榜样，潜移默化影响同学，下课时，班委就在班级里捡垃圾，看见同学扔垃圾，不批评。一声不吭地走过去，把垃圾捡起来，渐渐地，有的同学脸红了，也默默地开始捡垃圾，越来越多的加入捡垃圾的行列，那些无动于衷的人也不由的被自觉地同学包围了，渐渐地也被我们感染了，见到垃圾就捡，班级的卫生一天比一天好，第三招成功了。这一次与不文明现象过招成功了，我也深深明白，要想保护班级的卫生，一定要有小主人的意识。

文明演讲稿篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　今天我演讲的题目是《做文明学生，创建和谐校园》。

　　有一种美，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

　　我们实验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实验学校的殿堂中，同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。可是就在这美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的'现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。

　　以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。

　　文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的小学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的和谐校园。

　　花开的日子，让我们在文明的班级氛围中愉快学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校园中茁壮健康成长！

　　相信在老师们和同学们的共同努力下，今天的文明学生，就是明天的文明公民，今天的和谐校园，就是明日的美好社会，今日的快乐学习，就是明日的幸福生活，今日我们的努力，明日的美好将属于我们！

　　让我们从今天做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校园吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

文明演讲稿篇9

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好！

　　登上泰山之巅，徘徊黄河之滨；

　　泛舟赤壁之下，万众思绪奔涌而至；

　　是凭调也是守候，是沉思更是拷问。

　　悠悠五千年，坚硬的龟甲模糊不了一个词；漫漫人生路，泛黄的竹简泯灭不了二个字；滚滚长江水，拍岸的惊涛冲刷不了一种习惯，那就是文明。

　　有人说，文明校园离我们太远太远。其实，每一天，我们都在践行着文明。课堂上，一声老师好，在宽敞的教室回响，简短的问候，传递着文明的温度，校园里，一声谢谢您，在稚嫩的唇边开启，真诚的感激书写着文明的礼仪。

　　文明就像一颗种子，在青春校园肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斓的文明之花，然而，芳香虽然迷人，却也难温暖那一颗颗冷漠的心。

　　行走在空旷的校园，偶尔感受到文明的温度，拧干血液，努力找寻那颗倔强的种子，它到底躲藏在那个角落？让我如此忧伤？

　　行走在空旷的校园，请学会拷问自己的灵魂。

　　当你手拿方便碗，哼着小曲，走在洁净的校园，你是否会忽略那些同龄人，他们手拿扫帚，在寒冷的`东风中，将文明轻轻铺洒在脚下？

　　当你喝着甜美的农夫山泉，扔出高难度的抛物线时，你是否会无视那位老人，他手提蛇皮袋，在你华丽转身后，将文明聚拢，默默收藏在指间。

　　当你摆开八卦阵，练就一双无影腿的时候，你是否已淡忘你们的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的将文明固执的安置在你我之间。

　　灵魂在接受拷问，道德在接受质疑，行为在接受监督。当文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤将无处遁形。那么，今天请大家学会拷问自己的灵魂！

　　生活在美丽的校园，请别漠视那翩翩飞舞的纸屑；请别忽视那白净墙上疯狂的脚印；请别无视课桌上那些内心的怒吼。伸出双手吧，让文明之花绽放在你稚嫩的指间。

　　请别再拥挤不堪的食堂里，上演见缝插针的闹剧，我们欢迎你谦我让的文明剧。

　　请别再夜深人静的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我们更喜欢甜蜜的美梦。

　　请别再同窗好友面前耍抢弄棍，因为我们会无情的封杀战争片。

　　请别再月上柳梢之时，飞檐走壁，因为我们不接受断壁残垣，我们要你玉树临风！

　　同学们，请把狂躁收藏，请把任性遗忘，请将叛逆扼杀，请将冷漠放逐！

　　你做到了，文明之花便融入到你沸腾的热血之中，你走到哪里，诱人的芳香便弥漫到哪里。

　　当弯腰捡起纸屑成为习惯，当温暖的问候成为风格，当捐款不再需要动员，当谦让不再需要提醒，当文明不再需要宣扬。

　　我们还担心什么？因为文明之花已经根植于你我的血液之中，这时你便可以自信的说，我有一种习惯叫文明。

　　同学们，如果我的演讲，能让你更加爱文明，就请你为我微微笑鼓鼓掌，让文明在你我之间传递！

　　谢谢大家！

文明演讲稿篇10

各位同学，大家好：

　　今天我们要讲的题目是《最可靠的成功法则》。听起来这个话题很大，因此我认为有必要强调一下我的语境。我要解释一下题目中所讲的“成功”，我这样定义它：一个阶段性的突破，就是成功。比如作为高三的学生，某个时期的学习进步，某个时期的状态改善，某次重要考试的出色表现，某次升学时的顺利过关等等。我们当前渴望的成功，就是希望自己在每一次的考试中能够胜出，尤其是在未来的高考能够完美胜出，考上理想学校。

