音乐演讲稿(15篇)
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的音乐演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐演讲稿1
现代生活多字多彩，充满诱惑，充满希望，也充满烦恼。音乐是我们能够想象的尘世生活最美妙的一种存在，是超凡脱俗的理想的抒情方式。
音乐，能给人带来愉快。
音乐，能给人带来回忆。
激昂的音乐旋律，能振人的斗志，靡靡之音却能丧失人的斗志，医学证明，音乐的声音频率，有牵动脑神经的共鸣，科学地搭配音乐组合可以达到减压，解忧，消除疲劳和催眼的作用。节奏慢而律安祥的音乐能减低人体内具有刺激和兴奋作用的激素，聆听这样的音乐，可以使人感觉轻松舒畅，从而使精神疲劳得以消除。
听见多芬的第九脚响曲，你会为激昂的施律振奋；听肖邦的小夜曲，你会为之情动；听莫扎特的安魂曲，如天簌降临，萦浇于心。聆听音乐要凭直觉感受，还要有理性的引导和帮助，才能领会到音乐的蕴涵，对音乐仅仅感受，而不思索，就会失去直，仅仅思索而不感受，更会丢掉音乐的灵魂，从听乐到读乐，再到赏乐，你将一步步走进音乐的大殿堂。
舒曼说过，不同时代有不的听觉。《马赛曲》、《义勇军进行曲》。象征着一个民族的凝聚力和向心力，唤醒我们的激情，用最细腻的心灵去感受音乐，音乐是神往已久的挚友，当你失意时，音乐如春风，抚平你心灵的创伤；当你忧愁时，音乐如春雨，化解你的烦忧；当你彷惶时，音乐是钥匙，开启你紧闭的心扉，这就是音乐的感染力。
人生苦短，爱情、友情在音乐中给人们留下刻骨铭心的记忆，电影《泰坦尼克号》的主题曲“MYHEAREWILLGOON”（我心永恒），在悠悠的悲伤中贯穿着永恒的爱，把毁灭变成永生，将遥远变得贴进，甘露般滋润着人们的心灵。在音乐诗话的升华中，我们体味到友谊，爱情与幸福的永恒主题。音乐中包含着人生的喜怒哀乐，毁誉荣辱。其实人生本身就是音乐，音乐人声，无时无刻谱写着华美或悲伤的乐章。
找一个悠闲的地方，泡一杯咖啡。轻松一下，让香味弥漫萦浇，打开音响，让音乐气氛伴奏，拿一本散文精品于手，你会发现这里收藏了四季的感觉以及想象穿越古今的世界。
这就是音乐给人们的力量美！
音乐演讲稿2
尊敬的评委老师们：
你们好！
总觉得，听音乐是一种无尽的享受，它能使我们烦躁的心情立即变得舒畅，也能使我们愉悦的心情得到进一步提升。
“爱绽放鲜艳了梦想，生活教会我们坚强，向日葵欣然生长，不是炫耀，只想懂得人欣赏……”每当我一遇到困难或挫折，我总会时不时地哼唱起这首歌曲，因为它阐述了一个梦想者追求成功的道路上，历经千辛万苦，劈波斩浪，最终到达成功的彼岸，这是一种多么执着的精神啊！是多么顽强，多么令人心生崇拜。而我也会从中意识到自己所经历的困难和挫折是多么渺小，是只要我再坚强，乐观，努力一点就可以战胜的事啊！正是这首旋律优美的音乐，让我一次次走出困难的笼罩，失败的阴影，重拾信心，并为之努力奋斗，因为我坚信：失败乃成功之母，失败都是对成功者的考验，只有经得起失败，才会取得成功。
“快乐不假，你懂得呀，还有什么会放不下，世界很大，该去哪里呀，快乐就在我们脚下，出发……”这首歌是我精神愉悦的写照，快乐其实在我们身边随处可见，只是你没有细细体会，当你细细品尝时，你会发觉快乐是一件多么美好的事情，快乐竟是那么轻而易举。
音乐富予我顽强的精神，感动的眼泪，尘封的记忆，一首首动听的音乐，一次次拨动我的心眩，让我听了心也为之动容，仿佛置身其镜，陶醉其中。
音乐就似巧克力，带来无尽甘甜香脆。
音乐就似棒棒糖，演绎不同味道的甜美。
音乐就似矿泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音乐就似泡泡糖，吹出不一样的人生。
音乐的无穷魅力，难以用言语阐述。
音乐演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我是音乐广播的主持人，感谢能有这样的机会参加音乐广播副总监的竞聘演讲。这次中层干部内部竞聘上岗，是我格外珍惜的机遇，我渴望能在这崭新的舞台施展自己的才华与抱负。
我想，首先汇报一下自己的情况：我的工作简历非常简单，年大学毕业应聘到音乐广播做主持人一直到现在。绥化音乐广播的第一次直播就是从我开始的，可以说两年多来我在和音乐广播一起成长。
坦白的讲做主持人我有经验，而竞聘音乐广播的副总监我毫无经验可言，甚至是没有任何心里准备。可既然局党组给了我这样一个竞争上岗的机会，我就想尽力尝试一下做为一个中层的管理者而不是一个主持人我能为我的团队做些什么？
这两天我也一直在想：我凭什么去说服我的领导们，又凭什么让在座的各位相信我能胜任这个岗位呢？我给自己找了三个理由。专业素质创新精神管理学科背景
我的第一个理由是专业素质
