家长的演讲稿15篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的家长的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长的演讲稿1
幼儿园的领导、老师
你们好!
非常感谢老师把这次家长发言的机会交给我，使我能够在这里和各位家长共同体会做父母对孩子的期望和感受、特别是感受在孩子成长过程中幼儿园老师所付出的辛勤汗水，并分享孩子们在老师的培养下成长进步的快乐和喜悦，在此我代表家长和我们的孩子向向幼儿园及各位老师们真诚地说声“谢谢你们!”是你们用爱心呵护孩子们，使他们顺利渡过了让家长们揪心不舍的入园期，逐步学会了团结友爱、互帮互助;是你们用耐心教导孩子们，使他们学会了很多知识、学会了生活自理关爱别人，拥有了健康快乐的心态;是你们悉心照料孩子，使他们拥有了健康的身体、尝到了学习的快乐;是你们，让孩子们时刻感受到家一样的温暖!
我女儿在小一班，我和女儿都挺喜欢他的启蒙者：李老师，杨老师、小杨老师和殷老师，女儿的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，女儿生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。每次接女儿回家，在和她聊天的时候，女儿都说非常喜欢几位老师。女儿对老师的.肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。在上幼儿园的半年里女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。最重要的是女儿懂得了关心，学会了分享，懂得了尊重，学会了谦让，这一点离不开幼儿园老师的辛勤劳动。
作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的家长开放日动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，女儿也因为我在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的时间，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。
女儿喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。
最后在这里，再次谢谢我们的老师!你们辛苦了!
家长的演讲稿2
尊敬的老师、叔叔、阿姨：
你们好！
我叫黄xx，各位都喜欢叫我丁当。今日，我能有幸代表学生在这里发言，感到十分激动。在此，请允许我代表全班同学对学校和辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！
回顾进入小学一年多的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝聚着爸爸妈妈的辛劳，凝聚着学校和老师的关怀！是您们用温柔的心营造了一个快乐的各位庭，正是您们的.指引，我们才能在知识的海洋尽情遨游，在这里，真诚的道一声：“爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了！”
新学期开学已经三个多月了，我们会时刻勉励自己；一分耕耘，一分收获！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望！
最后祝愿老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨，身体健康，工作顺利！
我的发言完了，谢谢各位！
家长的演讲稿3
尊敬的各位家长：
你们好！
在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓董，本学期担任学前班班主任，另一位是李老师，我们一起负责学前班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：
孩子的安全工作是我校的重之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离孩子。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。
2、培养孩子独立性。
在学校，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。
因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养孩子良好行为。
（1）、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
（2）培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在学校生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都能自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在学校养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的'无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
（一）、整合课程介绍
我校的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在学校都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李昱昂，姚佳怡，李佳颐，许真实，李佳青等，认字比较多的有贾云泽，郝良宇，张彭博，孙腾超，樊晓萌等
②计算：计算是培养孩子思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：等
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展孩子对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分孩子都喜欢这门课，这方面较好的有：刘苏节，庞静如，庞舒雯，姚佳怡，，，刘晴柔、许真实，宁可，陈墨等
④美术：美术是培养孩子对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。孩子能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：李斌，许真实，刘祥。魏政，谢雨涵，胡海洋，吴晨宇等
⑤社会和体育：主要是能使孩子的身体得到全面发展，孩子正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德教育，我班孩子这方面较好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳乐，董建宇等
6还有一点我必须要说的是，有些学生的进步非常大，我们老师非常的高兴和欣慰，我知道这和家长的精心辅导是密不可分的，进步大的孩子有董一林，安卓炎，刘宇恒，季忆，何晓聪，马登于，庞舒文，鹿原，朱佳伟，张耀等
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！当然他们在学校这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们学校快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
说到这里，有些家长就会说那数学怎么办？我们学校在数学方面做了很好的计划，下面有李老师来谈谈我们教学方面的情况！掌声有请！
感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过李老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。
四、需要家长配合的内容与要求。
1孩子来学校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：孩子姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入学校时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到学校上学。
你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语：
10个孩子10种个性，更何况我们班有50多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与！
家长的演讲稿4
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有3名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是xx、xx五位小朋友。
幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的
水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题;大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往，分享玩具;时间观念较差等。 学前班幼儿的年龄特点
幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。
也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。
★自理能力和劳动能力明显提高。
这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。
★合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。
这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。
3教师简介
xx老师(Angel)——担任科目：语言阅读、拼音、识字、
英语。
xx老师(Anne)——担任科目：数学、音乐、美术、英语。
xx老师(Lis)——担任班级的保育工作。
二、本学期教学工作情况安排
(一).本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。
下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。
1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同
、身体方面的准备入小学的系列活动：
(1)加强体育锻炼、每
天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
()为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：
(1)在生活和学习
上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
()培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备入小学的系列活动：
(1)培养孩子学习方
面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。
()培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的`习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
(3)知识经验的积累
(4)创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。
(二)重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语
