鼓励初中生的演讲稿

时间:2022-12-08 13:32:48 演讲稿 我要投稿

鼓励初中生的演讲稿

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代,很多地方都会使用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的鼓励初中生的演讲稿,欢迎阅读与收藏。

鼓励初中生的演讲稿

鼓励初中生的演讲稿1

  听君一席话,胜读十年书。一句话中可能蕴含着兰花的贞洁,竹的精神,梅的坚强,茉莉的清香……让人豁然开朗,激励自己,改变人生。

  我是个文静而爱争强好胜的女孩,但我又缺乏自信,半途而废往往是我的“家常便饭”。由于没有自信,做事经常不能坚持到最后。直到有一天,妈妈说了句让我终身难忘的话,点醒了我,激励了我,改变了我。

  那是在三年级夏天的事,我的朋友涵涵,有一双溜冰鞋,每当我们在一起玩时,她总是穿着在我们前面滑来滑去,有时还做着动作,并且得意地说“怎样?厉害吧,你们肯定不行!”我听了心里难受,心想我也要妈妈给我买一双,学会了溜给你看,一定比你强。晚上妈妈下班回家,我对妈妈说:“妈妈,涵涵会溜冰,我也想学。”妈妈高兴地说:“行啊,我支持!”

  过了几天,妈妈真给我买了溜冰鞋,带我来到小区厂场上,我迫不及待地穿起来,刚滑一下就跌一跤,妈妈急忙过来扶起我,说:“不要急,先慢慢走,适应一下,再滑。”我听了,照着妈妈的话练起来,还真行,连滑几圈没有跌倒,心里得意起来,心想:涵涵,我不费事就能滑得这么好,等下次玩的时候,跟你比比。

  这不一分神,向前一扑,跌倒了差点撞到脸,我不服气,站起来再滑,由于我心急,把刚才妈妈说的`话忘了,动作全乱了,滑了又跌,跌了又滑,反反复复,腿、膀子都痛了。我退缩了,坐在地上哭起来。

  妈妈走过来扶我起来安慰我,并说:“陆雨菲,加油,你行,你一定行,妈妈相信你。”

  我听了心里一下子沸腾起来,妈妈都对我有信心,而我却灰心丧气,这是我吗?不服输的精神哪去了?这不是我,我不会认输,我要攻下它,不要做弱者。于是,我擦掉眼泪,一次又一次练习起来,跌了就爬起来继续滑,功夫不夫有心人,我终于成功了。

  我抱着妈妈,流着泪,大声地说:“妈妈,谢谢你!”妈妈笑了,向我竖起了大拇指。

  这一句“陆雨菲,加油!你行,你一定行!妈妈相信你!”包含了关心,鼓励,给了我自信,点醒了我。以后每当我遇到困难时,都会默默地念着这句话,我相信,我会在成长路上,走的更好。

鼓励初中生的演讲稿2

  在我们的成长中,一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之,成长的道路,他人的鼓励不可缺少。

  记得几个星期前,美术老师把我叫去办公室。进入办公室,紧张心情随之而来,心想:我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说:“马上又有书画才艺大赛了,你有什么会画的画吗?”听到这句话,我仿佛沐浴在胜利的阳光下,有比赛,只要用心,就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说:“我画水墨画!”老师见我如此自信,立马拿出工具让我画一幅来看看。

  我如在美术班学习一样,充分的发挥自己的想象。又因是给老师看,我特意画完后仔细的品味,从而发现不足,再认真的进行修改。之后,我郑重地交给老师,老师看了,皱着眉头,一口咬定:“这画不行!这样的画会……”老师的一番话,那胜利的阳光立刻消失,下起了狂风暴雨。我垂着头收拾着美术工具,老师已经走出去了。我觉得自己真的很弱,明明那么差的技术,还扬言要参加比赛!唉,算了算了……

  一会儿,老师又进来了,就像刚开始那么严肃,却又带温和的目光,问道:“你愿意参加本次活动的`书法项目吗?”我脸颊泛着红光,想说话却又不知道该说什么,就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛,扶了扶眼镜,一脸惊讶:“这么好看的字!”我的眼睛红了,老师又说道:“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了,眼眶湿润了。老师见我的样子,异常温柔、和蔼的说:“亲爱的,尺有所短,寸有所长。

  在画画这方面,你不如别人,但在书法这方面,是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的,却想到了其他事:“我觉得书法方面更多的人比我优秀,我不行的!”说到这,我快要哭出来了。“你要相信自己,你的书法已经超越很多人了,你一定可以的!”

