争做环保小卫士演讲稿

时间:2022-10-28 22:23:53 演讲稿 我要投稿

实用的争做环保小卫士演讲稿三篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编精心整理的争做环保小卫士演讲稿3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的争做环保小卫士演讲稿三篇

争做环保小卫士演讲稿 篇1

  清晨,我迎着第一缕阳光散步,看着美丽的风景,啊!蓝天,温暖的阳光,清澈的河流,绿色的田野,地球充满活力…

  世界上到处都是鸟和花。地球——,人类的母亲,把这一切无私地献给了人类。然而,就像21世纪的人们正在建设更美好的生活一样,许多小河流和河流又脏又臭;它变成了一条小黑河,杀死了成千上万的鱼虾。这一系列环境问题正在使人类面临可怕的挑战。平时无意识的人乱扔垃圾,随地吐痰,乱涂墙壁等等。这是我们居住的`家吗?地球只有一个,我们应该立即行动,像珍惜自己的生命一样保护地球,为我们可爱的地球献上我们的爱!

  保护环境是每个人的责任。如何珍惜地球?每个人都要从我和小事做起。所以我们学校加强了环保意识。组织学生植树种花,创建“绿色学校”;组织小树卫士,保护花木,校园穿绿衣。并坚持随地吐痰、乱扔垃圾、倾倒垃圾、抓鸟,避免“白色污染”等小行为来保护地球。做“地球母亲”的好孩子。这样,通过大家的共同努力,地球将被赋予一片清新的蓝天,在地球上留下一座青山和清澈的水。

  “只要每个人都付出一点爱,这个世界就会变成一个美丽的地方。”我真诚地希望我们的地球能够恢复以前的幸福。让人类有自己的生活天堂。让地球充满生机和活力。让全世界人民珍惜资源,保护环境,爱护地球!

  同学们,让我们行动起来!努力做环保小卫士,共同保护我们共同的家园!

争做环保小卫士演讲稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是:《争做环保小卫士》。

  作家说:“环境是心灵的港湾。”

  画家说:“环境是灵感的源泉。”

  军事家说:“环境是制胜的法宝。”大家猜猜,教育家会怎么说 ?

  教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”

  当我们在清新漂亮的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,一定会全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会倍感心情舒畅。

  可见一个好的环境对人的成长是多么的重要。

  “ 保护环境,人人有责”。我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的`贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,如何才能营造这样的环境呢?我希望全校同学能先做到以下四点:

  第一,在教室里,同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。

  第二,在室外,养成不乱丢东西的好习惯。哪怕是正在行走中的你,手里有废物要丢掉,也不要随手丢弃在路边,一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉,这样才是一个文明的小学生。

  第三,还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里,走廊上,操场上,还是在楼梯上,只要看见了垃圾,我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说,那不是把我的手弄脏了吗?可是,你想想,只脏了你一个人的手,却美丽了整个校园,这不是很有意义吗?同时这也说明你是个有修养的小学生。

  第四,养成安静学习,安静就餐的好习惯。同学们,你们知道吗?制造噪音也是在制造垃圾。我们学习的教室,吃饭的餐厅都需要一个安静的环境,我们只有在安静的环境里,才能以学得高效,吃得愉悦!

  同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们为了校园更加美丽,从我做起,从小做起,净化绿色校园,争做保护环境的光荣小卫士吧!

争做环保小卫士演讲稿 篇3

老师们、同学们:

  大家早上好!我是五(1)班严郁真。今天国旗下讲话的主题是《争做环保小卫士》。

  也许有些同学可能认为:环保是专家的事,是大人的事,与我们无关。但这是错误的`想法!环境保护,人人有责!作为一名小学生,应该有强烈的环保意识。那么具体我们应该做些什么呢?

  首先,在家里,我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中,说服家长不用一次性筷子,不乱扔废电池,不乱倒垃圾,用分解塑料袋,杜绝白色污染,使自己的家庭干净又环保。

  其次,在学校里,我们要争当环保的执行者。如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮,那就请你随手拣起它。每天在保温桶里开水时做到喝多少开多少。用餐时做到光盘不浪费粮食。洗手后拧紧滴水龙头。做室外操或上体育课时,要及时地关闭电源,以免浪费。

  最后,在社会中,我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性,让他们了解环境污染的危害,在公共场合,更要以身作则,带动家人,让更多的人加入到环保的行列中。

  同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,争做环保小卫士!

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