语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、成语;学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句;学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。
拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握3个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，
数学教学目标：在掌握1以内数的基础上，继续学习以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念;认识个位、十位、百位。在掌握以内加减法的基础上学习1以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间;并通过认识钱币，能进行买卖游戏。
英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。
体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：
1、体能综合训练(练习幼儿的平衡能力、协调能力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等)
、轮滑(基础滑行、花样轮滑)
然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它可以训练孩子的身体协调能力，发展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。
三、本学期能力培养目标及习惯养成
我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。
(一)、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为他人服务的能力。
1、 小小调解员——解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的能力，不要养成什么事情都要告老师。
、 小班长——一班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管理班级的学习和生活，户外活动组织等。
3、小老师——要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他可以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能力。
4、小小值日生——每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗;监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。
(二)养成孩子的好习惯
●培养良好学习习惯
1、 阅读
阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解能力表达能力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。
、 倾听
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。
3、 表达
交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定;获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。
4、养成珍惜时间的习惯
让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，有计划表或作息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。
5、克服孩子粗心的坏习惯
粗心不是习惯问题而是学习能力问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要
只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯
(三)培养良好生活习惯---保证孩子的身心健康
1、 养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床;和父母穿衣比赛;坚持早锻炼等。
、 让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。
3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态;家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。
4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处;自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。
自我安全保护：
(四)塑造孩子健全的人格
1 、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自面对和解决。 常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长(陪读陪写陪做)，
家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，
造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依赖性强，不会选择和处理任何事情。
、培养忍受挫折的能力---不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力。
3 、增强意志力---坚持性，自制力，规则意识。
自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。
4、性别意识
四、本学期重点活动介绍
1、人文教育---中秋节活动、教师节活动
、十一国庆节。
3、家长开放日活动。
4、兴趣班中期展示课。
5、圣诞节同乐活动。
6、兴趣班期末汇报。
五、家长需要注意及配合的事项
1、 帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。
、 为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟
3、 制作识字书一本，每天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。
4、 为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一起完成班级的每周一文。
5、 放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。(请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业)
6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。
、 让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。
8、 最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:前来园，如果有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发短信。
六、其他事项
从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为习惯的，请家长根
据我们班的教学进度适时教育幼儿
绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加(有兴趣班5:5来，没有兴趣班的4:5来)
周末为幼儿买：拼音本个，田格本1个、吸汗巾(商量)
为方便家长了解孩子日常情况，公布三位老师电话
xx：
xx：
xx：
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
家长的演讲稿5
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好！
我是20xx级5班xxx同学的家长，这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，十分辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每一天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！（鞠躬）
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮忙分不开的'。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务职责（比如收作业，复印费等），并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子以前也迷恋过网络游戏，成绩一向起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们就应支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；还能够与孩子用英文简单对话，说到那里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们以前愤怒过，也失望多，更多的或许还是悲哀，但我们绝不能够放下。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮忙和指
导下，应对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉……如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的潜力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪。且让我们用实际行动用心地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加完美！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
家长的演讲稿6
各位老师、各位家长：
大家好！感谢舜文中学的信任，提供这个机会和大家沟通交流。我不是教育专家，只是一个普通高中生的妈妈，在孩子成长过程中，也经常会因为教育沟通问题感到困惑苦恼，今天来这里也是借这个机会和大家共同学习共同进步。
在座的各位都是五年级的家长，这个年龄的孩子刚好处于青春期萌芽阶段，这是个敏感阶段，对家长和孩子都是一个考验。孩子长大了家长该如何与青春期孩子沟通，如何建立良好亲子关系？作为一个过来人，我把自己孩子成长过程中的一点点经验与大家分享一下。
一、及时调整心态
孩子小的时候我们会经常听到他这样跟小伙伴说："你说错了，我爸是这样说的……""不行的，我妈妈不愿意……"但随着孩子渐渐长大，他们开始有了自我意识，你会发现他们不再像小时候那样把老爸老妈隆重放在第一位了，他们更愿意和同学朋友们在一起，有了心事也更愿意与朋友倾诉，不再轻易对你敞开心扉，有的甚至开始顶撞你。如果这时候父母不及时调整转变自己，仍旧拿小时候那一套管教孩子，很容易会引起家庭矛盾和冲突。这个阶段的孩子最大的特点就是认为自己是大人了，不希望再被别人当做小孩子对待。我记得我女儿大概五年级的时候过生日，邀请几个要好的同学一起来家里玩，孩子们进门时我随口问了一句："几位小朋友你们想吃什么啊？"没想到她们几个反应特别激烈，强烈抗议我称呼她们小朋友，好像受到莫大耻辱一样群情激愤，我连忙道歉改称同学们才渐渐平息下来。过了一会儿女儿又悄悄跟我说，她们吹蜡烛的时候我能不能回避一下，我在旁边她的朋友们会不自在放不开。从那时起我开始意识到孩子长大了，有了自己的朋友圈，父母要渐渐退出第一亲密关系了。虽然有些失落，但这都是孩子成长过程中必须面对的，对于这些改变，必须先接受它，再改变自己适应它。