音乐广播自创办那天起对节目质量一直要求很高，全天都是互动直播，而且要求主持人做到采编播一体。我凭着与生俱来的专研精神，不断总结经验，迅速成长起来，逐渐形成了自己的节目风格，不到三年的时间打造了《潜入深蓝》和《午夜阳光》两档听众喜欢的精品节目。而且在首届黑龙江广播主持人大赛中获得了专业组二等奖，业务能力也得到了专家的肯定。
我的第二个理由是创新精神
我认为一个媒体的生命力和一个国家一样，来自媒体的创新能力，特别是媒体管理者的创新能力。我以前没有做过媒体的管理工作，但我不认为这是一种劣势，相反是一种优势，这样我就不易受传统管理方式的影响，更能在工作中创新。
我一直以来都在用另外一种思维方式来思考我们正在从事的事业。传媒不仅是意识形态的组成部分，而且是产业链上的一枚螺帽。我们应该用经营企业的方式去管理媒体，用营销产品的方式去营销节目。
我的第三个理由是管理学科背景
虽然我现在的工作是音乐广播的主持人，可我大学的专业却是工商管理。系统的管理学科教育让我对这个岗位有这充分的理论准备。
如果以上三点理由还不足以说服各位领导的话，最后我还有一段心里话想说给在座各位评委听。
前段时间央视有个电视剧叫做《十万人家》讲的是兄弟三人经商创业的故事。剧中老三沈万家的助手对这三兄弟有一个终极评估：老二专注于服装贴牌，他活在昨天；老大努力经营房地产，他活在今天；老三执着于高科技新产品的开发，他活在明天。我觉得这番评价像极了今天我们正在进行的中层干部竞聘。有些人来竞聘因为他们有着昨天的优异成绩；有些人被选中是因为他们是今天广电事业的基石；而我这两样都不是，我所能承诺就只有明天的理想和希望了。因为我也是个活在明天的人。
我的演讲结束了，谢谢大家！
音乐演讲稿4
尊敬的评委老师们：
你们好！
我喜欢音乐和弹钢琴，这让我陶醉。音乐的魅力，让我知道它——钢琴。
我五岁的时候，妈妈送我去学钢琴。我的启蒙老师非常和蔼可亲。在每天的那一个小时里，在老师的悉心指导下，我的技能一天天提高。
一个周末，我坐在钢琴前，慢慢地、认真地弹奏着老师昨天教的曲子。“拦路者”挡住了优美的音乐——一种特别难的音调。我仔细看了看。哦！我再次轻轻拍打手指，但那可恨的语气再次切断了我前进的道路。玩了好几次还是想不起来怎么玩。一缕明媚的阳光从窗户射进来，但我觉得她并不明亮。鸟儿在快乐地歌唱，但它们不再快乐。一点点无聊涌上心头，心里无奈。怎么办？我刚关上钢琴。
我慢慢走回书房，柜子上高高挂着一张“优秀学生”的证书，凝聚了老师的辛苦和我的汗水！作为一名优秀的小钢琴家，我对自己刚才的行为感到后悔和愧疚。我问自己，难道不应该坚持下去吗？
于是，我找到了钢琴老师，她耐心地为我弹奏。我突然发现阳光像一个冰冷的人，就像“久旱逢甘露”，此时的阳光是多么灿烂；这时，鸟的声音是如此美妙。我笑了，笑得很甜，发自内心的笑。我体会到了音乐带给我的快乐，同时也告诉我——没有什么是可以半途而废的！
钢琴给了我快乐和成功：在比赛中多次获奖，通过中央音乐学院业余二级考试。
音乐可以陶冶心灵。我热爱艺术，热爱音乐，更热爱钢琴！音乐和我一起成长！
音乐演讲稿5
尊敬的评委老师们：
你们好！
最近我一直都在思考着一个问题：教师这两个普通的字眼到底该怎样理解？有人说教师是红烛，燃烧自己，照亮别人；有人说教师应当甘于清贫和与世无争；还有人说教师就意味着奉献甚而意味着牺牲，这些理解都赞美了教师的付出。然而，今天我要大声告诉大家我作为一名音乐教师的收获，那就是我骄傲、我快乐！
长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己……上专科时我只是感觉到这首歌曲美丽的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到教师这种职业的神圣和责任。弹指一挥间，蓦然回首这四年来走过的足迹，有太多值得总结的经验与教训，在心中涌动。
记得我教初中音乐时，我曾经很困惑。学生对音乐课的概念无非就是唱歌，听歌，甚至是做作业。我很茫然，有种被忽视的感觉，好象我的踌躇满志，信心百倍没有用武之地。我从最基础的发声练习入手，尽管最初同学们还觉的好笑；我从简单的民乐民歌欣赏入手，告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲，我们还有丰富的民族音乐宝库；一项项文艺活动经我们精心筹划，安排，得以圆满开展；学生们经过我的辅导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。我释然了，是的，做为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校园变的丰富多彩，课堂变的有声有色；有了我们，校园到处充满着歌声，充满着生气；我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们，我愿意给学生一节轻松，愉快的音乐课，学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时，我真的很骄傲，我从来没有后悔过我选择了这样一份职业，在学生眼里，我是不同的形象：我是活泼的，漂亮的，阳光的，多才多艺的，甚至我还可以是新潮的，时尚的，因为我是音乐教师。
