秋季家长会发言稿(精选15篇)
在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的秋季家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋季家长会发言稿1
亲爱的家长：
晚上好！感谢您对我们工作的理解和支持，谢谢！我们班总人数29人，开学不到两个月的时间，小朋友们已经适应并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高兴兴的上幼儿园。而且主动向老师问好。在教学活动中都能积极参与，相对上学期来说进步真的不小，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长配合我们工作的结果。
下面来说一说孩子们在幼儿园生活方面的一些表现。
孩子们在幼儿园的生活十分有规律，现在我们班的孩子都能自己用餐，但有一小部分孩子的`用餐习惯不是很好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边讲话，有的孩子挑食，有的孩子进餐速度过慢等，我们基本上从鼓励为主，正面提出要求，让幼儿在老师的帮助下吃完饭菜，这些都是还需要我们老师和家长配合让他们养成良好的进餐习惯，在幼儿园里，外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣物，在合适的我时间间隔中让孩子喝水。午睡方面：孩子们进步很大，现在部分幼儿都能够安静的进入休息区找到自己的小床，自己脱鞋并放整齐。20分钟孩子们基本都能入睡，但也有个别小朋友入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯，现在小朋友都能在需要上厕所的时候告诉老师，很少出现尿裤子的现象。
冬天很快就到了，天气也会越来越冷，希望家长不要就此就不送孩子上幼儿园，以为这样孩子就不会冻着，其实幼儿园里也不冷，孩子来园不仅学到了知识，同时也锻炼了孩子，以后天气渐渐变冷了，为了防止孩子感冒，因此，请家长准备一些裤子，袜子，上衣和毛巾。并做好记号，让孩子也认识，以便替换，如果有衣物丢失，请及时告知老师查找。
最后说一下要注意的几个问题
1：幼儿园有接送卡制度，如果请别人来接送请及时与老师联系，为了孩子安全，请家长那个予以理解。
2：请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架的现象，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是很难避免的，孩子的矛盾来去都很快，做家长的药给孩子做个很好的表率，正确领导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会与小伙伴有好的交流和相处，在此也感谢家长们的理解与支持。
3：如果您的孩子出现情绪不稳定或身体不适时，请您送孩子时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
4：在家早晚睡觉穿脱衣服可以让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子自我服务能力得到锻炼。
感谢各位家长对我们工作的支持，很多家长对于我们的工作给予了肯定，我们非常感谢，当然也有一些家长对于我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行了非常认真的学习，争取吧以后的工作做得更完美、作为老师，我们欢迎您随时对于我们的工作提出意见或建议，以便我们及时的相互沟通，及时改进工作！
谢谢！
秋季家长会发言稿2
老爸，非常感谢你能来参加我们班的家长会，说实话，今天我真地很高兴。学校都举办了三次家长会了，您总因为工作忙而没能来，今天就让我把以前的所有想说的话都讲述给您听……
其实，平时与您相处的时间不多，也不会有什么沟通。有时，我也会埋怨，埋怨您和妈妈没有用更多的时间和我在一起，妈妈总忙着照顾别人的孩子，爸爸总忙着那些我不太了解的民生大事。转念又想想，你们其实也很累的，为了工作，为了家庭，为了孩子，好像很多时候都不是为自己。尽管有些理解，但有时思想也会走进误区。几次放学回家，爸爸您询问我还有没有作业要做时，我本想好好地回答，可不知为什么，脱口而出的却是那些恶狠狠的话语，也许是因为学习上有压力，我的内心里很烦闷吧，我只想到了自己，完全没有去考虑你这个爸爸的感觉。其实无论是您对我的的责骂，还是吼叫，在我内心深处，与您相处的时间是都幸福的……
《父亲》中有一句歌词，我觉得再适合您不过了。“您总是竭尽所有把最好的给我。”是的，您的确如此。您用您的行动证明了它。用无声的、默默的爱让我明白了父亲的关心和爱护是深沉的。平常，您总是时时刻刻为我着想，希望我能健康成长，快乐生活。去年视力检查时，您发现我眼睛近视后，生怕我的视力就此下降，担心得不得了，赶紧帮我矫正视力，可是因为学习的原因，最终我还是带上了眼镜。我清晰地记得，当时您责骂我平常未能更好地保护好眼睛，总是把您的一些话当“耳旁风”。而那时的我第一反应就是委屈，我也责怪您不了解我的学习压力是多么大。可现在一想，不正是因为一个“爱”字吗？人们常说“父爱深沉”，我想着也许就是吧……
除了感激，我想更多的是内疚吧……前不久，我们全家人团聚在一起庆祝我的第十三个生日时，我的眼泪情不自禁的往外涌。看着生日蛋糕上那颤抖的烛光，心中不由产生了许多的内疚。内疚自己没有用最好的成绩报答你们，内疚自己有时对你们的埋怨，内疚自己身在福中不知福……也许最对不起的就是您！爸爸，您总是把最好的东西给我，可我从未认真地说过“谢谢你”；您总是拖着疲惫的身子回家，可我从未说过“你辛苦了”。我只是心里知道，可从未表达……而您总是一如既往地关心我、爱护我、呵护我，从来没有流露出需要回报的意思。不过，我现在已经明白，做儿女的一定要报答父母的`恩德。我相信一定有一天我会将最饱满的果实作为回报送给您……
爸爸，我发现今年的您变了。今年您已不像以往那样强健，时不时的还会出现身上的毛病，今天也许是腰疼，明天也许是背痛，我问您是怎么了，您只是笑笑，说了声“人老了”。听着这话的当时我不由发笑，可转念一想，您就快步入四十岁的殿堂。光阴似箭，我也已满十三岁了。时间一天一天的过去，岁月同样也消磨着您的经历和体力，您用一天一天的衰老，来迎接我一天一天的长大，这怎能不叫人心痛？。
爸爸，千言万语不能表达我对您的歉意，我以前很少在意您的感受，我忽略您，对抗您，甚至欺负您，都是因为我不懂事，我知道您不会计较我任何的不是，你是那样的爱我，爱我们这个家。但我会自己告诉自己，我要做您和妈妈最好的女儿，带给你们幸福是我的责任。爸爸，也许我的文字不是最生动、最感人的，但这每一句话都是我内心的真真切切的想法……