二、接纳自己的孩子，用关爱和行动影响孩子
每个孩子都是独一无二的，尖子生也会有自己的短板，后进生也有自己独特的长处，作为家长，首先要从心里完全接纳自己的孩子，不管他考试第几名，你都要完全接纳他是你最宝贵的孩子，把他看做是最特别最有潜力的那一个，平时对孩子多一些关心少一些唠叨，碰到问题多站在孩子的角度考虑一下。比如青春期的孩子有很多开始崇拜偶像，很多家长觉得不可理解，往往就产生了矛盾。偶像崇拜是这个年龄段特有的现象，想想咱们那个年龄不也喜欢过港台歌星嘛，家长需要根据情况正确引导一下，切忌一棍子打死。我女儿喜欢一个叫河图的网络歌手，经过观察我发现孩子听歌并没给学习和生活带来不良影响，于是我有时也试着听听他的歌，孩子看到非常高兴，有新歌也分享给我，还经常交流一下心得，一下子拉近了我们的距离。在学习上女儿并非传说中很牛的"大学霸",小学阶段成绩仅仅是中等偏上，也算不上非常刻苦、用功，性格偏文静内向。小学阶段我基本本着开放、自由的教育方法，属于"甩手派",没有因为孩子成绩一般给她施加过大压力。但甩手派并非完全不管，身教重于言传。家长的行为在日常生活中一点一滴影响着孩子，比如自己多读书也尽量陪孩子读书，无形中孩子养成了喜欢阅读的习惯。女儿爱看哈利波特，我就给她买了全套中英文两个版本的，周末有时间和孩子一起看哈利波特原版电影，不仅增进了亲子关系，也提高了英文水平。大量的阅读虽然小学阶段不怎么显山露水，但到了初中高中这些积累会变成无形的优势，是孩子一生宝贵的财富。
三、该放手时就放手，让孩子自己做主
该放手时就放手，让孩子自己做主。孩子到了青春期自我意识高涨，这个阶段渴望成长、渴望独立，他们认为自己长大了有思想了，对于家长的过度关注，他们会觉得是被监视，失去了自由，于是像刺猬一样浑身竖起刺来保护自己，产生了逆反心理，大人越不让做什么偏做什么，借此证明自己独立了长大了。这时候如果父母不注意态度，和孩子硬碰硬，势必会引起家庭矛盾，影响亲子关系。独立是孩子成长到一定阶段必须面对的，就像蝶要破茧，你不让它出来就会死掉。因此孩子在争取独立的时候，父母应给与足够的尊重和相对的自由。孩子毕竟不成熟，不可能做到自我反思，这时候做家长的何不主动让一步，只要大方向不错，该放手时就放手。我女儿小学六年没上过辅导班，到了初中，看到周围孩子都在上各种辅导班，我有时也沉不住气，但女儿有她自己的老主意，她不想把周末的时间花费到辅导班上，我权衡再三，建议期末后根据成绩重新商量。女儿小升初在班级排名第六，级部二十左右，她当即同意，说好啊成绩若掉下前五就一切听妈妈的，结果几次大考竟一次比一次进步，初一下学期已渐渐进入级部前茅。到了初二下学期，女儿自己主动提出要上辅导班，因为自己选择的，这一年半的辅导班挺积极配合。所以在孩子学习生活中遇到问题时，家长尽量去了解她的想法，以商量、交流的态度和她讨论达成一致，而不是事事替她做决定。平时多倾听，少指手画脚下命令，在孩子需要帮助的时候再出手。
四、如何有技巧地应对孩子的逆反行为
到了青春期，几乎每个孩子，或多或少都会有逆反的表现，只不过有的表现激烈些，有的稍微温和点。面对孩子的'逆反，硬碰硬肯定不行，任其发展也不现实，这就要讲究些技巧，使用些手段和孩子斗智斗勇，化解问题。首先咱们做父母的教育理念要达成一致，万一意见不和也要背后协商，千万别在孩子面前争执。既然孩子希望父母把他当大人，那我们就像大人那样坐下来谈判吧，这种方式最平等公正了。需要父母承诺什么，孩子要做到什么，大家共同遵守什么……最终达成协议，大家就按约定执行，父母首先要做到不食言不毁约。我和孩子发生冲突最多的一件事就是关于手机，说了无数次，总是时好时坏不起作用。每次说她都有理由："我同学问我作业呢，我还要查资料……"到了初三，我下决心一定改掉她边做作业边看手机的毛病，最后经过协商达成一致，把智能手机换成按键的，查资料可以用我的手机，初三渐渐地就不怎么碰手机了。可到了高中又开始有了苗头，这时候换手机已经行不通了，老师也勒令解散了班级群，但好像都不怎么管用。我后来一想咱们做家长的不也是整天抱着手机嘛，怎么教育孩子啊？于是和她商量在她写作业的时候我也不看手机，现在看来这招还是挺有效果的。我女儿总体来说还是比较听话，叛逆的症状也比较轻，换别的孩子这个方法也许不一定凑效，做父母的多动动脑琢磨一下自家孩子的性格特点，只要适合孩子、达到目的的方法，都是最好的方法。
五、小升初的准备
五年级的孩子马上面临小升初，这也是家长们比较关心的问题。首先作为家长一定要关注近几年中考政策，择校千万要慎重。从15年起高中零择校，就是以前差几分花钱可以上的那部分名额没有了，且指标生占比例提高，我的观点是尽量不要让孩子失去指标生资格，择校一定要慎重。有些学习好的，能考进山大附中外国语等名校固然可喜，但那里尖子生云集，意味着中考竞争也更激烈残酷，各种利弊家长一定要权衡好再做决定。咱们舜文还有个优势就是九年一贯制，孩子升入初中不用再重新适应新环境新同学，能更快进入状态。再就是小升初的衔接问题，很多家长认为小初衔接就是预习一下初中的知识，这只是其中的一项，初中知识和小学有很大不同，更重要的是孩子学习习惯、学习方法、思维方式这些方面的调整。要让孩子养成良好的学习习惯，专注听课、独立钻研，学习方法上要学会预习、做笔记、复习，思维方式要从形象思维向抽象逻辑思维过渡，这些都需要逐渐转变适应，家长们要多从这些方面指导关心孩子。
父母是孩子人生的第一任老师，要成为孩子终生的良师益友，培养良好的亲子关系是关键，孩子到了青春期又是建立亲子关系的重中之重，希望我的生活点滴经验能对大家有所帮助，我非常愿意与大家一起成长！谢谢大家！
家长的演讲稿7
说实话，我不能算是一个优质妈妈，让我介绍育儿经验，是赶鸭子上架，但是我愿意与大家分享，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。
我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前，一直是保姆照顾，我们没有倾心倾力地培养他，而且深有体会的是，即便有一颗20多岁的心，也已经没有了20多岁的精力。所以，孩子属于开发比较晚的，一直到他上学后，我们才意识到，孩子是真的输在起跑线上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年龄做什么年龄的事儿，对他的思想没有太多的限制，甚至鼓励他坚持自己的观点，因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导，并不因为他“翻翘”就忽视他的意见，尽可能跟他讲道理，哪怕现在不懂，也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大，他自然会体会的到。
我也曾畅想，孩子上了学，我一定要做个有耐心有爱心的妈妈，好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后，我却经常处于抓狂的状态，我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉，每天因为他完成作业的情况，让我这个暴脾气，脑压、血压忽高忽低，家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥，简直就是天马行空，为所欲为。一度我都绝望了，想着不管他了，他爱咋地咋地吧!冷静下来我又开始寻找，寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。
入学后的第一次口算考试，看着只做了一半的试卷，我简直欲哭无泪，他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他，考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练，我从不追求他名列前茅，但至少他能完成规定的学习任务。这期间，感谢吕老师给予我的鼓励，她经常安慰我说：“你看，他做完的都是对的，说明他掌握了方法，速度只是一个熟练的过程，不影响他的理解能力，不急，慢慢来。”现在，小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了，只是品质仍然有待提高，但是就算这样，我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟，让他先飞，仅仅是为了不掉队。通过我们一步一个脚印的努力，他的进步是显而易见的，我会因为他的每一次进步而欣慰。
孩子在我这里经常会有很强的挫败感，我是个要求很高的人吗?我一直觉得我对他要求并不高，但是张老师对我说：“其实我们都会不由自主，对自己的孩子要求很高，只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做，实际上，就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点，他压力小一点，效果会不会好一点呢?我们试一试。”于是，我听张老师的.建议，放低身段，放慢脚步，不夸张的说，已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯，能主动克制自己的天马行空了。这期间，我还是有失控的时候，我们俩经常会过招，当然，多以我的镇压为结束。但是我力争每一次的斗争，都要让他从中受益，于是每次冲突之后，我们还要适时进行亲切交谈，给他解释、申诉的机会，然后动之以情，晓之以理，要他总结错误在哪里并承诺改正。当然，小家伙这些个许诺偶尔还是会爽约，我只好每天重复每天提醒，以至于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现，妈妈这台复读机，现在开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。
孩子也许并不出色，但是他善良、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美好的事情，他欣赏优秀的人，不吝惜词汇夸赞自己的伙伴，他每天记得喂小区里的一只流浪狗，他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼，他会跟小区里每一个认识的人主动问好，他会主动分担我手上的重物，他除了自己的事情自己做，还会帮我做家务事(当然，有些是需要我付费的)，他会每天亲吻我们，并且情真意切地说：“爸爸妈妈，我很爱你们。”在我眼里，这都是他成长过程中积攒下来的闪光点，会让他受益一生。
任何学习不外乎坚持，我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长，我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟，坚持口算在规定时间内准确的完成，坚持每天阅读一段文字，坚持每天听英语，坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通，坚持每天的词语接龙，坚持每天做两道奥数题，坚持每天陪妈妈走1000步，坚持每个周末去游泳、、、、、
我始终觉得我们才是孩子的第一个老师，我们的行为、态度，处理事情的方式方法等等，都会潜移默化的影响孩子。比如说：如果你有很强的时间观念，你的孩子也会做到准时;如果你凡事认真，你的孩子也会认真做事;如果你乐观开朗，你的孩子也会乐观开朗;如果你不轻言放弃，你的孩子就会坚持不懈。所以，我能做到的也就是配合老师，找到适合的方法，做好示范和监督工作。
最后，我想说的是，每一个孩子非常优秀，孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说，我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练，紧紧拉着孩子的小手，陪着她(他)一起成长!