而现在我又从事着小学的音乐教育，如果说初中是我人生的启蒙点的话，那么小学就成了我的发展点，在这里我能充分的锻炼自己，也许是由于自己性格活泼的原因吧，和孩子们相处的很愉快！每个孩子就是一个童话世界，你能在这里看到非常美好的东西，纯真、无邪、调皮、可爱等，和孩子们相处了一学期，这段时间也是我最快乐的日子，因为每天都会有很多的感动的事情发生。记得我上次，还没打预备铃就进了教室，有个孩子过来，就和我说话，我当时也没有理会他，她接着就问：老师你是不是不舒服啊，当时我很感动，因为我确实是不舒服，学生善于观察老师，孩子们真的很有心。记得每次我给孩子们上完课，因为是又蹦又跳的，显得很疲惫，孩子在下课时，就会拉着你的衣角说：老师，您辛苦了，谢谢老师！平时，我们老师的一句鼓励的话，一句赞美的话，孩子们就会乐个半天，而我们老师呢？孩子们的一点小小的举动，就会感触我们的心思。
大家都知道一年级的小朋友教着是很费劲的，有时候他们太顽皮，有时候也很可气，甚至可恨···但是孩子们有时候也很无辜，因为他们本身就是好动，好奇的，真的，说起一年级的孩子们，我觉得我真的很幸福，因为他们带给我了很多幸福，有时候，一杯水、一个汤勺，一双筷子，一份报纸，甚至一个饮料瓶子都有可能成为我们上课的全部，在我的学生自己动手动脑创造了一个音或一段节奏后，我和学生的喜悦是那个教室以外的人无法感受到的。我们会因为一个动作而雀跃，会因为一个动作而欢呼，甚至会为一段舞曲而疯狂。我的喜悦来自学生的倾听，来自与他们的思考，来自与他们的表现；而他们的喜悦则来自与我的一个微笑，一个竖大拇指的动作，一句亲切的好样的！就这样，我们在那个属于我们的四十分钟里互相欣赏，共同喜悦着。
音乐演讲稿6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好：
我是来自20xx级8班的王淦，我非常荣幸得能够站在这里，能够参加这一次音乐社社长的竞选，我郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在老师、同学们的帮助下，能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
音乐，来自天堂的声音，我从小就沐浴在音乐声中，我家两个大柜子里就装着一大堆CD光碟，细细翻看，满是贝多芬、莫扎特的作曲，帕瓦罗蒂，多明戈三大男高音等名家音乐，也有一些张学友、陈奕迅、周杰伦等流行歌曲。那是爸爸平时喜欢音乐，经常放给我听，也为我后来的音乐素养奠定了基础。
9岁时，我开始学习单簧管，从此，我就可以自己演奏音乐。妈妈又给我找了一个出色的单簧管老师，我每个星期天去上课，我从一开始的学习乐谱、音符，慢慢接触到一些短小的曲子，这些都伴随着我的成长进行着。在练习单簧管的4年中，我的手从小慢慢变大，我在吹奏单簧管的艰辛与挫折中锻炼了自己的意志，并且在欣赏艺术方面取得了很大的收获。经过这四年时间对音乐的学习，我参加了很多的比赛，并拿到了“武侯区少年儿童才艺大赛”二等奖的好成绩，并且，在小学时，也曾为社区演奏音乐。现在已经拿到单簧管七级的考级证书。
我热爱音乐，那音乐社是做什么的呢？昨天晚上我想了很久。我的理解是：从广义上说，音乐社是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，音乐社通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：
第一，玩不能忘本，学生的'责任就是学习，不能荒废学业；
第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。
第三：就是要玩得尽兴，一旦音乐社组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那它就失去了它的存在的价值。因此音乐社要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！要做好音乐社的负责人我知道并不容易，我没什么经验，但是我会在老师和同学的帮助下，付出最大的努力来做好这个社长。
因为我明白要做好社长，就要比其他成员付出更多的艰辛，更多的努力，承担更多的责任，但是我不会畏惧，因为我始终相信责任成就伟大，付出就一定会有回报的。相信就有相信的结果，不相信就什么也不会发生。
希望大家给我担任音乐社社长这个机会，我一定会不负众望，我们将努力使音乐社成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，谢谢大家！
音乐演讲稿7
尊敬的评委老师们：
你们好!