爸爸，听完这封信，您也许知道我强求让您来参加家长会的原因了吧……不用任何美丽的词藻，只用最平常最朴素的语言祝福您：祝您永远健康快乐幸福！
谢谢爸爸今天能来，谢谢各位家长！
秋季家长会发言稿3
各位家长朋友：
大家晚上好！
首先要感谢大家在百忙之中抽空来参加本次得家长会！当我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己仿佛回到了自己孩童时读书的情景呢！虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都能准时地坐在了这里，我代表雅景小学校的各位领导和一，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在一班已经生活和学习了近3个月，我们都在感叹时间的流逝，可孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们孩子们真的进步了：回想起刚入学的情形相信
大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。感谢您把孩子送到我们雅景小学来，送到我们的身边，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康的成长、快乐的学习，相信我们的合作能成功。
一、班级情况介绍
教师一人：王老师
一年级班共43人，男生25人，女生18人。
二、前段工作总结
通过近3个月的'观察与了解，感觉小朋友们都很活泼，天真烂漫，知识面也很广。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在班里的表现。
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入了小学后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，特别是中午在学校就餐的小朋友，在午餐过后能争当卫生值日小能手，帮老师擦桌子、扫地等等，动手能力也强了，能独立绘画，做一些力所能及的小事。
2、学习能力方面：
学前班的各科内容在本学期由于所用教材版本不同，都有了一定的难度，但我们的小朋友都很聪明也肯努力，从一开始及不熟练的书写汉字到现在能够迅速写出所学汉字，拼音和儿歌朗诵也可以熟练的朗读。课外还经常组织大家进行儿歌背诵比赛，大大的提高了孩子们的语言表达能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习。
3、情绪情感方面：
这学期一开学，我就通过他们各自的表现选出了相应的班干部，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这近3个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：王庸明、欧伟宜、魏海丽、袁帅、余浩瀚等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事。
上课发言积极的小朋友有：王庸明、何海波、叶绍岳、唐心悦、魏海丽、黄海涛、徐伟智等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力。
对数学感兴趣的有：王庸明、杨佳淼等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；
对语言感兴趣的有：袁帅、魏海丽等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好的句子，语言表达能力相对比较好。
进餐情况有进步的小朋友有：何志金、毕豫威等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高。
爱劳动的小朋友有：何海波、魏海丽、周刚鸿、毕豫威等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬椅子显得很能干；
关心别人，有爱心的孩子有：欧宗杰、宋嘉隽、等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助同学。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对老师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，学前班的教育不同于在幼儿园，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明4—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为进入小学后的学习情况与孩子们以后步入更高年级的成绩息息相关，我们的家长也非常重视，现在孩子在学前班开始慢慢养成一个良好的学习和生活习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。
秋季家长会发言稿4
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二一班的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有七项议程：
一、安全教育及班级情况介绍
二、语文课程纲要分享
三、数学课程纲要分享
四、生本课堂简介
五、校本课程简介
六、对家长朋友的建议
一．安全教育
学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。
今天，我们谈两个方面的话题：
（一）、介绍我们学校的安全管理措施
1、学校每天在学生放学期间护送学生离校。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上大门在7：10准时打开（早来进不了学校），8：10分准时上锁（晚来也进不了学校），中午放学后即关锁大门，2：00才会打开大门，中午这段时间有两个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，小睡一会不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险。上午放学时间11:30，下午4:50放学后，如果学生未及时到家，家长要及时向学校打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。
4、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。
5、平时的安全教育。每年新学期的.开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