家长的演讲稿8
尊敬的各位家长，老师、同学们：
大家上午好！
我是本班班长王金林。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表5班全体同学对各位家长能够从百忙之中抽出时间参加这次家长会表示热烈的欢迎。时间过得好快，转瞬间，半个学期过去了！在这半个学期的时间里，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯和同学们一起相处。半个学期里，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个人多而温馨的班级，也渐渐适应了忙碌又繁重的学习生活，我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，正如罗威尔所说的：“幸运与不幸像把小刀，根据抓住他的'刀和柄使我们受伤或得意”高中生活，亦是如此，辛苦总是存在的，附加品是烦恼，但尾随其后的便是成熟！
我们终于从期中考试的战场上逃离出来！对于期
中考试的成绩，我们都有些悲伤又有些心急！其实我们其中的大部分同学都尽到了自己最大的努力！但考试成绩却不是很理想！尽管如此我们仍会朝着自己的
奋斗目标努力拼搏！因为我们明白：努力不一定会有收获！但想要有收获必须要努力！
从开学到现在，五班一直是优秀的代名词。我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了！在学习方面确实有不少付出。在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，五班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任贾老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。
语文老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。数学老师是一位很有耐心，也很细心的老师。英语老师更是一位严格要求，视生如子的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。
班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。值日组长同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不
足。比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。
期中考试结束，我们赢得了从这次考试到下次月考那短暂的宁静！但我们明白赢得的这短暂的宁静！不是用来让你享受而是用你这赢来的短暂的宁静去赢得更多的宁静，因为，学有宁静而无止境！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信在老师、同学、家长的共同努力下，我们定会更加进步。
最后，祝各位家长工作顺利！身体健康！
谢谢大家！
家长的演讲稿9
首先我要代表62班的家长向孩子们的老师们鞠躬。你已经很努力了！真的能感觉到贺从上六年级开始就有进步，懂事了，学习成绩也提高了。谢谢你们！
很高兴与您讨论儿童成长教育。我感到非常荣幸。我认为要培养孩子，就必须对孩子的方方面面有一个正确的评价。我家孩子虽然智商不低，但是在其他方面还是有很多弱点，比如自律性差，怕吃苦，贪玩，好动。我觉得孩子的这些弱点有一部分是由他们特定的成长时期决定的，这也是一种天性，但也有一部分是环境因素造成的。关键是我们如何帮助他，发挥他的长处，弥补他的短处。
我觉得在孩子的成长教育过程中，最重要的`第一点就是让孩子轻松学习，快乐成长。孩子的学习成绩固然重要，但健康快乐对孩子的成长也很重要。和其他人一样，我很关心孩子的学习成绩，但每次他回家，我都会问：你今天在学校开心吗？你被老表表扬了吗。诸如此类。父母应该关心孩子的学习成绩，但不要让孩子觉得你太在乎他们的成绩或者只在乎他们的成绩。我给孩子灌输的一点是，不是每次考试都要百分百，而是不能努力学习，不能因为粗心大意而在考试中扣分。为了提高他的学习兴趣，我和他爸爸经常利用课间时间和他玩单词接龙，说的单词比别人多，心算比别人快，等等；我们不看电视是为了让他晚上做作业的时候保持安静……总之，让孩子觉得全家人都在和他一起努力。
第二点我想说的是，父母是孩子的第一任老师，我们才是对孩子成长最负责的人。在生活中，我们不应该只要求孩子做这个做那个，重要的是父母能做什么。我们对孩子一直很严格，以为这样就能培养出一个优秀的孩子，没想到他会问“妈妈，我在你眼里有优势吗？”当时我吓坏了，深深地反省自己，才发现全家人都在说“你不要……”“你怎么能这样”……很少告诉他你该怎么做。所以孩子很迷茫，不知道该怎么办，什么是对的。所以我和他父亲达成协议，减少“你不要……”还有家里的“你怎么能这样”，只让他自己做事的时候看到，遇到这种事情教他怎么办。孩子现在有了自信，有了笑脸，心里好了很多。
第三点是学会在生活中对孩子说“不”，让孩子学会应对挫折，解决自己的问题。现在每个人的经济条件应该说都不错，我们拒绝孩子的要求越来越少。但是，我认为对孩子说不，让孩子学会做出选择，面对挫折，解决自己的问题，是他们在生活中必须学会的事情。孩子是对的，我们要鼓励他赞美他，错了，和他讲道理；和同学有矛盾，要引导他自己解决。在家里，我经常给他制造困难解决，逐渐提高他的责任感和解决问题的能力。
第四点是加强与学校的联系。家长和老师之间的沟通对于教育孩子，及时了解孩子在学校的动态，及时对症下药，把一些不良习惯扼杀在萌芽状态，有利于孩子的健康成长，防止孩子觉得家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他成为一个好学生，有着重要的作用。
事实上，我今天下午说的话只能引起别人更多的注意。也希望能从在座的家长那里学到一些优秀的教育经验，让自己以后能有更好的方式培养孩子，为孩子的成长而努力。
家长的演讲稿10
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好！首先请允许我代表小四班三位老师感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。这是我们第一次的聚会，我提议我们不妨像孩子一样，来向大家介绍一下自己。从我开始：我是陈老师，孩子们在幼儿园的陈妈妈。我毕业于淮阴师范学院学前教育专业，一毕业我就在广汇幼儿园工作，教了三年大班，三年中班，有两年的班主任经验。今年已经是我工作的第七个年头，也是担任班主任工作的第三个年头。未来的三年，大家多多关照（吴老师介绍，徐老师介绍，）相处了近一个月的时间，我们三位老师基本上已经掌握了孩子们的喜好，了解到孩子们的性格特点，也感受了到了大家对我们工作的支持，希望未来的三年，家长们能一如既往地支持我们的工作。好了，下面请家长们做一下自我介绍吧~（家长介绍）简单的介绍，让我们认识了彼此，我相信从今天起，我们之间又多了一重身份，那就是——朋友。大家说是不是？
我们今天家长会的流程大致分为以下几个方面：一、班级情况、一日流程及课程介绍；二、观看幼儿在园照片、视频；三、互动环节：学做早操；四、小班幼儿本学期发展目标介绍；五、家长工作；六、安全工作；七、下阶段需要家长配合的工作
一、班级情况、一日流程及课程介绍