  “要相信自己!”这句话再次在耳畔响起,我终于充满了自信。比赛那一天,我牢记这句话,努力写好每一个字,拿到了二等奖的优异名次。

  所以,成长,需要鼓励!鼓励,似阳光,温暖热烈,似清风,心旷神怡;如甘露,滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧!让大家带着鼓励,走向胜利!

鼓励初中生的演讲稿3

  我看到过这样一个故事——一位女孩因为自己很胖被音乐队拒之门外,他很沮丧,愤愤地说:“为什么胖人不能唱歌,这是不公平的!”他坐在公园的石椅上唱了起来,唱了一首又一首,直到觉得嗓子干了才停止,这时有一位老爷爷在旁边拍手叫好,说:“唱的太好了,小姑娘你唱的真好。能再唱一首让我听听吗?”小姑娘听见对自己歌声的夸赞,又唱了起来,她每天都来为老爷爷唱歌,老爷爷也每天都来听她唱歌。

  日复一日,年复一年,这位小姑娘成了最红的明星歌手,他再次来到公园的长椅,想感谢那位给予她鼓励的`老爷爷,可她怎么找也找不到。后来有位知情人告诉他:“那位老爷爷是个聋人,他在2年前就逝世了。”

  听了这个故事,我从那位老爷爷身上学到了关爱别人不求以回报的精神。

鼓励初中生的演讲稿4

尊敬的评委老师,尊敬的同学们:

  今天我演讲的题目是《让青春闪光》。

  青春是人生的黄金时期,是人生旅程中一朵艳丽的鲜花;青春是希望,青春是奋发,青春是创造,青春是迈步进取,勇往直前。如果说,春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可贵,就在于它的朝气蓬勃,欣欣向荣;青春之所以幸福,就在于它有光辉的前途;青春催人奋进,永不退缩,永不言败!

  青春是美丽的,它充满着力量,充满着期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情,充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是,一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虚度年华而懊悔,也可以用结结实实的步伐,走向辉煌壮丽的成年。

  青春时期是成才的黄金时期。

  牛顿23岁,发现万有引力;爱因斯坦26岁创立相对论;华罗庚成为知名数学家,才25岁;曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》,才23岁;俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》,是18岁;初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》,只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑!

  青春是苦读求知的最好时机。

  闻名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进大学。他学习刻苦,废寝忘食,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获硕士学位,2年后获博士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当时他才24岁。青春的苦读钻研,成就了事业的美梦!

  青春时期是最有创造力的时期。

  美国的维纳,是20世纪最优秀的科学家之一,他创立了控制论和信息论,是世界上最早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学,14岁大学毕业,18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说,他把青春的光辉燃放到了极致,把青春的创造力发挥到了顶点!

  青春年华,才华焕发,可承担大任。三国时名将周瑜,24岁当了东吴大都督,成了三军统帅;诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相,也只有27岁;周恩来当黄浦军校政治部主任只有25岁,29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义,成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家!

  要让青春闪光,全在自己把握。

  著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时,三毛受到老师歧视,幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍,只好逃学。从13到19岁整整7年时间,她刻苦自学,孜孜不倦。她读唐诗、宋词,她看《红楼》《水浒》,她学绘画,弹钢琴,还学会了英、日、法、德文,西班牙文学学得尤为出色。19岁那年,三毛进台湾中国文化学院,其间,她写了三万字的一篇文章,她的.老师读后感动得哭了,三毛成了学生中最有才华的一位,为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见,把握青春,利用青春,就能创造青春,成就青春,就能让青春闪射出熠熠光芒!

  春种秋收,是农民的收获;学业有成,是学生的收获;经营有方,是商人的收获;保家卫国,是军人的收获;教子成材,是父母的收获。而矢志不渝,奋发进取,勇于创新,建功立业,就是青春的收获,就是青春的骄傲,就是青春的荣耀!

  青春岁月,春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久,前方还会有无数的挫折需要我们去克服,还有无数的事业需要我们去创造,还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好,艳阳也罢,顺利也好,挫折也罢,只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华,那么,我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹,一件件闪光的成就,一个个辉煌的胜利!

  青春不朽,青春万岁!

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