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校园演讲稿

时间：2022-11-01 09:37:18 演讲稿我要投稿

【精品】校园演讲稿模板集锦6篇

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的校园演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】校园演讲稿模板集锦6篇

校园演讲稿篇1

各位老师，各位同学：

　　大家早上好！

　　在这庄严的升国旗上，请允许我以“请珍爱生命，为青春喝彩”为题，进行国旗下讲话。九月的天空，天朗风清，生命就如同这万里晴空一样的美丽。暖融融的阳光倾洒在美丽的校园中，每一个同学身上都洋溢着青春的气息。

　　九月，我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人但只有一次；九月，我们赞美生命，因为我们看到了全世界残疾人展现生命力量、创造生命奇迹，共铸生命辉煌的盛会。在刚刚结束北京残奥会上，上演了许多感人的镜头：看到残奥会开幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右脚穿着红舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢残的侯斌坐在轮椅上，靠滑轮徒手向上引体，仅数分钟就从地面升到39米高处将圣火点燃，充分展示了残疾人“我行，我能做”的顽强拼搏精神。短跑比赛中，盲人选手在领跑员协助下狂奔；泳池里，运动员独臂划水，奋力向前；双腿截肢的自行车选手用运动假肢拼命踩着踏板，挥汗如雨……赛场上，运动员们每一次入水、每一次出发、每一次挥拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都触动了观众的心弦。

　　我们怎能不为之动容，不为他们热爱生命的精神所感动呢？他们，才是真正的强者！愿这份感动化作一种大爱，关爱身边的残障人士，更要像他们那样珍爱生命——天行健，君子当自强不息！在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，有这样一段话对人的生命作了精彩的诠释：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。这样，他在临死时就会说，我把整个生命献给了人类最壮丽的事业——为祖国的解放事业而斗争。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

　　生命如此脆弱，如此珍贵，更让我们联想到一个词：安全。“和谐校园，安全先行。”安全就是生命的保护神。多一分安全意识，就少一分安全隐患，多一些安全知识，就少一些安全忧虑。安全主要包括：人身安全、出行安全，卫生安全，财产安全等等，特别是财产安全，我们应该主动拒绝携带手机等贵重物品进入学校，对于正处在学习阶段的我们来说，更应静下心来，杜绝一切外界的干扰，尽量减少校内校外的财产安全隐患。除此之外安全意识更应存在于我们的一切活动中，这才是对生命的珍惜、对自己的负责。凡事预则立，不预则废。一事当前，把安全想足，我们的校园生活才能更加精彩，我们的`生命才更添几分保障，我们的生命之花才会开得更加绚丽多彩。

　　同学们，我们只是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己宝贵生命里的一切思想、情怀、品格盛开成九月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。让我们携起手来，从今天开始，就从现在开始，用我们生命的全部力量将“关爱生命，关注安全”这个不朽的话题永远的唱响在心灵的最深处吧！

校园演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家上午（下午）好！

　　我是来自七年级（四）班的xxx，今天我演讲的题目是《阳光校园我们是好伙伴》。

　　时光匆匆，岁月易逝，转眼间我度过了小学的时光跨入了中学的岁月。当清晨第一缕阳光悄悄降临校园，我们漫步其中，开始享受这烂漫的校园生活，听！书声琅琅，早读总是一天最富有朝气的时光；看！同学们排着整齐的队伍，个个精神抖擞在做广播体操。瞧！那是打扫卫生的小伙伴们穿梭于校园的身影。

　　和蔼可亲的老师向我走来，她脸上挂着淡淡的微笑，眼眸透露着期许，引领我们走进了一个又一个神奇的知识殿堂。

　　巍峨的八达岭长城，宏伟的埃及金字塔，远古的恐龙遗骸，近代的灿烂科技，在老师的细心教导下，我们逐渐充实了自己，领悟到了许许多多以前不了解的知识，同时，我们也深深感受到了老师心灵深处那浓浓的关爱之情。