我们小四班由38名幼儿，3名老师组成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持平。我们班的吉祥物为大部分孩子都喜欢的动物明星小猪佩奇。由于我们幼儿园是以美术为特色的幼儿园，每个班都有属于自己的特色，那么我们班的特色是拓印。主要用的的材料有颜料，纸杯、纸盘、纸盒、纸筒，如果家长们有废弃不用的这些纸质材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包装盒之类的，希望大家不要扔掉，把他们带到幼儿园并放到我们的百宝箱中，让孩子们有更多的材料可以游戏。
下面我来介绍一下孩子们一日生活流程：孩子们晨间入园以后便开始区域游戏，结合小班年龄特点，我们设计的区域游戏以娃娃家为主，在娃娃家里，孩子们充当起爸爸妈妈的角色，帮宝宝喂食物，穿衣服，扣纽扣，换尿不湿，烧饭等等，那么前段时间请家长们收集娃娃、收集孩子们小时候穿过的衣物就是为创设娃娃家准备的，还有其他的常规性区域：如图书区，建构区，益智区，美工区等等。等孩子们差不多都来园了，我们会带孩子们到操场上进行户外体育活动，我们将幼儿园分为投掷区、球类区、骑行区、攀爬区，跳跃区、平衡区、玩沙区等七个区域，各班按年龄段进行游戏。户外自选游戏结束后是一个体育游戏和三套早操，等会我们将带着家长们一起体验一下孩子们做的早操。户外体育活动以后孩子们回到教室上厕所、用肥皂洗手、吃点心。在入厕环节还存在一些问题需要大家关注一下：有些孩子在洗手时玩水、玩肥皂、在厕所里奔跑，争抢水龙头，不会脱裤子、提裤子。
请大家回家关注一下，孩子们在家里有没有类似问题，如果有，请协助孩子尽快纠正过来。关于排队的问题，也需要大家跟孩子做一下沟通，同时我们提议家长们在公共场所也要学会排队，这样不仅会提高办事效率，对孩子来讲，更是一种积极向上的榜样作用。点心的点心是豆浆和饼干，不想喝豆浆的可以喝水。点心环节结束的点名及谈话环节：点名主要是为了确认孩子是否来园，并提升孩子的存在感、归属感，让孩子们加深彼此印象。如果孩子有事不能来园，可以通过发微信或打电话等方式提前通知老师，因为我们7点二十上班后除了偶尔给孩子们拍照等特殊情况之外是不允许用手机的，所以有时候接不到电话也请大家见谅。接下来的谈话环节，我们会围绕一个话题请孩子们说一说，这个谈话环节的主要目的是为了锻炼孩子们的口语表达能力，增强孩子们的勇气和自信。我们在家也不妨也提出一些话题让孩子们说一说，可以让他们说说幼儿园的生活，幼儿园里的好朋友，老师，和在幼儿园的一些有趣的事情~通过这些话题，可以增强孩子们入园的积极性~接下来就是一个学习活动，每个学习活动前我和吴老师都会进行认真备课，做到每个活动有质量的进行。学习活动的内容包括：语言（故事、看图讲述、儿歌），数学，音乐（歌曲和韵律），创意美术（水粉画、油画棒、斯帖、拓印、泥工等多种形式），健康。其中健康有一个两周一次的安全平台上的作业需要大家和孩子们一起完成。（请大家拿出手机，找到微信，添加公共账号无锡教育百师通，下面有个安全教育，点击找账号密码，然后请大家选择江苏省、无锡市、宜兴市、广汇实验幼儿园、小班、四班然后输入孩子的真实姓名，会显示账号和密码，请大家一定记住刚才的找回密码流程，如果忘记密码了，自己可以进入公众号找回）。我们每两周会给孩子们上一堂安全平台上的课，但是复习工作需要大家登陆刚刚的微信平台完成。一般作业有两个，一个是观看视频，一个是完成选择题。一般来说，视频孩子们在幼儿园就看过了，一些选择复习题需要大家协助孩子一起完成。毕竟安全工作是重中之重，希望引起大家重视。学习活动结束后，我们会组织孩子们喝水、上厕所，接下来的时间留给孩子啊们玩区域游戏。区域游戏结束要准备午餐了，我们是一位老师组织孩子们上厕所，洗手，另一位老师负责餐桌的消毒工作，等餐车来了，就开饭了。在等餐车的这段时间，我们会教孩子们玩一些好玩的手指游戏。
我们的午餐是一荤、一素、一汤，孩子们用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家长们，通过这一个月的观察，我们发现我们班的每个孩子都会自己吃饭了。所以在园、在家要步调一致，尽量让孩子自己吃，尤其要回家转告没有来参加会议的爷爷、奶奶、外公、外婆，不要再过分地帮孩子做他们其实已经会做的事情了，这不是爱孩子，而是害孩子，这种以爱之名的行为会让孩子成为同龄孩子中的弱者，同时也会影响全班孩子的活动进度~吃完饭就是散步时间，我们会带孩子们去幼儿园的自留地转转，看看其他班级及幼儿园的活动室，接下来是组织孩子们进行午睡。午睡前我们会提醒所有的孩子上厕所，原则上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表扬的是我们班孩子的入睡率挺高的。午睡结束，我们三位老师会分别在卧室、教室和厕所照顾孩子起床，帮助孩子整理衣物，帮助女小朋友梳头，帮孩子们叠好被子。徐老师每天都会等孩子睡觉后把午睡室拖一遍，等孩子们回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。每天早上早班老师先进教室开窗通风，拖走廊地面，用消毒水对桌子、柜子进行消毒，整理教室，放学后我们会打开紫外线消毒灯以保证孩子们生活、游戏的安全。下午点心结束后，户外游戏环节，我们会带孩子们出去跳一个集体舞，散散步，组织孩子们玩一玩踩影子、丢手绢等户外体育游戏。回到教室，我们会组织孩子们进行喝水，上厕所。然后进行离园前的最后一个游戏活动，回教室的游戏活动会开展一些益智游戏、语言游戏、手指游戏等。
我们的放学时间是四点半，一般周五或者节假日的前一天我们的放学时间是三点二十，需要大家引起重视的是，来送孩子、接孩子一定要拿好接送卡，也请务必保管好接送卡，尽量不要遗失，因为这是接孩子的凭证，如果接送卡落入不法分子的手中，后果将不堪设想。另外如果有事晚了，我们会把孩子送到一楼大厅北楼保健室和大四班中间的留园室，这是到我们小四班的必经之路，所以晚来的家长进到教室发现教室没人了，不用惊慌，去留园室看看。因为留园班的老师不一定会认识我们班的家长，所以一定要带好接送卡或者身份证等有效证件，不能及时来接最好打个电话给我们，我们要和留园班老师做好交接工作。
二、观看幼儿在园照片、视频
说了这么多，估计大家听得都累了，下面我带大家看一下孩子们近一个月来的照片，由于孩子们太小，所以也没时间让他们一个个凹造型，质量不好，还请大家见谅。（播放照片、视频）
三、游戏环节，做早操
看了孩子们的做操视频，大家是不是有些跃跃欲试了，今天让我们也回到童年，像孩子们一样，动起来吧！
四、小班本学期发展目标介绍
做完游戏，我们继续的第四项流程。为了孩子的身心健康得到更好的发展，参照《3——6岁幼儿学习与发展指南》及孩子在健康、语言、社会、艺术、科学等五大领域的要求，我们将孩子本学期的发展目标罗列一下，家长们可以参考一下。
（一）健康教育目标：
1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。
4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。
7、能轻松地双脚交替跳着走。
8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
9、能单手自然将沙包投向前方。
10、能手、膝着地自然协调向前爬。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。
13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。