很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的，每一个小朋友都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘小朋友的潜能，特别是对那些学习基础差，纪律松散的同学，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个同学都有展示自身才气的机会，让每个同学都在成绩感中获得自信。所以，今天我演讲的主题是《赏识，小朋友信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课，师生互相问过好后，小朋友们坐了下来。我扫视了一下全班，发现一个叫张俊的小朋友两眼空洞，神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好，班主任说起他来就头疼，说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分，也因为这样，所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸，我不由得想，他应该很不快乐吧，现在的独生子女其实很孤独，很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。
回过神的时候，我微笑着说：“今天老师要褒扬你们，排队进课室的时候特别恬静，坐也坐得特别端正，你们看看，张俊同学坐得多好呀！”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了，他有点慌神，腰条件反射地挺得更直了，我对他翘了翘大拇指，他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》，让同学边听边想象：“在音乐中你听到了什么，看到什么？”放音乐的时候我注意看了一下张俊，发现他的眼睛扑闪扑闪的，似乎在边听边考虑。放完音乐之后，让我意想不到的事情发生了，张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题，老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说：“刚。。。刚开头的地方有。。有湖水的波纹，然后。。。然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他，课室里鸦雀无声，同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。这首乐曲的开头3432121，旋律线就是小波浪线，而在器乐曲的中间局部，小提琴在上方拉出了飘逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有点激动地说：“你能不能把你想象的画到黑板上？”他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔，不一会，湖水，白云都画出来了。我在旁边提示他，你觉得刚才音乐表示的是夜晚还是白昼？他想了想，又画了一弯月亮。“他画得美吗？”我大声问小朋友们，全班异口同声地说“美！”我带头给张俊鼓掌起来，他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友：“小婴幼儿就在这样美的环境中睡觉觉，舒服吗？假如我们在旁边，我们说话或者唱歌应该怎么去做？“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说，我赞许地对他点点头。
在接下来的上课过程中，张俊多次举手，虽然他的回答并不是每一次都正确，但我却从他的眼睛里看到了主动和自信，而那双刚才还失去光彩的眼睛，此刻充溢了灵气。
下课的时候我对小朋友们说：“今天老师特别高兴，因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的，你们说是谁呀？”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说：“你今天表示很棒，继续加油哦！”张俊脸都红了，听音乐离开课室的时候，我看到他是连蹦带跳地跑出去的。
下课后我感慨万千，自身不过是很轻松地褒扬了几句，就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得，在音乐课堂教学中，老师一个赞许的眼神，一句鼓励、夸奖的话语，对于同学来讲，都是莫大的鼓励，能自然激发同学的音乐表示欲望和参与音乐活动的积极性。要知道，好小朋友是夸出来的。
我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话，就感化了一个打架的小朋友，让他痛哭流涕地认识到自身的错误。而周弘，中国一位普通的爸爸，把双耳全聋的孩子培养成中国式的海伦.凯勒，让她成为了中国第一位少年聋人大同学，留美硕士。他胜利靠的是什么？就是通过赏识教育！我知道，在以后的音乐课里，张俊可能还会神游太虚，教育不是一时半刻就可以胜利，它是一个长期积累的过程，路何其慢慢兮，但我会时刻提醒自身，爱小朋友，赏识小朋友。因为赏识教育，就是爱的教育，它是小朋友学习的动力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段话结束我的演讲：每一个小朋友，都有自身的独立人格，有自身的生命权，我们要懂得尊重；每一个小朋友，都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任；每一个小朋友，都有自身的独特个性，有与众不同之处，我们要懂得理解；每一个小朋友，都有优点、闪光点，我们要懂得热情激励；每一个小朋友都有短处，都有缺点，我们要懂得耐心和宽容；每一个小朋友都免不了会犯错误，我们要懂得友情提醒。
谢谢大家！
音乐演讲稿8
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为盛市级优质课，我撰写的钢琴论文也多次在国家、盛市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫××的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章。