　　同学们在校园内嬉戏，小伙伴们一个个如鸟儿般雀跃，如阳光般朝气，篮球场上，男同学们抱着篮球在阳光中跳跃，而在排球场上，则更多的是女同学们在展示自己的风采，当然，还有一些喜欢安静的同学则围坐在树下，享受着绿树撒下的惬意。就这样，嬉笑玩耍间尽显同学真情。

　　之前，我在网上听闻了许许多多的中学校园暴力事件，20xx年4月，福建芗城中学一女生遭同校七女三男围殴，而围观学生却无一人阻止；20xx年5月，海南省琼海市长坡中学一名初一女生3天带头“制造”2起校园暴力事件，先后将2女生带到厕所扇耳光，之后海口、澄迈、文昌，临高，屯昌、儋州等地陆续也有很多校园暴力视频流出。

　　看完这些校园暴力现象的视频，我感到触目惊心，心中对未来的中学生活不免怀着一种迷茫与恐惧。

　　当我惴惴不安地迈入中学的大门后，半年的龙泉中学生活打消了我所有的不安，拒绝校园不文明现象，向校园暴力说“不”，一直都在我们校园努力践行着。而团结友爱、尊重他人、诚信友善也是我们一直坚守的`道德行为准则。

　　和蔼的老师，亲切的同学，文明的校风，这就是我的校园生活，我喜欢这样的校园，我喜欢这里的老师，我也喜欢这里的同学。沐浴阳光，一切刚刚开始。

　　谢谢大家，我的演讲完毕！（鞠躬）

校园演讲稿篇3

各位老师，同学：

　　大家好！

　　＂和谐＂是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．

　　一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向＂理想，团结，自强，成才＂．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．

　　而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的`行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

　　在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

　　愿我们的学校越来越好！

校园演讲稿篇4

　　缘起：

　　5月26日在北川中学开展的“热爱生命超越苦难”公益演讲终于在成都志愿者的全力协助下顺利完成。我只是一个平凡的读书人，能够有机会为灾区同胞做些事情，看到北川中学师生的脸上露出灾后久违的笑容，我感到很欣慰。

　　在此，非常感谢成都的志愿者们背后的辛勤付出，让我有机会为灾区的老师和同学们做点儿力所能及的事情。他们这种无私奉献的精神正是中华传统文化中儒家“人性向善”的具体体现。

　　热爱生命超越苦难

　　——北川中学公益演讲

　　从地震发生开始，到现在已经两周了，全世界的华人，还有许多各国人，都在为死伤的朋友们哀悼、哭泣。很多人都希望，能够在各方面给各位所有的帮助。但是我们知道，再多的抚慰、再多的鼓励也无法改变既成的悲剧。所以我们就要思考，在这么大的灾难发生的时候，到底人生的意义在哪里？很多人一辈子的苦难的总和加起来，各位同学在一天之中都碰上了，恐怕很难在短期内加以化解。我们也不要着急，可以利用这段时间好好去了解一下，到底人类的生命是怎么一回事，每一个人的自我这一生，应该如何去设法安排。

　　这个地球上自有人类来到现在，据估计，有九百多亿人活过了，他们来到这个世界上，过完一生就走了，每个人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全随心所欲地照自己的想法来过他的`一生，也就是说命运在每一个人的身上都加上了枷锁，加上了锁链，那种无形的锁链，各位同学今天所碰到的，是无形变成有形，这个锁链太大了，来得太快，完全没有办法预测，也不可能准备好。可它就是发生了，所以在这个时候，痛苦越深，思考得也要越深，有英国一位作家叫做王尔德，他说过一句话：“如果你有敌人，记得活得快乐就是最好的报复。”

　　各位今天都知道，我们受到命运的挑战，命运就是我们的敌人，命运要我怎么走，我偏偏不照着走。它要我低头，要我认输，我偏偏就不要。所以有命运这样的敌人在对付你，你特别要记得，你活得快乐就是对它最好的报复，直到让你的敌人诧异不解：为什么中国人这么坚强？为什么各位年轻的同学能够坚持下去？