14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
（二）语言教育目标：
1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。
2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。
4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。
5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。
（三）社会教育目标：
1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。
2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。
3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。
（四）科学教育目标：
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。
2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。
3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系。
4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。
5、引导幼儿观察周围自然现象的`明显特征，并获得粗浅的科学经验。
6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。
7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。
（五）艺术教育目标：
1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。
2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。
3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。
4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。
5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
五、家长工作
孩子的发展离不开幼儿园，更离不开家庭，家园本来就是一个共同体，像一座桥梁一样，而我们的孩子就是维系这座桥梁的纽带。下面我来介绍几种家园沟通的方式，以便更好地促进家园间的交流和联系。
1、教室门口的家园联系栏，其中包括主题计划，周计划，区域计划，我学会了，育儿宝典和作息时间等六个板块，家长可以关注一下。大门另一侧是温馨提示，有什么消息我们会及时张贴在上面。
2、微信群，我们班大部分家长已经加入了我们小四班的微信群，更便于我们直接地交流和了解孩子在园，自家的情况。但是有两个要求需要提一下，一是请家长们不要再群里发广告；二是群里拒绝破话班级团结的言论。
3、校信通和和教育，我们有什么通知会通过校信通发送给各位家长，那么和教育可以看孩子们在园的一些照片。
4、班级博客，班级博客会发布一些育儿知识，和家长们的育儿经验，孩子所学内容，以及孩子们学习活动，生活活动中的一些照片。班级博客只要输入广汇实验幼儿园，然后点击班级频道中的小四班，大家救可以浏览自己所关注的内容。
5、幼儿成长档案，这是孩子、家长、老师一起完成的关于孩子三年成长的成长集，其中包括孩子每个阶段的照片，所学内容的记录，以及老师对孩子每个阶段的评价。这个成长档案等孩子长大后翻阅一下是非常有纪念价值的。
6、家长半日活动、家长会，以及结合节日开展的一些亲子活动，希望大家能积极参与。
7、推选家委会成员。按照我们幼儿园的惯例，为了更好的促进家校联系，我们每年都要在班内选择三名能力较强，热情度较高，责任心比较强同时有闲暇时间比较富裕的家长代表班级的其他家长来配合幼儿园开展一些活动。 那么下面请大家讨论推荐一下，毛遂自荐一下。
六、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，每个月我们都会开展如防踩踏演练，防地震演练，防火灾演练等一系列活动，同时我们每两周会有一次安全教育课，通过安全平台上的一些视频，故事，练习让孩子们获取一些安全知识，防患于未然。在平时的教学过程中，老师们也会通过一些具体案例向提醒孩子们紧绷安全的这根弦。
七、下阶段需要大家配合的工作
1、孩子会做的事尽量让孩子自己做，不包办代替，养成良好的作息习惯；
2、正确使用接送卡，按时来园接送幼儿，请他人代接，一定要提前和老师进行联系，并请代接人员带好接送卡或者身份证等有效证件。加强幼儿教育，不跟陌生人走。幼儿有事或生病不能来园请提前和老师联系，以免老师担心。
3,、需要服药的请把幼儿的药物在入园晨间时交给保健老师，并做好记录，以免老师忘记。体质弱的生病幼儿，请尽量等病好了以后，再来幼儿园，以免入园后交叉感染，影响身体康复。
4、不让幼儿带硬币、针等尖锐物品来园，不把早饭带到幼儿园来吃，吃完早饭再入园。
5、不把具有重要纪念意义的玩具带来幼儿园，以免遗失，造成不必要的麻烦，但是也要让孩子知道分享的意义。
6、幼儿园的玩具及其他小朋友的玩具不要带回家，尤其是区域里的材料，请家长们每天回家后帮孩子们检查一遍，如果孩子不小心把幼儿园的玩具带回家了，务必请家长第二天把玩具送回来。让孩子们从小就知道不是自己的东西不能要的道理。
7、提醒幼儿不要在教室奔跑，和小伙伴友好相处。
9、家长做好榜样示范作用。
10、工作之余，请家长少玩玩手机，多陪陪孩子，有空带孩子出去走走。
本次家长会的内容就是这些，亲爱的家长们：短短的一个月，我们见证了我们的孩子从入园的无奈到如今对幼儿园生活的喜爱。有的时候，并不是我们的孩子做不到，而是我们不愿放手。感谢大家对我们工作的支持，也请大家放心。我们三个就是孩子们在幼儿园的妈妈，我们会尽我们的全力，让孩子的每一天都过得充实而有意义，让孩子们的童年充满快乐的回忆。谢谢大家！回家的路上务必注意安全~
家长的演讲稿11
尊敬的各位家长：
你们好！我是这个班的班长。很荣幸这次代表班级向各位家长汇报我们班在这个学期的情况。我们学校的管理在XX市的中的众多学校中可以称得上是人性化，独具一格的。而我们班在这个学年度中也是变化颇大。这个学期中，班干部进行了改革，为班级营造了良好的学习气氛，为班级的发展做下了铺垫。也因此，我们班的许多同学在班级的发展中做出了许多贡献。
最辛苦的因该数班级中的课代表，他们常常奔忙于办公室与教室之间。下课了，仍然在为同学讲题的是他们；放学了，仍然在为同学过关的是他们；回家了，仍然在为同学改作业的还是他们。也正是他们这种肯为班级奉献的精神促使着我们一三班步步向前发展。在此，我也代表全体同学向课代表的家长们表示深深的歉意，相信在课代表的工作中，他们的迟迟不归，也让家长们操碎了心。课代表的工作辛苦，劳累，同学们不是不知道，但是同学们的积极承担是令我们每一个人感动的。这也体现了一个集体的可贵，这是集体的意识，集体的奉献，集体的感动。