音乐演讲稿9
尊敬的评委老师们：
你们好！
生活中的音乐无处不在。你听：“叮咚”、“沙沙”、“哗啦啦”······就连小动物们也热爱起了音乐。
瞧，小动物们正在举行一年一度的音乐会呢！“让我们用掌声欢迎小黄莺为我们高歌一曲！”主持人白鸽用她那甜美的声音为大家报幕。小黄莺迈着高昂的步子走上了舞台，她身上穿着一件华丽的红色旗袍，好不漂亮！似乎发出了夺目的光芒。黄莺一开口，那轻柔、舒缓的歌声，便如一阵阵清风吹入小动物们的耳际。一曲完了，大家却还陶醉在美妙的歌声中。等大家反应过来，黄莺已经走下了舞台。“马上有请熊猫小弟为大家表演笛子独奏！”白鸽报幕道。熊猫小弟一摇一摆地走上舞台，看起来真滑稽，小动物们忍不住笑了起来。熊猫小弟穿着一身五颜六色的花衣裳，使他看起来一下子变精神了许多，但同时，更像小丑了！他手里拿着用竹子做成的笛子，哈，上面还有几片竹叶呢！熊猫小弟有模有样的把笛子放在嘴边，摆动摆动手指，那熟悉的旋律，便让人沉醉在其中。大家掌声如雷，可熊猫小弟的肚子又不争气的叫了起来，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊猫小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。
接下来，猫和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他们竟然用胡子表演。沙稚更是异想天开，竟用尾巴唱起歌来。
生活中，音乐无处不在，只要你认真听，用心找，一定会有意想不到的收获！
音乐演讲稿10
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫xxx，是xx师院一名普通的音乐教师。此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。
古人云：“乐者，德之华也。”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐体系中占有举足轻重的地位。我国悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化的艺术功能。同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师、行为世范”，这不仅是对教师道德价值由衷的赞美，更是深厚的期望。我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵;我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗?
我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门。在课间与学生的聊天中，从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中，我感受到他们对知识的渴求、成才的渴望和对未来的幻想，也感受到了他们对我的信任和友好，感受到了做教师的幸福与快乐。
在我任教的班上有个男生，平时上课时闷声不吭，检查回课时经常无法完成，我开始生气，埋怨他，别的同学都能理解的内容为什么他不能，最后我着实的对他感到失望，好一段时间不再有心思对他进行检查指导。也许是他发觉了老师对他的冷漠而自觉勤奋起来，也许是他突然间顿悟了，在之后的一次回课中，我惊奇的发现他破天荒地把一条视唱旋律唱得那么标准，我欣喜地给了他打了一个分，并且当着全班同学表扬了他。课后他对我说：“老师，那天你表扬我，我一晚上没睡着。”望着他那认真的样子，我心里真不是个滋味，原来我曾经那么吝啬我对他的表扬，在不经意间竟伤到他年轻气盛的心。我懊恼自己对于师长这一身份的不尽职，我悔恨自己差点儿放弃了这么个优秀的学生。打那以后，我就经常鼓励他，给他讲许多音乐家勤学苦练的，而每次他都象打了气的皮球一样活蹦乱跳。上课时认真级击拍、用心练唱，还经常向我提出问题。看着他由一名后进生逐渐成长为一名优秀学生，我心里不知有多高兴，那份成就感无以言表。这使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的信任和尊重。
在我身边有许多平凡而又敬业的教师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢兢业业一心扑在教育事业上，平日里我注意观察他们的言行，奉他们为楷模。
在13级定向生班里，有位叫吴凤娥的班主任。她温暖的笑容给了我深刻而又美好的印象，我想一个总是这么带着温馨笑容的人，一定拥有一个温馨的家。由于学院对定向生实行化管理，在对学生要求严格的同时，也意味着班主任的工作会更加辛苦。特别是每天晚上查寝或者班级活动，通常要忙到深夜11点多钟。有时连我这个小年轻都会抱怨怎么大学老师还这么辛苦，可是娥姐却永远是微笑着说没关系，老师嘛。那时我便更加确信娥姐一定有一个温馨的家在支撑着她。当她辛苦了一天回家推开门时，孩子便会高兴地拍手迎上门来叫着“妈妈回来啦，妈妈回来啦”;丈夫则会从沙发上起身亲切的说“水热了，快洗洗早点休息，站一天该累了”。这样的画面让我无比的羡慕，娥姐一定是一个幸福的女人!可是一次偶然的机会让我了解到现实生活中的她并非我所想象的那样。娥姐的确拥有一个温暖的家，可是这个家却远在凤凰乡下，当她辛苦了一天回到自己狭小的休息室，并没有孩子欢腾的笑声，没有丈夫温柔的问候，只有空荡荡的房间和孤独的身影。可心中装满了学生的娥姐，总是把自己的苦和累深深的压在心底，全身心的投入到教育教学之中，把自己对家的眷念留给了班级;把对孩子和亲人的爱都献给了学生，用她那温暖的笑陪伴他们度过无数个春夏秋冬。
我羡慕娥姐，我更敬佩娥姐!每当我看到她的一个个学生获得成绩和进步、高高地挥着荣誉证书气喘吁吁地跑到她面前报喜、让她高兴得说不出话来时，我却比她先流出了激动的眼泪。在娥姐那儿，让我真真切切的感受到了人民教师用无私奉献带给自己的无限欣慰和自豪。
虽然我是一名年轻的音乐教师，但也深深懂得音乐在陶冶学生情操方面所具有的的力量，因而在他们取得成绩时，用音乐渲染他们的喜悦;在他们失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我;在他们遇到艰难时，用音乐激发他们奋发向上的斗志;而当他们处于寂寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心!