（二）、家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。
3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。
4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
秋季家长会发言稿5
很快一个学期又过去了，按照学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末的复习工作。那么我就用三个词来表达我今天要讲的主题，一是感谢。感谢大多数家长的理解和配合。对于平时我布置的作业，大多数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书写、答题的准确性和格式要求去严格要求自己的孩子，我要感谢这些家长的配合，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对孩子的学习是非常关注和关心的。（举例：李x的家长督促孩子的实例）还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名，加意见。
这是我一直以来的惯例来的，为什么要你们加意见？一来，你有权利也有义务去了解自己的孩子学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你孩子很主动很努力去学习，但是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注孩子每一个成长的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。
通过这个分数，或多或少了解自己孩子学习的状况。你的意见可以是对孩子的鼓励，鞭策，期望，又或者是对老师的评价，建议都可以，我就不相信没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己的`孩子。我们现在考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的意见也会让学生觉得我自己的爸爸妈妈是重视我的学习，而不是交给家教老师签个名完成任务了事，他自己也会更加注重考试的成绩。现在我们班很多同学对自己考得怎么样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无所谓。举个我们班的例子，（李x的例子）。记得我开学初也讲过，你不能依靠补习老师，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是孩子最好的学习榜样。单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。相信大家也听说过5+2《0这个规律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。
所以，我也希望，家长们一定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就重视。
感谢你们支持和配合。周六上一节新教师师范课，家长按时送孩子到学校，我们班没有一个人迟到。评价很好。
二是感动。
感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会接受的。五年级孩子处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，对情情爱爱的东西，又似懂非懂，分散了注意力。特别是一些女的同学，家长你回去注意观察一下，在这敏感时期家长一定要关注他的成长，及时给以正确的引导，举例子，朱伟仪，我就告诉她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李x家长.
三是希望，希望继续得到各位家长的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收获，在大家的共同努力和付出下，我的学生，你们的孩子能取得好的成绩。
结合期末考试的内容对家长进行动员。
秋季家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表二年级全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的支持。家长望子成龙、望女成凤，老师希望自己的学生有出息。这个家长会就促成了我们共同的一个愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、安全方面
对于孩子、家长、老师、学校，安全是永远放在第一位。只有确保每一位孩子的安全，我们才能让孩子们有一个充满希望的美好未来。在学校里，我们有责任提醒每一位孩子注意安全，努力保护每一位孩子，不让他们受到一丝一毫的伤害；在家里，家长也需要时刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危险的地方玩。京广高铁经过我们的家乡，铁路附近是一个危险的地方，也是国家禁止玩耍，禁止破坏的地方。为了孩子的安全，我们要严禁孩子到高铁附近玩耍。
二、学习方面
作为班主任，我首先介绍本班的情况：我们班有学生52人。52人就有52中情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。在学校里，老师会尽心尽力教好每一位学生，教育他们做一名爱学习、讲礼貌、讲卫生、爱护生命、热爱祖国的好学生。在家里，家长也需要配合老师尽心尽力地辅导自己的孩子，有的家长说，自己有工作很忙没时间管自己的孩子；还有的家长说自己没文化不会教育孩子。其实辅导孩子是很简单的，也不会占用很多时间的。孩子放学以后，用两分钟检查他的作业是否完成，用五分钟的时间听孩子背诵课文，用十分钟的时间给孩子默写生字。在语文方面，有的孩子的基础差，您就让他经常写字和读课文就行了；有的'孩子的字写的不工整，您就让他一天练一张字，长年累月坚持下去，慢慢字就会把字写好。有的孩子已经非常优秀了，您想让他更进一层，就让他多读一些课外书，多做一些练习题。为了孩子的学习，有的家长可能有会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
结尾：
学生的学习室一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要家长的继续配合。俗话说的好；钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
秋季家长会发言稿7
各位家长，你们好!