卫生方面，我们班全是仰仗朱涛，刘润梓同学。对于他们，在这里不用说什么了，他们的点点滴滴都是老师同学里最感动的画面，没有人会否定他们的`努力。当然，也希望他们不要把全部精力都投放在班级工作上。一个班级固然需要我们的奉献，但是，我们毕竟是学生，我们既然可以如此对班级负责，那么我们更因该对自己，对家长，对老师负责。对于每一个人来说，爱自己一定比爱集体容易。他们两位同学不知是因为工作还是其他原因，成绩一直不是太理想，相信他们还有进步的空间，也希望家长能首先相信自己的孩子，少一些责备，多一份关心，让他们热爱学习，使自己的成绩更上一层楼。
班里的卫生是由朱涛负责的，他的所作所为是班里同学所不能做到的。这点也令班里同学所感动。但是，仍然有许多同学无法接受他。以导致选团员和日常生活中对他的打击都很大。这些问题也一直是班中难以解决的问题。这个问题要从双方面找原因。当然同学们有不对的地方，但是为什么朱涛同学付出了那么多却无法在同学中处好关系呢？这也许要从朱涛本身找原因。这种现象在诸位家长的孩子身上一定还有。只是今天朱涛的最为典型。这与家庭教育是分不开的。家长爱孩子，是，这点谁都不会否认，但是也正是家长的爱，有时令孩子过分以自己为中心，而导致忽略他人感受。不过，有时，这种现象的出现并非是家长的原因。有些同学处事没有经过深思熟虑，也许是无心，也许是好意，但是却让别人产生误会。例如朱涛同学，难道说他不好吗，不，问班级里的任何一个同学都不会否定他的好处。说话做事要考虑后果，要知道为什么做。包括说话对象的不同，不同的话语对不同人有不一样的影响。如果不是很了解的人，在没了解以前不要说得自己似乎什么都知道，因为，你不知道何时会触及到人心灵中不想让人揭开的伤疤。另外，说话的态度也很重要，要会把握，会拿捏。在这个社会里，我们需要生存。如果你有很高的学历，而无法处理好身边的人际关系。那么，不会再有家长，老师，同学去处理，因为在一个班，我们可以通过老师，家长，班委调节，但是如果在社会上，每个人都是一个个体，我们可以让自己改头换貌，但绝对不要妄想别人迁就自己，这是一个定理，一种游戏规则，尽管有千百万个不愿意，你都无法改变，如果我们执意冒犯，那就只有出局。
因此，也希望家长们在家的时候，多注意培养孩子的社会意识，我们毕竟不能一直守在学校这个象牙塔里，我们迟早有一天要独自走进社会，社会的复杂是需要让我们去了解的。
家长的演讲稿12
尊敬的杨老师、庄老师：
大家好！
首先，我们作为家长非常欢迎这种书面交流的方式。它让家长及时了解孩子在园里的情况，给家长提供了与老师交流的平台，拉近了家园之间的距离，我们很喜欢。
苗苗有着一般孩子的天真稚气，也有着现今许多独生子女显而易见的缺点，作为家长，我们非常清楚这一点。
苗苗的爸爸工作任务相对稳定，作为妈妈的我是一名小学英语教师，同时还是班主任，工作琐碎而忙碌。所以去接送得多是孩子的爸爸。正是因为职业的原因，我对你们的工作充满敬意。
说实话，苗苗出生之前，我对家长的心情绝没有现在理解的深刻。现在终于亲身体会到了家长的那份痴。我们希望她在幼儿园里度过的`每一天都是开心的、快乐的，希望她是老师喜爱的好学生，是小朋友们喜欢的好伙伴，希望她好好吃饭，按时休息，同时希望她能多学一点知识。是不是要求有点太高了？父母的心，永远都是不知足的啊！“望子成龙，望女成凤”是最贴切的写照。
同时，我也深深的懂得，父母是孩子人生中的第一任老师，家长的一言一行对孩子起着潜移默化的示范作用，正所谓“身教重于言教”。所以我们一定严格要求自己，争取在各方面做孩子学习的好榜样。
希望我们家校合作愉快，祝老师们工作顺利、生活开心！
谢谢大家！
家长的演讲稿13
尊敬的老师、各位家长：
大家早上好。我是这里xx小学xx班级xx同学的妈妈，首先非常感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家一同探讨孩子的教育问题。作为一名孩子的家长，教育孩子的经验倒是说不上，不过在平时与孩子的接触中倒是积累了一些建议和方法，希望同各位家长分享。
首先作为一名家长，在孩子的教育方面，我认为我们才是孩子的第一任老师，无论是从十月怀胎到送入学校。一路走来，我们家长的一言一行无不影响着我们的孩子，所以我们家长无论在做事还是在待人方面应做好表率作用，以身作则，才能更好地教育子女。
俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。我们的孩子还小，无论是身体还是心理都处在生长成熟阶段，尤其是他们对社会的认识，他们的人生观和价值观还不完善，人格还不健全。这不仅要求老师的引导和教育，更要求我们家长对孩子时时刻刻地关注。这里我们说的关注并不是指我们家长以长辈身份对孩子进行教育指责，而且以朋友的身份，一个和自己孩子无话不说的朋友身份去时刻关心了解孩子的一言一行，了解他们身边发生的事，了解他们的朋友，了解他们的学习。可能他们还小，还很天真，对很多事还不懂，难免会做错事，这时，作为家长的我们更不应该打骂，而去了解他们的想法，积极引导孩子去认识错误，改正错误。我想，只有当你成功走进孩子的心里，你才是一位让孩子喜欢的家长，你才算得上是一位合格的母亲。
可以说在座的每位家长没有一个不爱自己的孩子，甚至爱他们胜过爱你自己，我们对子女的爱是发自内心的，没有家长不是望子成龙，望女成凤，可是往往有时侯我们队孩子过度的爱反而成了害他们的溺爱。在如今这个社会，温室中的花朵是活不久的。因此，在日常生活中，我认为我们家长在疼爱自己孩子的同时，更要锻炼的是孩子的独立能力。无论是学习上还是生活上。在不影响孩子学习的情况下，我建议让孩子多做一些自己力所能及的事，养成自己的事自己做的良好习惯。
“没有规矩，不成方圆。”这句话我相信在坐的各位家长都耳熟能详了吧。从我们小的时候父亲就开始教导，如今在教育自己孩子时，同样要遵循这一真理。相信在座的各位都有过童年的经历，那家小孩不贪玩，但是我们作为家长，更应当让孩子玩得高兴，学得开心。在这一点，我觉得尤为重要。但是怎样定个规矩让孩子们在玩的同时不忘学习呢。我个人觉得首先我们应当协助自己的小孩，帮他们制订一张学习计划表，让孩子做到守时，惜时，养成今日事今日毕的`良好习惯，充分将孩子的学习时间同娱乐时间分开，让孩子做到一心一意地学习，全心全意地玩耍。与其逼着孩子痛苦的学习，还不如让孩子快乐玩耍后一心一意的学习。其二，我个人觉得在孩子功课方面，我们做家长的不要进行过度的干预，只要孩子们做到以下几点，我认为就绰绰有余了（1）让孩子每天做好功课的预习和复习。论语有言：“温故而知新，可以为师矣”。（2）让孩子独立完成老师布置的功课，并每天坚持帮孩子检查，在孩子作业上签下自己的名字，来配合老师的工作。（3）培养孩子课外阅读兴趣，坚持让孩子每天保持一小时左右的阅读时间，一方面扩大孩子的视野，丰富孩子的文学知识；另一方面让孩子养成多读书，读好书的好习惯。毕竟“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。当我们的孩子自觉做到了以上这几点，我想我们当家长的也就成功了一半了。
在陪伴孩子成长的路上，我总结出两句很有用的话，第一句是：“兴趣永远是最好的老师”；另外一句就是：“鼓励和表扬总比责备和批评来得好”。善于发现自己孩子的优点，可以说是我们每位家长最愿做却又最难做到的事，其实所有我们的孩子都是最优秀的，只是我们作家长的没有去用心发现他们的可爱之处罢了。
最后一点也是最重要的一点，是我们家长应当而且绝对要教会孩子的一件事，那就是让孩子学会尊师敬长。老师是辛勤的园丁，没有他们就没有我们孩子的未来，我们最应当感谢的就是他们。虽然说我们的孩子还小、还不是很懂事，不严格要求他们怎样做人，但至少中华五千年的尊师敬长的传统美德是每位祖国未来花朵从小就应该培养的道德情操，也是我们做家长的必然要求和责任。试问一个不懂得尊师敬长的孩子，何谈成才？
