读书演讲稿

时间:2022-11-02 08:16:58 演讲稿 我要投稿

【精选】读书演讲稿锦集9篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的读书演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】读书演讲稿锦集9篇

读书演讲稿 篇1

  “每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个欢乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件欢乐的事,从中能得到一些道理和知识。

  儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加完美,更加欢乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。

  书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我爱看书,我像一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中,让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!

  记得有一次,妈妈给我买了一本《纯真年华》,我一看,就情不自禁的爱上了它:淡紫色的封面,是我喜欢的颜色!上头一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看,洁白的纸上印着黑体的铅字,好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便立刻如饥似渴的读起来。从文章中我不仅仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再仅有单调、乏味了,稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变,而我的回答是多读书,知识的丰富要靠日积月累才构成。

  同学们,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。有的`书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……

  书,是我成长道路上的启明灯,它不仅仅为我供给丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感激一路有你,伴我欢乐成长!

读书演讲稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。

  于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们学校迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

  古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。

  读书之乐,乐在大开眼界。

  古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。

  读书之乐,乐在悦心。

  好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

  读书之乐,乐在读书!

  读书是发展的起点,读书是睿智的源泉。作为一名人民教师,更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中,那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。

  不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的.差别呀。

  那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,我知道我沉醉于书香之中,我爱上了读书……

  书告诉我,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……

  如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不可多得的知己,它见证了我成长的脚步。

  关于读书,清高者说:“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉,书中自黄金屋"。以后的日子里,读书在我生命中扮演什么样的角色,我无从知晓。重要的是读书带给我欢乐和充实,理解与感动,也许当生命之舟行驶完最后一段旅程,当自己躺在病榻上行将就木之时,回忆自己看过的书如此广泛,自己的人生被这些书感染着,你便会感到不虚此生……

  冰冻三尺非一日之寒,功成名就非一时之功。诗仙李白,天资聪慧,而他的成功也来自那“三万六千日,夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。

  同仁们,为己达人,请热爱读书吧!在你高兴时、忧伤时、快乐时甚至繁忙时,都去读书。只有这样,我们的工作才会别开生面,活到老学到老,紧跟时代步伐,我们才会真正成为对国家、对社会有用的人,才能不辱国家和人民赋予我们的神圣使命!

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇3

  读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月?自从我迈进学堂,感受到阅读的温暖与快乐后,我就被她深深地迷住了。

  一年级时,我还是个初出茅庐,哦,不对,是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是,你可别小看我,当老师还没教完拼音时,我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。而且,我还在家和妈妈讨论书里的故事情节,初步了解了名著的含义和读名著的概念。

  升到了二年级,我的阅读兴趣更浓了,《格林童话》看过了不下三四遍后,我便催着妈妈加速买书。我开始看很多杂书,有历史故事,有科技文化,也有校园小说和脑筋急转弯。各类书籍开阔了我的视野,也让我更加疯狂地热爱上阅读。在老师的鼓励下,我的阅读开始与写作结合起来了。虽然二年级的我写的作文还很幼稚,但充满了童趣,妈妈常常看得哈哈大笑。我还学会了几种跟阅读有关的新本领,那就是摘录、借鉴与参考,而不只是盲目地读故事。学会了这些读书方法后,我的写作就有了很大的进步。于是,我开始更加努力地寻找好的书,一本一本认真地“咀嚼”。通过这一本本书,我明的了许多做人的道理,又积累了更多的好词佳句。真可谓一举两得!

  每天,我都枕着甜美的书香入睡的。一闻到那亲切的书香味儿,我就心情舒畅。就这样,转眼我就读到三年级了。

  三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义,因此,我不再满足于故事的生动有趣,而是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著,如《野性的呼唤》、《格列佛游记》、《安娜·卡列尼娜》等。不过,你可别以为那又是儿童注音版的,其实,我是在读“大人版”的啦!

  现在,我是四年级学生了。四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。我书架早就塞得满满的了。我还让玩具架上的小动物们搬了家,腾出地方来放书架里放不下的书哩。四年级的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇),学会了从各个角度去看待书中的世界,从主人公的出发点去体会他们的心情,由此,在自己的`生活中,也学会了从别人的角度看待问题。

  每天读书的过程,是我和书中人物进行心灵对话的过程,我感到自己和书中的每个人物都相识并且成了朋友。当书中的主人公郁闷时,我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时,我仿佛比他/她更快乐。我真的走进了一个书中世界,这个世界与我的心贴得很近很近。

  用心感悟,用爱思考,用求知欲品味,也许,这就是进入阅读最高境界的最佳路径。

  高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。我想,读好书是我健康成长的阶梯,也是我通往成功之门的阶梯。因为,阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!