我热爱，所以我选择了音乐;我热爱，所以我选择了教师!热爱不只是演说中的自白，而是心中涌动的追求。因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章;因为热爱，所以执着于菁菁校园放飞璀璨人生的美好理想。虽然，我要执着面对的不只是鸟语花香的桃园风景，而是艰巨漫长的辛勤耕耘，但是，因为热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，塑造美好心灵，为学生铺砌锦绣前程，铸就灿烂辉煌;用青春和奉献谱写最美的人生乐章!
谢谢大家!
音乐演讲稿11
尊敬的评委老师们：
你们好！
很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的，每一个孩子都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘孩子的潜能，特别是对那些学习基础差，纪律松散的学生，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。所以，今天我演讲的主题是《赏识，孩子信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课，师生互相问过好后，孩子们坐了下来。我扫视了一下全班，发现一个叫张俊的孩子两眼空洞，神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好，班主任说起他来就头疼，说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分，也因为这样，所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸，我不由得想，他应该很不快乐吧，现在的独生子女其实很孤独，很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。
回过神的时候，我微笑着说：今天老师要表扬你们，排队进课室的时候特别安静，坐也坐得特别端正，你们看看，张俊同学坐得多好呀！同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了，他有点慌神，腰条件反射地挺得更直了，我对他翘了翘大拇指，他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》，让学生边听边想象：在音乐中你听到了什么，看到什么？放音乐的时候我注意看了一下张俊，发现他的眼睛扑闪扑闪的，似乎在边听边思考。放完音乐之后，让我意想不到的事情发生了，张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题，老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说：刚。刚开头的地方有。有湖水的波纹，然后。然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云我惊异地看着他，课室里鸦雀无声，同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。
这首乐曲的开头3432121，旋律线就是小波浪线，而在器乐曲的中间部分，小提琴在上方拉出了飘逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有点激动地说：你能不能把你想象的画到黑板上？他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔，不一会，湖水，白云都画出来了。我在旁边提示他，你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天？他想了想，又画了一弯月亮。他画得美吗？我大声问孩子们，全班异口同声地说美！我带头给张俊鼓掌起来，他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友：小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉，舒服吗？假如我们在旁边，我们说话或者唱歌应该怎么去做？应该轻轻地说话轻轻地唱。张俊没等大家回答就立刻抢着说，我赞许地对他点点头。
在接下来的上课过程中，张俊多次举手，虽然他的回答并不是每一次都正确，但我却从他的眼睛里看到了主动和自信，而那双刚才还失去光彩的眼睛，此刻充满了灵气。
下课的时候我对孩子们说：今天老师特别高兴，因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的，你们说是谁呀？大家都指着张俊。我微笑着地看着他说：你今天表现很棒，继续加油哦！张俊脸都红了，听音乐离开课室的时候，我看到他是连蹦带跳地跑出去的。