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，孩子现读的是中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟;
2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二、生活方面：
1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的'方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
三、学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
四、家园配合
1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园;
2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。
今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢
五、需要和家长共同配合所做的工作
1、提醒幼儿早来园吃早餐，培养幼儿早睡早起按时作息的好习惯。
2、发现问题及时进行交流。
3、关注通知栏的通知，配合班里工作使孩子在同一环境里发展更快。
4、春天是发病季节，注意都喝水。请家长送孩子到门口(安全问题)。让孩子学习自己做事，既锻炼孩子的能力又减少发病率。
5、注意各方面的安全问题。
六、请假情况
如果孩子要请假应该要向我或者是配班老师讲一下，有的家长就只向接车的老师请假，由于接车的老师再接孩子的时候怕会遗忘，毕竟那么多的孩子，
七、作业情况
家长在家多督促孩子的作业情况，在幼儿园我们只能做到分外的的扶持，而分内的就只能要求家长的配合
七.卫生习惯
冬天到了，天气虽然很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生的习惯
八、预防针的单子，还没上交的尽快交上来，好让我们存档，
九、圣诞节要来了，在12月25日，那天我们幼儿园会举行活动，希望每个家长给孩子准备一个圣诞帽
如果有什么建议或意见可以向我们提出来。
秋季家长会发言稿8
各位家长朋友：
大家下午好！
随着秋天这个收获之季的来临，承载着家长们的希望，伴随着宝贝们的欢声笑语！咱们铭恩德艺幼儿园已经开学已经半个月了，为了让宝贝们在恩贤八班这个大家庭中更加愉快的生活、学习和成长，为了我们的各项工作更加默契、更加有效的开展，今天占用大家一点点宝贵的时间，把大家召集在一起共同探讨一个我们心中永远最为关注的话题“孩子”。
首先请允许我代表恩贤八班全体老师感谢你们的到来，你们的到来是对我们工作最大的支持和鼓励，谢谢大家！现在请大家配合将你们的手机调至震动或者是静音状态。非常感谢！
那么先由我做个自我介绍，我是陈老师，毕业于广西师范大学文学院，从事幼儿教育工作多年，现继续担任咱们恩八班的主班老师担任本班的教育工作，还有韦老师担任本班幼儿的英语教育工作，还有林老师担任本班的生活指导工作。
接下来我向大家介绍一下此次会议的主要内容：
一、班况分析
本学期我班共有20名幼儿，9名为女生、11名为男生,其中1名新生吴优,另5名原启蒙3班调入(我们来一起鼓励新加入我们班的家长)，通过之前启蒙班的学习，我班大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步，养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、社交能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展；但也有小部分幼儿依赖性较强，社交能力较弱，性格较内向，不太擅于表达自己的需求；个别幼儿分离焦虑比较严重，不过请家长们放心，我们会针对每人幼儿的不同情况给予不同的帮助和引导，让每个孩子都能爱上我们的幼儿园，爱上我们恩贤8班这个共同的家；
二、小班幼儿年龄特点分析：
第一、2—3岁幼儿脑重量约为1000克，是出生时的两倍多，神经细胞容量增大，神经纤维增长延伸，使神经细胞之间出现了新的传导道路，但神经细胞脆弱，易疲劳。大脑皮层兴奋过程占优势，抑制过程较弱，因而易兴奋、易疲劳，每天睡眠时间约为14个小时。也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不容易忘记。身体动作发展得也非常快，我们需要为孩子做的就是不要影响他脑细胞迅速发展,而是加强提高自身的幼儿知识做出正确的引导和补助.