　　可是此时此刻，我们大多数人会觉得，自己离这样的成功还很遥远。这又是为什么呢？其实，每次遇到挫败和失落时，我们不止一次分析过自己身上的不足，不止一次地给予自己安慰，不止一次地模仿过那些榜样的做法，但总是不能如愿以偿地得到自己所需要的成功。如今面对高考，看得出，我们中的很多人内心里充满了前所未有的焦虑和紧张。

　　在这特殊的成功到来之前，同学们在每天之中，要遵守的校纪校规细碎繁多；每天之中，吃饭扫地以及其他要打理的事物细碎繁多；每天之中，要完成的各科作业细碎繁多；每天之中，要接受领会的知识细碎繁多；虽为一介书生，也算是日理万机。所以，要在这纷纷扰扰的学习生活中，要理出一个门道来，还是需要做些思考的。

　　有句话叫“勤勉可以解困境”，类似的一句话，说的是“困境中人要硬碰硬”，我更喜欢后一句，因为这当中的“硬碰硬”一词深深触动了我们当前的神经状态。什么是“硬碰硬”？形象地说，就像铁匠师傅一样，钉子碰钉子，棒槌接棒槌，槌槌过关。从大的道理来理解，硬碰硬的语意包括：坚持原则，坚定目标，遵守规矩，按照规律办事，有实力，有的是一身硬功夫；从细微的角度来解释，就是做事不打折，不来虚的，不靠花招，不浮躁，而是实打实，不怕输，不怕败，屡败屡战。对比到学习生活中，我们有着深切的体会：作为即将迈入高考战场的我们，大家又何尝不是五点钟便早早地来到教室，借着微弱的光就开始早读。困了，就站起来，在心中默念：我不困！用琅琅的书声击退那些肆意瓦解我们战斗的倦意。每天晚上十点半下课，十点四十仍有不知疲倦的同学在教室奋斗，挑灯夜战到十二点的不乏其人，在这些同学身上，“硬碰硬”的精神得到了充分的体现。

　　一个敢于硬碰硬的学生，其学习态度要比别人更认真，行为习惯比别人更规范。因为，这样的人在课堂之上总是积极主动思考，他们把学习责任看成是自己的义务，他们总是把学习内容排在玩耍之前。同时，这样的人有着强烈的超前意识，行为习惯也很优秀，对凡是要求做到的一定要做到，对凡是要求今天做到的绝不拖到明天去做，对凡是每样事物要求做出色的，绝不退而求其次；他时时会告诉自己，所有行动没有最好，只有更好，因而他们能够做到极致。

　　一个敢于硬碰硬的学生，其心理状态会比别人更健康，个人气质会比常人更优雅。因为，这样的人，不会把失败的责任推到别人的身上，不会把失败当做干扰自己的压力，相反，他会吸取教训，会反省自己，并会鼓励自己重头再来，在自我反省与自我总结中不断提高自己的硬度指数。所以，他的内心往往是自信的，友好的，健康的，心平气和的'，也因此在无形中培养了自己优雅的气质和宽阔的气量。

　　一个敢于硬碰硬的学生，其解决难题、应对新情况的能力要比别人更强大，对未来的目标意识比别人更清晰。因为，这样的人，从不满意自己现有的成绩，他更喜欢去挑战更难更复杂的事物，乐于把解决疑难当做一种学习情趣；对于未来的目标，他会十分聪明地把它分成多个小目标，依靠自己的耐心，一步步地过渡，一个环节一个环节地实现，成功在最后完美地如愿以偿。

　　一句话，一个敢于硬碰硬的学生，学习中遇到的困难不是困难；学习中遇到的失败一定会比别人少，获得的成功会比别人多。因为，这样的人，非常乐意为自己的学习添砖加瓦，非常愿意在平日里默默付出，他走的是土豆路线，持有的是埋头苦干精神，愿意用生活的热情和思维的激情换来切切实实的真功夫，用汗水和心血将沙粒包裹，最终赢来闪闪发光的珍珠。

　　所以，在每一天里，有的同学学着钻各种空子（比如，带零食，睡懒觉，玩手机，说废话，爱迟到，下课抄作业），我相信他不会有硬碰硬的精神，我相信他不会凭真本事考出骄人的成绩；因为，他在软化要求，在矮化能力，在虚化目标。

　　说到这里，我不免要想起《周易》中最经典的句子：“天行健，君子以自强不息。”自强之下才会有自信，自强之后才会有自立，而敢于硬碰硬的人正是这样一身正气、自强不息的人。所以，只有你我有了一颗硬朗的心，有了自己的硬功夫，有了硬碰硬的精神，才能最有把握地达到目的地。

　　（合）我们再次重申：世上成功的秘诀千万种，最可靠的法则就是硬碰硬。谢谢大家！

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