下课后我感慨万千，自己不过是很轻松地表扬了几句，就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得，在音乐课堂教学中，老师一个赞许的眼神，一句鼓励、夸奖的话语，对于学生来讲，都是莫大的鼓励，能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道，好孩子是夸出来的。
我记得著名的教育家陶行知先生说过你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。他只用几把糖几句话，就感化了一个打架的孩子，让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘，中国一位普通的爸爸，把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，让她成为了中国第一位少年聋人大学生，留美硕士。他成功靠的是什么？就是通过赏识教育！我知道，在以后的音乐课里，张俊可能还会神游太虚，教育不是一时半刻就可以成功，它是一个长期积累的过程，路何其慢慢兮，但我会时刻提醒自己，爱孩子，赏识孩子。因为赏识教育，就是爱的教育，它是孩子学习的动力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段话结束我的演讲：每一个孩子，都有自己的独立人格，有自己的生命权，我们要懂得尊重；每一个孩子，都有巨大的不可估量的发展潜力，我们要懂得信任；每一个孩子，都有自己的独特个性，有与众不同之处，我们要懂得理解；每一个孩子，都有长处、闪光点，我们要懂得热情激励；每一个孩子都有短处，都有缺点，我们要懂得耐心和宽容；每一个孩子都免不了会犯错误，我们要懂得友情提醒。
谢谢大家！
音乐演讲稿12
音乐是生命的源泉。一首安静的音乐，像一缕幽香，令人心旷神怡；一首高音音乐，像一股向上的力量，催人奋进；悲伤的音乐，像咸咸的眼泪，唤起苦涩的过去；一首快乐的音乐，就像一张灿烂的笑脸，勾起幸福的瞬间。
当一个人无聊时，一首安静的音乐会成为他最好的朋友。当那串音符穿透耳膜，他瞬间置身于大自然，鸟语花香，溪水潺潺，音乐始终围绕着他。这时，我不再感到孤独，所有的烦恼都烟消云散。我怀着一颗清澈的心期待明天灿烂的阳光。
当一个人情绪低落时，一首响亮的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起，热血涌上心头，激活了一颗受伤失落的心，一种不屈不挠的精神应运而生。虽然眼前有暂时的黑暗，但我相信一场响亮而充满激情的音乐会将带我走出黑暗，走向黎明。忘记更多的失败，让音乐带我回来。
一个人伤心落泪的时候，总有一首悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带着我回到每个快乐瞬间。
我喜欢音乐，就像柴可夫斯基说的：音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的心话，我喜欢听音乐。
音乐演讲稿13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是白沙中心小学五年级(3)班的XXX，今天我讲故事的题目是——《飞扬的音乐梦》。
在我心中梦想是一轮太阳，照耀我，温暖我，指引我不断向前迈进。
妈妈曾问我：“你的梦想是什么呢?”我毫不犹豫地回答：“我想成为一名伟大的歌唱家。”我又继续说：“妈妈，你知道我为什么想当歌唱家吗?我想当歌唱家不是为了金钱，也不是为了能罩上一层明星的光环你。我不仅仅想成为万众瞩目的焦点，更想让自己的歌声传遍世界的每个角落，把音乐的快乐传递给每个人。妈妈又问：“那你要怎样实现自己的梦想呢?”这可真是个难题呀!我想了一会儿对妈妈说：“上音乐课时，我总会认真听讲。放学时，我总爱哼着歌回家。就连放假的时候，我也要唱歌。那些如孩子般活泼可爱的音符早已经和我成为了好朋友。妈妈补充道：“一名伟大的歌唱家一定是个有文化修养的人，所以——”“所以，我现在一定要勤奋学习，让那些知识宝宝装满我整个大脑，让自己成为一个只是渊博的人。”我迫不及待地抢着回答了妈妈的话。妈妈点了点头，又继续问：“如果你成为了歌手，你会怎么做呢?”我回答：“我会把我的歌声送给天真可爱的孩子，送给潮气蓬勃的青年，送给和蔼可亲拿到老人。我还会办几场大型的公益演唱会，我将免费给孤寡老人唱歌。我会伴随着美妙的音乐用清新的嗓子唱出
动人的歌曲。我还回建造一所养老院，让孤寡老人免费入住，让他们感受到家的温暖。我不仅要为可爱的中国人民唱歌，我还想把属于中国的音乐传到世界的每个角落。”
妈妈只是笑，我撅起了嘴，以为她只当我在夸夸其谈说大话，可是妈妈马上就说：“孩子，我相信你!”
这就是我的梦，我的故事，这个故事还在继续着。 老师曾对我们说过，中国要走科技复兴的道路，而且也要走文化强国的道路。我希望我小小的歌手梦能给中国梦添上生动的音符，让中国梦这首气势恢宏的歌曲悠远、激昂，永远朝气蓬勃。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我希望以后还有机会继续向你们述说我的梦和我的故事!谢谢大家!