小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如有时他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3—5分钟。
第二、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3----就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100！”“来，数给XXX听！”孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上有时可能连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌，一旦问到孩子“你念的是什么呀？”“这首唐诗是什么意思？”，又有几个孩子能够说得出来,还有的家长当着孩子的面说孩子会了多少多少单词,家长们千万要记住谈论孩子的什么什么好时我们要事实求是端正自己也是帮孩子端正他自己,孩子学到的知识是他的偷也偷不走,我们在生活中不要到处去献耀会无形中害了孩子。大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。满足家长的虚荣心。
第三、这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时还要夸大想象，这时家长就要特别注意分清一个“想象”和“说谎”的界限，孩子会由于强烈的想象，而常常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到XX动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。
第四、当幼儿在2岁—3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如浇花，扫地,喂小动物等。
第五、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说，一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为（不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的），只不过由于个体差异（年龄大小、力气大小）每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。
因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说，理解别人说话的意思，知道别人是怎样表达的，然后才会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。
在小班对于幼儿听说能力的培养主要包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能听懂并愿意说普通话；在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育，希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话，对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。特别值得家长注意的是，幼儿2—3岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶，所以家长和我们教师就要抓住这个关键期，对幼儿适合时机的教育，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了，其实孩子的潜力是很大的。
这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的话（脏话）通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。还有教育宝宝的时候尽量少用负面教育，就是少用不要怎样怎样，要多用要怎样怎样，因为宝宝记住的往往只有后面几个字，不会太在意前面的要或者不要。老师和家长的言行举止，会潜移默化的影响着孩子，有句话说得好，孩子就是自己的镜子，所以我们要以身作则，时时刻刻注意给孩子树立一个良好的榜样。
三、接下来介绍一下本学期我们所使用的'教材：
（一）国学
国学是我们中华民族的传统文化，更是我园的一大特色，让幼儿从小接触国学知识，有助于提升幼儿的文化素养
和道德修养。通过读古经、诵古文、修礼仪、习民俗，深刻领会中国传统文化的博大精深，使孩子从小树立“感恩于父母，报效于国家”的立志做人之道。
（二）全英文外教
本园除开设幼儿园教学大纲基础课程外，还引进当前幼儿园最先进的浸入式英语教学法，英语教师全部用英语与幼儿上课和交流，达到全园说英语的语言环境，让幼儿说英语就象说汉语一样流畅。并聘请外教，确保幼儿口语纯正，让孩子赢在起跑线上。
（三）奥尔夫音乐
奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一。它是一种人们必需自己参与的音乐，是先于智力的，不用什么大型的形式，不用结构，非常适合于儿童学习，让每个孩子都有机会来感受、表现音乐的丰富性，而且有了自己广泛的即兴创作的空间。把孩子从单纯的个体化的练声，练琴带入了合作的天地，让他们早早地开始学习如何协作、服从、领导与被领导。让孩子置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。基本通过1、听力训练。2、节奏训练：打击乐器奏法及应用。3、律动训练：声势、形体、游戏等训练及应用。4、语言学习：作为音乐语言教学训练及应用。5、创造性能力培养。6、奥尔夫器乐的练习：节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练。
（四）蒙氏教学
蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体.反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
（五）感统训练
一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。所以我们会正对这一项为我们的幼儿设计一系列的专业游戏活动,提高幼儿的感觉统合.
四、本学期教学目标
体能健康方面：
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言活动方面：
能有礼貌地与别人交谈。
能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。
能用较完整的语句表达自己的意思。
对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
科学活动方面：
好奇、好问，能积极参与探索、操作活动。
能运用多种感官，动手动脑，探究问题。
能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
社会活动方面：
能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。
乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
理解并遵守与自己相关的行为规则。
乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。
爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。
艺术活动方面：
喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。
能用自己的方式进行艺术表现活动。
五、下面我将本学期将举行的重大活动提前告知大家，如果有需要大家帮助和配合的地方，希望我们大家能够多多合作和支持：
（1）每周一要举行升旗仪式，请各位家长记得给宝贝们穿上咱们的园服哦！
（2）九月份——新生家访、家长会、中秋游园活动；
（3）十月份——万圣节活动；
（4）十一月份——秋游、故事大王比赛活动；
（5）十二月份——元旦演出；
（6）20xx年1月——首届运动会、学习成果展示活动；
六、最后我要请各位家长配合我们做到以下几点：
1、进入秋冬季节后，天气渐冷，早上大家都会想要在温暖的被窝里多呆一会，但是为了宝宝，我们一定要坚持，要让宝宝养成早睡早起的习惯，请尽早送宝宝来参加晨间锻炼活动，如果有特殊原因，要晚点到的，请事先和老师取得联系，我们可以留好餐点；
2、请家长严格执行幼儿园的接送卡制度，持卡接送孩子，以保证宝宝的安全；
3、尽量不要让宝宝缺勤，断断续续会使宝宝的情绪习惯、意识品质等地培养受到一定的影响，不是特殊情况不要请假，实在要请假请事先和老师取得联系,如三天以上的要退伙食费的请到班上领请假条填写；
4、安全方面，请再每天来园前检查宝宝的书包、口袋，不要把危险物品（刀子、铁钉、订书针、打火机等等）带入园，还有最好不要佩戴玉石金器之类的贵重物品，以免发生意外或者丢失；
5、宝宝还小，自我保护意识和自我控制意识比较弱，难免发生磕磕碰碰或者是你推我挤的时间，如果不小心发生了这种情况，希望大家互相理解、互相包容；
6、定期检查宝宝的手指甲，以免藏细菌或者是抓伤自己及伙伴,；
7、如果当天留着作业，请家长陪同孩子一起完成，尽量做好当日事当日毕；
8、如教学活动需要宝宝从家里搜集一些材料时，请家长支持和协助。
9、请家长每天来到班级门口送幼儿或接幼儿,留一份心看看家园联系墙,看有没有出新的通知需要你们配合做的
您将孩子交给我们，我们就会用心对待、对每个宝宝负责，每个宝宝健健康康、平平安安、快快乐乐的成长是我们共同的心愿，请大家放心，我也以一个妈妈的身份向大家保证一定会像对待自己的宝宝一般对待每一位宝宝，如果不幸有点磕磕碰碰之类的，那也不是我们所情愿的，希望大家可以谅解我们，有怨言、有情绪、有良好的意见或者建议，都可以找我们，我们都会虚心接受，合理采纳，有问题就要及时解决。
今天的交流会到此结束，再次谢谢大家的理解与支持，谢谢！！
秋季家长会发言稿9
尊敬的各位家长们：
大家下午好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。本学期我们班有30个小朋友，两个老师、我和佳红老师是负责教育教学工作。我们和班上幼儿都成了一个大家族。
总结这学期幼儿基本情况：
我们班的孩子经过了这学期的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多。生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的`提高。
不足之处的有：
部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。
奖项名单