孩子是我们的希望，也是家庭的未来，请相信我们的孩子，他们是最棒的。今天也许他们只是家中一颗小小的盆景，明天，在广阔的天地里，他们将成长为一棵棵参天大树。
最后，希望我们作家长的，平时多和**老师沟通，多联系、多了解主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子在一个充满爱的环境下茁壮、健康、自由、快乐地成长！孟母尚能三迁来给孩子一个良好的学习环境，更何况我们在座的家长呢。就让我们从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好我们的孩子，是我们每位家长的责任和义务，也是每个家庭的希望与寄托。
我的演讲完毕，谢谢大家！
家长的演讲稿14
亲爱的父母们：
首先，我谨代表四班三位老师，向您表示热烈的欢迎。感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会。我想想。这是大多数孩子的第一次。会议！您的到来也表明您重视并照顾您的孩子。对我们工作的理解和支持正是因为您的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我诚挚地对您说：谢谢，真诚地感谢您的支持。同时，我希望您能够一如既往地继续关心和支持我们的工作。简单介绍三位老师的情况。家庭共同教育是幼儿优质教育的可靠保障。为了实现家庭教育，首先是家园经常沟通。双方就教育观念和对儿童教育主题的熟悉程度交换意见，以实现相互呼唤;在教育方面，我们经常互相沟通，讨论教育对策。有很多方式可以沟通，这是为所有家长举办家长论坛的方式之一。今天有这样一个平台，允许我们与每个家长讨论和讨论每个孩子在各个方面的最大发展。今天，我主要谈谈教育教学中的几个主题以及儿童自我保健能力的培养。
1.文章中心教育与教学我们的教学分为五个方面：健康，语言，社会，科学和艺术是相互独立的。它们是独立的，相互关联的，相互渗透的。我们每周都有一个主题活动，我们围绕主题设计活动。每个人都说两三岁的孩子不知道该学什么。是的，他们现在不明白，但孩子们在任何时候都在学习，我们的一举一动都记在心里。这个年龄是培养爱好的关键阶段。家长和老师必须在幼儿园交换更多关于家中孩子真实情况的信息，并及时反馈，以便每个孩子都能在原有的基础上取得进步！
2.培养自我保健能力
（1）如何着装，xxx，如何折叠衣服，如何使用小毛巾？在吃东西时要注意什么，如何洗手等，涉及很多内容。例如，我们要求我们的孩子独立进食，而不是挑食，不要将米饭撒在桌子上，干净安静地吃自己的`饭菜。记得用白毛巾擦拭嘴巴。
这些要求似乎现在能够这样做了，但是如果你能把这些要求带回冬天，坚持教育孩子，提醒孩子们，我相信通过我们的共同努力，在不久的将来，每个孩子都可以顺便说一句，孩子们将受益于这种良好的饮食习惯，他们将变得健康和健康。
（2）关于上下楼梯。进入公园后的一段路允许孩子们去。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的。每天，我们的三位老师都会带孩子们到操场上做运动和玩游戏。因此，我们的三位老师每天都会照顾35个孩子上下楼梯。请与您合作。离开公园时，一个接一个地练孩子们一个一个地走楼梯。
（3）上厕所。女孩们通常会很好地上厕所，但男孩裤子的最佳选择是有松紧带。最好脱下裤子。当你在家时，父母试着让孩子们学会抬起裤子。帮助孩子们穿上衣服。一个小小的建议是，每个家长都会为孩子准备一个带有孩子名字的小包，里面还有一些裤子。
（4）敷料。后来，天气越来越冷，衣服越来越多。我们的三位老师将帮助孩子们逐一佩戴和拆卸。在小班的最后一个学期，我们让孩子们在前后区分裤子，然后将它们放在自己身上，然后老师将衣服放入裤子里。让孩子区分鞋子的左釉并将其磨掉。知道如何将一双鞋放在一起并将它们放在床边。不要往东走，一走到西边，然后在床上起床。在这里，我想让父母能够在家里监督他们的孩子，并做自己的事情。孩子们有能力做自己的事情。父母不应低估自己的孩子。只要你让他走了，也许你刚开始穿衣服，按钮错了，只要你能让他坚持下去。他的小手非常灵巧。不要只是因为你的孩子很小而更换它。你应该知道，在这一组中，每个孩子几乎都是一样的，也许是因为你的安排。相反，让你的孩子以不同的方式成长和发展，所以我想让父母放手，放手，让我们的孩子自己尝试，如果他们错了，他们可以纠正它。胜利的果实。
家长的演讲稿15
各位领导，各位嘉宾，各位亲朋好友大家晚上好！
今天是爱女xxx和佳婿xxx结良缘的大喜日子，在这美好的时刻我们大家欢聚一堂，为两位有情人举行新婚庆典。首先让我以最诚挚的心情向在座的各位嘉宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
同时感谢多少天来为我们今天的婚宴提前精心策划和操办的朋友们！
感谢春满园酒店服务人员的鼎力支持和热情招待！
另外，我要借女儿女婿新婚庆典这个机会特别感谢两个孩子历届的领导。前辈与师长们，多少年来是你们的关怀。教育。帮助使他们在各自不同的工作岗位上能够脚踏实地的沿着人生的正确轨道不断的进步。
特别感谢女儿女婿的同事。同学。朋友们多少年来是你们的关心爱护帮助，是你们亲如兄弟姐妹般的情意温暖着他们，感染着他们，使他们的心中始终充满爱，充满阳光，充满幸福。
在过去将近四年的时间里，我的女儿和女婿，从相识到相知到相爱，他们经历了春的孕育，夏的热恋，<>也经历了风风雨雨的考验，今天一对新人终于走进了绚丽成熟的收获季节。爆竹声声，红尘中又诞生了一个幸福的家庭；喜满人间，月下老人又缔造了一桩美好姻缘。让我们举杯同庆：祝鸾凤和鸣共比翼，贺一对鸳鸯两知心。 百年好合。
当女儿走向神圣的婚姻殿堂的时候，做妈妈的心情是百感交集，如潮涌动，很难平静，纵有千言万语，不知从何说起。多少个难眠的日日夜夜妈妈就盼望着女儿能有个幸福的今天，可是今天终于来临了，女儿幸福的`出嫁了，妈妈的心里还真是有几分不舍。
现在，我想对我的女婿陶正说几句话，首先妈妈谢谢你，是你的爱让我的女儿今天能做个幸福的新娘，现在妈妈把女儿正式的交给了你，我相信你一定能更好的呵护她，爱她，永远的珍惜她，你一定是这个世界上最好的老公。
同时，我要感谢我的女儿，一直以来是你的努力和勤奋帮助妈妈完成了一个最大的心愿，那就是你是个好女儿，幸福的女儿，妈妈是个好妈妈，幸福的妈妈。
在这里我要对我的女儿和女婿，提出几点要求：希望你们在今后的人生历程中对社会要有爱心，对事业要有信心，对朋友要有诚心，对老人要孝心，对子女对家庭要有责任心。夫妻之间永结同心。
妈妈是个有信仰讲感恩的人，我希望我的女儿。女婿能和妈妈一样，做个永远知道感恩的人。感恩社会，感恩家庭，感恩父母，感恩亲朋，感恩苍天大地，感恩风雨彩虹，感恩一草一木，感恩点点滴滴。孩子们记住妈妈的话：当你们真正的做到永远感恩的人的时候，你们也就同时拥有了一个最幸福，最亮丽，最美好的人生。
希望你们夫妻之间在今后的生活中要以一颗相互包容，相互信赖，相互理解，相互体贴，相互鼓励，相互支持的心态去面对一切。在漫漫人生路上相依相伴，相濡以沫，风雨同舟共同承担起家庭的重任，愿你们执子之手与子偕老。一朝结下千种爱，百岁不移半寸心。真情永远 爱意恒新，让爱做主 ，用两颗相印的心，来营造你们最幸福。最甜蜜。最美好的家园。
最后，祝各位嘉宾：身体健康！家庭美满！一帆风顺！十全十美！百年幸福！万事如意！再次谢谢大家！
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