　　我们接着就要说明一下：到底人生的意义何在？在座各位同学的年龄，是我们都曾经有过的阶段，就是中学阶段。我们要思考说，什么样的人生是有意义的人生？我们都希望这一生可以成功，但是什么是成功？它难道是社会上所谓的成就吗？或者它有不同的思考的方面？

　　我愿意把有意义的人生分成四方面来看：

　　第一，要有明确的目标；

　　第二，要能够朝着目标全力以赴；

　　第三，要设法在过程里面自得其乐；

　　第四，要不断随着年龄而提升心灵的境界。

　　这四个都是一个动态的过程，也就是说，有意义的人生，并不是一个人在人生里面找到一个安全的避风港，或者是让自己觉得我这样已经够了。真正有意义的成功的人生是一个过程，在过程里面有上述四点，我们先做一个完整的介绍说明。

　　第一，要有明确的目标。一个人活在世界上，他从小开始会问，我为什么活着？但是你还要问另外一个问题——更重要的问题，就是：我活着是为了什么？“为什么”是问过去有什么原因造成现在的结果，但是你问再多的“为什么”，现在的事情已经成为定局，没有人可以改变。你可以追究：为什么会有地震？到最后得研究整个地球的结构了，那恐怕不是我们可以胜任的，你应该进一步会问，我们活着是为了什么？就是我们将来要如何去设计、去安排，让我们可以不愧此生，所以我们说：你活着是为了什么？人生有目标吗？有的同学在学校念书目标就是求学，将来要继续升学或者进入社会工作，但这个目标是短程的目标。

　　人活在世界上不能只有短程的目标，他应该有一个全程的整体的目标。我们现在听到有人获得诺贝尔奖都会很羡慕、很崇拜，但是各位知道诺贝尔奖是怎么设的吗？瑞典的化学家诺贝尔他发明了无烟火药，获得专利赚了很多钱，从此过着有钱人的生活，一直到有一天，他早上起床看到报纸吓一跳，为什么？因为报纸的头版上登着：发明火药的诺贝尔死了。他想他还活着，为什么别人说他死了呢？因为他的哥哥死了。外国人的家族名字是一样的，他叫做阿尔福莱德·诺贝尔，他的哥哥叫做弗兰克·诺贝尔。记者为了赶新闻，抢消息，听到有诺贝尔死了，就以为是那个发明家兼有钱人死了，就赶快写报道，所以诺贝尔是在历史上极少数人在活着的时候，就可以看到别人对他死后加以进行评价的人。

　　他就认真地看，结果发现很失望，因为别人都描写他一方面有贡献，发明了炸药，但是另一方面又有罪过，因为炸药发明之后适用于战争，又很残酷，会导致将来很多人会死于非命。于是他想，我作为科学家，本来是想要造福人类的，现在是毁誉参半，这可不是我的目标。因此，他做出一个决定，立刻捐出九百万美金，成立诺贝尔基金会。一百多年来，有能力捐出九百万美金的人很多，能够让人类怀念一百多年的却很少，诺贝尔是其中之一，为什么？因为他找到人生整体的目标，他知道一个人活在世界上，不可能只是为了自己。

　　从小我们受到父母的养育照顾，老师的教导启发，社会上各方面的支持鼓励才能活下来，我们怎能不回馈社会呢？

校园演讲稿篇5

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，创建平安校园》。

　　小学生守则第四条规定：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。作为小学生的我们，你做到了吗？在学校，我们经常会看到这样的.场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学 ; 栏杆前，有的同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望 ; 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每当看到这样的情景，我心里就像有一只小兔子嘭嘭直跳。这些同学你想过没有，这样的行为会导致什么后果吗 ? 在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流 ; 栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的 ; 从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是非常宝贵的，一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕 ; 带来的痛苦不仅是你一个人的痛苦，还有你父母以及关心你成长的每一个人的痛苦。

　　在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧！为了身边每一个爱我们的人；为了家庭的幸福；为了我们的梦想和追求，请珍爱自己的生命吧！谢谢！