全优之星的有：
阳光男孩的有：
小画家的有：
小歌星的有：
团结友爱之星有：
好孩子的有：
最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！
秋季家长会发言稿10
尊敬的各位家长、各位领导、各位同仁、大家下午好！
首先对各位家长的到来表示欢迎和感谢，对各位领导和各位同仁的支持与鼓励表示感谢。
尽管不是农忙季节，但是我知道在座的很多家长真的都很忙，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次的家长会，单从这点就可以看出你们对学校工作的支持，对班主任工作的支持。在这里我也代表你们的孩子感谢大家的到来，同时我也希望今天的家长会能够给您带来一些收获，让您觉各今天没白来，那作为班主任来讲，我的目的就达到了。这个目的就是我们共同拥有的目的：一切为了孩子，为了孩子的一切，和大家共同关注一下孩子的学习方法及生活习惯等问题。
今天的家长会，我是这样安排的：首先由我来为各位家长介绍一下本班学生的基本情况，针对这些基本情况再和大家谈几点建议，然后请校长为大家提一些建设性的意见或建议，最后，请各位家长参与进来针对孩子的学习习惯，学习方法及生活习惯等问题谈一谈你们的意见或更好的建议。
一、介绍班级基本情况
我们班共有学生38人，其中包括原常河营中心小学23人，后相继转入新建小学11人，马O卜小学3人，小四家小学1人，随着班型的变大，班级存在的问题也在逐渐增多。
1、学生的成绩
本班学生的语文成绩还是比较可观的，不及格的现象几乎没有，数学成绩就不是这个样子了，我把班里的数学成绩分为3个档次，其中三分之一的学生成绩不错，三分之一的学生成绩平平，后三分之一基本保持在60分左右，这在每年期末下发的家长通知书中都有明确的体现。成绩不错的这三分之一的学生多数上课发言比较积极，作业完成的比较认真，学习态度比较端正。当然这三分之一里也有和后三分之二同学一样的问题存在，比如：不爱举手发言，马虎，成绩不稳定，上升下降的幅度太大，等等。像班里的董新同学就是这样，期中考试她还排在前五名，期末前10名都找不到她，下半年呢！她的成绩又上来了。原因很简单，成绩上升了，一骄傲一放松成绩很快就下滑了，虚心了，努力了，成绩就上来了。像董新这样的同学班里还不止她一个，希望在座的家长同志们及时给予他们鼓励与提醒，让孩子们做到不骄不躁。下面这一部分同学的家长更应该引起注意，像白龙，董健，李越超等同学，他们的脑瓜很灵活，可是很贪玩，如果您对其多加管理的话，他们的成绩一定会有很大幅度的提高。在学校有老师对其加以管理，那么在家呢！您必须也得管理。还有一部分同学是真的认学，但是就是没有好的学习方法，再有一部分是即不学又没有好的学习方法。
2、接下来说一下学生的生活习惯
在这里强调一下我一直强调的是几个生活习惯的问题：
一、规定买东西的时间在中午。二、必须吃过早饭来上学。三、少吃方便面，不吃三无小食品。四、必须在自己的座位上吃东西。五、自己的物品自己管理，包括自己洗衣服，帮父母做些力所能及的家务事。六、要做到尊老爱幼，有钱花到当处。
以上几点，我不知道孩子们是否全做到了。在这时我想对在座的各位家长说声抱歉，由于各方面的原因吧，除了当初去过一次炮手沟和新建村外，我一直没再家访过。
二、针对以上情况我在这里诚恳的建议大家
1、给孩子一个良好的学习环境。
（1）多鼓励，少批评
好孩子是夸出来的，但一定要实事求是，不要言过其实，孩子是你们的，他们的问题，你们比我更清楚，更了解，希望各位家长尽量抽时间，多和孩子们在一起，多与他们勾通，善于发现他们的长处。他们的长处其实就像我们培育的幼苗一样，你浇灌它，扶植它，它就会越长越茂盛。反过来，你从来都不去管它，那这个小小的芽苗就会因此而枯萎、消失。从另一方面来讲，如果你非哪壶不开提哪壶的话，往往会弄巧成拙，你老是提他的缺点，比如说孩子的成绩差了点，你就说他笨，见了谁都这样去说，时间久了，孩子自己也就这么想了：我妈都说我笨，那我肯定灵不了了。干脆自己也就放弃了。更有甚者，动手打骂孩子，就更不应该了。孩子大了，有自尊心了，更何况打骂过后，你是气得够呛，我想问问您：“您的打骂究竟起了多大的作用呢？”有埋怨孩子的时间，何不冷静下来查找原因，发现孩子的问题并加以正确的引导呢！
（2）要做到换位思考。
凡事要多站在孩子的角度去想想，孩子进步了，需要您表扬的同时更需要您的提醒，她才不至于骄傲。孩子成绩退步了，她需要的是安慰与鼓励，不是打和骂，请您务必冷静下来，和她心平气和的坐下来分析一下失败的原因，然后对症下药。我们也都曾经是学生，其实当学生也不容易，尤其是成绩差些的学生，每天都有可能被老师训，可是他们呢！每天不还是坚持着背着小书包又来上学吗？这恰恰是孩子身上那难能可贵的一种毅力的体现啊！如果您再加以正确的引导和管理的话他们的成绩一旦赶上来，将来再遇到挫折时他们的心理承受能力一定会超过那些经常把尖的学生。
（3）要善于发现孩子的闪光点
每个孩子都有有闪光点，像李欣同学 ，她的记忆力很好，学过的生字她几乎没有写不下来的。宫海忠同学的.模仿能力不错讲个小故事什么的都是有板有眼，绘声绘色的，歌也唱的不错。像白茵，郭佳同学的学歌，学舞能力无人能及。马玉晗，李越超天生就是一副好嗓子。齐曼同学的随和，好人缘。今年齐曼被评为朝阳市“小雷锋”的光荣称号并颁发了荣誉证书。得到了那么多让同学们都眼馋的奖品，为什么全校200多名同学 ，单单选中她一人呢？尽管她的成绩在班级里不是头一个，脑瓜也不是特别的聪明，但是她待人接物，落落大方，彬彬有礼，学习上不骄不躁，勤奋努力，尤其在乐于助人这一点是无人能及。因此，她是家长的骄傲，是班主任的骄傲，是全校师生共同的骄傲，可以说她成为全市的“小雷锋”当之无愧。其实每个孩子都有优点，在这里我就不再一一列举了。希望各们家长用心去发现，并加以正确的引导。