音乐演讲稿14
尊敬的评委老师们：
你们好！
音乐，即用有组织的乐音来表达人们思想感情反映现实生活的一种艺术。音乐的魅力就在于它能给人以感触、以启迪、以震撼，带给人心灵上、精神上的享受。
音乐的出现在世界文明史上已经很悠久了，尤其在中国。古老的中国人早就懂得用踏步或敲击等方式创造出节奏，或引吭高歌，或浅斟低唱；或用来迎接贵宾，或用来送别亲友。李白不是有“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”的诗句么。可见人们早已懂得用音乐两个最基本的要素——节奏和旋律创造音乐的美感来表达自己的思想感情了。
可以说中国的古典音乐创造了器乐的辉煌。宛转悠扬的笛音、铿锵有力的锣鼓、清脆响亮的唢呐，还有洞箫、古筝、琵琶等，无一不淋漓尽致地体现出音乐的美感。再配合上优美的舞蹈，无怪乎过去的许多君王整天沉迷其中，不理朝政了。还有，你应该吟诵过“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”的绝妙诗句吧，也应该听说过孔子听了音乐之后便因此“三月不知肉味”的美丽故事吧。
音乐，跨越悠悠岁月。
如今，当你耳畔响起“起来！不愿做奴隶的人们”这雄壮的国歌声时，你心里是什么感觉呢？曾经，无数的英雄儿女就是在这首歌的激励下冒着敌人的炮火前进；如今，多少中华健儿就是在这首歌的激励下顽强拼搏，为国争光。可见音乐的魅力就在于它能给人以前进的动力。音乐之父巴赫的古典音乐，伟大的音乐大师贝多芬的交响曲，不会因为他们生命的消逝而绝迹人间，相反的，那些完美的歌曲只会被人们永远地传唱下去。这就是音乐的魅力。现代音乐将声乐和器乐两大部门完美结合起来，成为了人们的精神生活中不可缺少的一部分。人们的一言一行、一思一想都可以在音乐中得以体现。比如说，庆祝自己的家人或亲友的生日，最简洁的方式莫过于亲自为他唱一首生日歌。这样，即使是简短的、重复的几句话都可能使过生日者被感动得热泪盈眶，因为可意会而不可言传的思想都在音乐中得到了体现。
中国正一步一步地走向世界，我们的音乐也是如此。你听，宋祖英、腾格尔、刀郎等人宏亮的声音，还有那“女子十二乐坊”的优美旋律，不都冲出了中国，回响在世界的艺术舞台上么！
音乐是人类史上不老的神话，音乐有着无穷的艺术魅力！
音乐演讲稿15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是《音乐的力量》。
马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美就不能为之所感受，音乐本身也就会黯然失色。
每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人却把音乐仅仅当做歌来听，并不懂得音乐真正的内涵、魅力和作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它还包含了很多知识，更有着深刻的内涵。在我们日常生活中，看似普普通通的音乐，却能对我们起着巨大的作用，她能让我们头脑更加睿智，心灵更加丰富。
首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人的智慧。法国大文豪雨果有一句至理名言："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。"可见音乐对一个人的智力的开发有着多么重大的作用，很多人选择用音乐做胎教，就是因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。
其次，音乐能提高一个人的道德修养。雅正和谐的音声，对教化人心有莫大的功效。古希腊哲学家柏拉图认为：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化”。音乐就像是千年积雪融化的雪水，干净无瑕，纯洁无比，聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中，它可以让你的心灵得到净化，精神得到升华陶冶。当你忘我的融入到音乐中时，你就仿佛身处仙境一样，觉得自己也在变得完美，自己的境界在不知不觉中提升。一首好歌，一曲好乐，可以从政治态度、伦理道德、思想品格和情操等方面对人产生深远影响。《义勇军进行曲》使人充满昂扬斗志；《命运》使人变得不屈不挠；《我的祖国》使人油然而生爱国之心；《走向新时代》则敦促人们快马加鞭追赶新时代的步伐……音乐欣赏可以净化人的心灵,陶冶人的情操,并使人从中汲取激情和前进的力量。
就拿电影《海上钢琴师》来说吧！他是横跨七大洋的最伟大的音乐家，他战胜了爵士乐的创始人，他演奏着天籁般的音乐。主人公说过：键盘有始有终，你确切知道88个键在那儿，错不了。它并不是无限的，而你，才是无限的。他在键盘上表现着音乐的无限，也是表现着他的无限，钢琴就像是他的一张嘴，讲述着他的内心，透过那一个个美妙的乐（音）符，可以看见他那颗跳动的心。他的一曲钢琴就像是一面镜子反应着他的一切。他用琴与他人交流，用琴表达着他的思想，他的内心。
音乐与我们形影不离，她存在于我们耳闻目睹的一切事物之中；存在于清风细语，悦耳鸟鸣的美妙大自然中；无论你身在何处，你都会听到音乐。音乐与我们同在，哪里有生活，哪里就有音乐；我们能够与音乐、与自然融为一体，这是一件多么幸福的事啊！
德国伟大的音乐家贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们，音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品，是人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。让我们大家一起去享受音乐的乐趣、领略音乐那无穷的魅力吧！
谢谢大家！
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