读书演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱同学们:

  大家早上好!

  我是六(1)班同学。

  今天我演讲的题目是《安全护航,创辉煌;春风作伴,读书忙》。

  开学了,当我们背上书包,踏上新的征程时,有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛?有没有感到行囊的沉重?那里面装满了全家人的期望!

  安全是天!因为,人的生命只有且仅仅只有一次,所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。

  在学校里,安全的`环境是我们平安学习、生活的前提和保障。校园安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到老师们能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。千万不要等到事故发生了,安全失去了,才发现它的珍贵!

  为了配合做好我校的安全教育工作,请允许我提出以下几点建议:

  1、注意校内安全:要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯;信息及实验课上要按规定程序操作电脑和实验设备;掌握必要的防火知识,认真参加防火逃生演练;要善于保护自己的财物,注意财物安全。

  2、注意交通安全:同学们在上学放学途要中注意交通安全,不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行。

  3、注意饮食安全:同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;一定在校内食堂就餐,绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。要养成良好的卫生习惯,防止病从口入。

  4、学生应讲文明,讲礼貌,遵纪守法。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪,禁止打架斗殴,更不得纠集校外人员寻衅滋事。

  5、提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,不随意在网上和陌生人聊天,更不要随便告知陌生人自己的真实情况,以免被欺骗。

  同学们,青春是美丽的,但它不会重来;生命是宝贵的,但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识,掌握安全措施,保障安全,让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。

  为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:珍爱生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上学,全家期盼。

  我的演讲到此结束!

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我给大家演讲的题目叫《我爱读书》。

  我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰 辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

  虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实意蕴,也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的'程度,但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分,没事总是找本书看看,就连睡觉前也手不释卷,完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

  是书,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书,给我带来了智慧和力量;是书,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标??是的,书给予了我太多太多,“我爱书,爱看书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每天钻在书堆里??”也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质建设者!

读书演讲稿 篇6

老师们,同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。

  提起我的家乡——凤阳,我的心中便充满骄傲和自豪。这里有著名的万世根本、龙兴寺,有美丽的韭山洞、狼巷迷谷……这里的人们勤劳、善良。

  “凤阳是个好地方,十年到有九年荒。”——穷!改革开放30年来,家乡发生了翻天履地的变化,当然,这是听长辈们说的。

  我出生在千禧之年,在改革的春风里沐浴成长。记得,我们一家五口人住着两间破瓦房,我睡着带有“音乐”的几块木板上,那就是我的床。今天,我住上了宽敞明亮的楼房。不是我们家的日子过好了,在我们那儿,家家都是这样。

  家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的,我们是否能躺在这个成就上维持现状,坐享幸福呢?当然不能!那么,为了家乡更美好,作为凤阳的一名小学生我们又该怎样做呢?

  首先,我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过:“业精于勤、荒于嬉”。业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神,家乡的建设事业,还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样:“才能一旦为懒惰支配,它就一无可为。”同学们,把家乡建设得更美好并不容易,只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。

  其次,我们要从现在开始,努力学习科学文化知识。以前,由于科学文化知识的落后,在建设家乡的道路上,人们付出了沉重的代价。是先进的理论,是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力,国与国之间的.竟争是综合国力的竟争,是科学技术的竟争,要想家乡得到发展,就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!

  同学们,把家乡建设得更美好,应该成为我们凤阳新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始,从点滴小事做起,为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄,增长才干,磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行,塑造自己的人格品质,争做文明、守纪、奋发、向上的凤阳新一代,用实际行动,投入家乡的建设中去。

  同学们,我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导,有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力,家乡凤阳就一定会有更加美好的明天!

读书演讲稿 篇7

老师、同学们:

  你们好!很高兴今天能来到洒满阳光、充盈幸福的“北小”校园中,参加你们的读书节!

  校园是最应该有书香的地方,因为它是读书的种子。我们常说:书卷气是一个人最好的气质。那么,书香气就应该是一个校园最好的氛围。营造一个良好的阅读氛围,带动学生、家长乃至整个社会一起读书,受益的首先是孩子,又不仅仅是孩子,受益的将是整个国家和民族!

  温总理说:“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运,一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。读书可以给人智慧,使人勇敢,让人温暖,还可以给人力量,给人安全,给人幸福。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书”。

  今天是世界读书日,在这最美好的日子,让我们一起做一件最美好的事情——阅读,悦读,共同与大师对话,一起和真知同行!在书山的怀抱里流连忘返,在书海的世界里自由徜徉!希望全体“北小”师生能坚持你们“晨诵——午读——暮省” 的.朴素教育行动,更期待阳光北小的每一天都是读书节。

  我们一直在畅想,让我们的孩子通过读书一个个显得文质彬彬、气宇轩昂;我们一直在畅想,浓郁、醇厚的书香在教室弥漫,在校园飘溢,在家庭中流淌;我们一直在畅想,今天的阅读能够锻造出将来的中国的文学大师。因此,我为“北小”的“书香校园读书节”喝彩!更希望“北小”的校园每天都充满书香气息,越来越多的北小学生成为优雅的书香学子。

读书演讲稿 篇8

  一个不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书使我们拥有丰富的人生:过去、现在、将来。

  读书使我们视野开阔、智慧聪颖、心情舒畅、内心平静让我们在生活的各方面提升自己。正如高尔基所说,书,是人类进步的阶梯。

  然而一个不读书的人,是走不上进步的阶梯的。一个不读书的人,除了有一次生命可以让他过完这一生,他人生之上的书写将会没有任何色彩,一片空白。这样的人生将会是枯燥乏味,一无所有。如莎士比亚所说:书籍是全世界的营养品。没有了营养品,还能茁壮成长吗?

  但是,一个读书的人却可以拥有一个丰富多彩的人生:过去、现在、将来。

  过去,我们的眼界狭小,眼中的世界就是自己身边的世界。知识量就像海洋中的一滴水,思维被每一根神经筋禁锢着,此时,需要一把钥匙打开那扇禁锢的大门。有一天偶然的翻开一本书,眼睛里闪烁着色彩,每根神经快速的到达全身各处,思维有如跳跃的音符在大脑弹奏悦耳的曲子。渐渐地沉浸在书中,发现书中的世界点亮了你的生活。原来,读书是这样的有意思。

  现在,我们相比过去看了较多的书,眼中的世界再也不是身边的世界。知识量在不断的扩充着,一滴水已经汇入了大海,在知识的.海洋遨游,领略古今中外的文字奥秘,体悟诗歌散文的优美意境。思维跳出了眼界,懂得从书中偷取他人的智慧,懂得走进意境体味别人的喜怒哀乐,懂得欣赏青山绿水、蓝天白云,懂得哭有时不是悲伤、笑有时不是快乐内心再也不是过去那般单调,透着各种色调,像彩虹。

  书中,看到的东西越来越具有色彩,再也不忍放下。书,似乎成了生活的必需品,给无味的生活增添一抹亮色。

  将来,我们被繁忙的工作围绕,很多事情都被我们遗忘,可是,却没有忘记读书。即使再忙,也会偷闲拿出一本书;即使再累,也会拿出一本书;即使再苦,也会拿出一本书有了一本书,会看透诱惑;有了一本书,会参透痛苦;有了一本书,会领悟人生

  在书中,看到了人生的真谛。对于将来,不畏惧前进的方向,激励着自己努力奋发。读书,就这样让将来的人生更具美丽与色彩。

  不管是过去、现在、还是未来,我们总脱离不了读书,总会与书为伴,是书让我们在人生的道路中更具勇气,是读书让我们的人生更加丰富多彩。

读书演讲稿 篇9

  学校每年都举办“读书节”,是为了让我们走进书的世界,感受书的芬芳,体验读书带来的快乐。

  今年的读书节又开始了。早上老师讲解相关事宜的时候,我们都忍不住激动起来,一个个摩拳擦掌。老师一说完,我们就迫不及待的冲下楼,跑到前院,焦急的看着名单,然后走到高一四班门口。“啊!好漂亮!”我睁大了眼睛,忍不住欣赏它们。教室前面的柱子上有一排长长的铁丝,上面覆盖着红色的纸条。微风吹过,仿佛红精灵在跳舞,在呼唤我们。我忍不住摘下一个“小精灵”,仔细看了看上面的字。我看着想,《王子与贫儿》里的王子是谁?啊!是爱德华!我高兴极了,赶紧跑向老师。老师身边有很多同学,我好不容易挤到老师面前。老师表情严肃地看着我,我结结巴巴地拿出我想到的答案,盯着老师手里的红笔。“啊!就这么简单的通过。”我把红色的“小精灵”捧得高高的`,更别提它有多美了。

  然后,我又来到了成语世界。我立刻掏出一张绿色的小纸条。“哦!好难!”我皱起眉头,绞尽脑汁想答案。津津乐道的“天津”这个词可以是哪个城市?我走来走去,苦苦思索。“应该是天津吧!”我对自己说。“你通过了!”老师笑着对我说。后来参加了读书挑战赛,趣味古诗词,才艺展示等项目。

  嘿!时间过得真快!转眼间,中午已经到了,我只好忍痛离开操场。通过这次“读书节”,我收获了很多知识,更爱读书:书是知识的源泉,进步的阶梯,永远是我忠诚的伙伴。

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