（4）不在孩子的面前议论教师的是与非
作为家长，应该与教师协调一致，给予教师积极的配合与支持，教师是人不是神，也有缺点，请您一定不要在孩子的面前议论教师的缺点或是认为孩子受了委屈给孩子护短，但可以直接和教师勾通，我们十分欢迎各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
（5）合理安排孩子的作息时间
请各位家长根据你们各个家庭的情况每天绘孩子们安排出一个小时左右的学习时间，
这一小时内必须保证做到无干扰。
（6）每天占用10---20分钟时间
建议您每天抽出10---20分钟的时间检查一下孩子的作业情况，在校有老师管就请你们放心，回到家里就请您多费心了，只有我们互相配合才能换取孩子更大的进步。
2、培养孩子的爱心
爱心的培养其实就像习惯的养成，也是多方面的，比如说有什么好的东西要先留给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。帮家里做些力所能及的家务活，只要是他能做的能学的就放手让他们去做，让他们去学，也学着让他们伺候伺候咱们，简简单单的拿个鞋子，倒个水什么的？得让他们在孝敬您的同时也锻炼了自己的动手能力，更培养了他那颗爱心，一举三得，您何乐而不为呢？
3、把好安全这一关
安全是大事，请您在空闲时间一定要多给孩子讲一讲。
总之，我将与在座的各位家长们一道，共同教育好你们的孩子---我的学生，在班级每个孩子的成功与进步中，都将有各位家长共同付出的努力，真心祝愿您的孩子----我们的学生，早日成材。
秋季家长会发言稿11
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先非常感谢大家能如约而至的前来参加我们的家长，我代表小班的全体教师向大家的到来表示热烈的欢迎！今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解我们老师的工作及孩子们在幼儿园的生活及学习情况。
2、希望家长朋友们进一步的配合班级工作，加强教师与家长之间的联系。
会议流程
一、介绍班级教师及幼儿情况。
我先自我介绍，我是我们小班的班主任，韩老师。我身边这一位是罗老师。目前我们班共有35名幼儿，其中男孩子有17名，女孩子有18名。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念
本学期我们的工作重难点是提高幼儿的自理能力及各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活习惯，和学习习惯。比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、自己上厕所、饭前便后都要洗手，良好的坐姿，上课用心倾听，不打小朋友，不抓小朋友等。我们本学期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快的参加幼儿园的各类活动。
2、知道自己的名字和认识自己的椅子、杯子、床、毛巾等，能用简短的语言表达自己的'要求。
3、学会自己吃饭，自己入睡、洗漱。
4、充分活动身体，走、爬、跳、跑等动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍。
5、乐意开口说普通话，能朗诵简单的诗歌。
我们幼儿园是多元化幼儿园，课程内容包含五大领域。我们所用的教材是由教育局推荐的快乐成长，课程有：阅读识字、智儿乐、描而乐、画而乐、手工、歌舞乐。同时我们开设有体智能活动课。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学、学中玩。从而在各方面得到发展。
我们的宝贝年龄都是3岁左右，宝贝们第一次离开父母来到幼儿园，刚开始情绪会很焦虑。我也是一名家长，在座的家长感受我深有体会。一下是需要家长们共同配合的安全工作：
1、入园、送宝贝入园时，一定要交到本班教师手中，并在班级门口签到处签到后才离开。
2、离园、接宝贝回家也要在班级门口签到处签到，如若有事不能来接，叫亲戚或邻居帮忙接的，请提前发信息或打电话告知本班教师。接孩子到一楼玩时，要照看好我们的孩子。
3、喂药、有需要喂药的孩子，请家长一定要把药交到本班教师手上，我们会做登记，登记后了之后会找家长签字确认。
4、入园前请家长检查孩子的口袋及书包，看是否带有危险物品来学校。（如：玻珠、塑料子弹、硬币、尖锐的物品等。）
5、告知幼儿在家里不能躲到空调或冰箱背后，窗子、柜子都不能怕，不能用手去扣插排孔等。
6、学习简单的自救方法，让幼儿知道110.120、119等急救电话及用途，遇到紧急情况时能呼叫求救。
7、告知幼儿身体的敏感部位不能让别人碰，如：眼睛、胸、下体等。
8、出门游玩记得牵着父母的手，不能在马路上玩耍及逗留，如若有人来敲门，不能开门，要等父母确认之后，请父母开门。
需要家长日常配合的工作有以下几点
1、早上送孩子进班了之后便离开，不要在门口偷瞄。
2、我们每周一是卫生保健，剪指甲，周四检查是否有指甲过长的小朋友，平时家长们在家也可以为孩子勤剪指甲。
3、如果您的电话及微信有变动，请及时告知教师，方便联系。
4、平时给孩子穿着舒适，便于穿脱的服装，尽量不要给孩子穿着过紧的衣服裤子，不便于孩子活动。尽量不要给孩子穿有鞋带的鞋子，因为孩子在活动过程中，鞋带脱落，后面的小朋友踩上来会有安全隐患。
5、如孩子身体不适或有事请假的，请提前告知本班教师。
6、我们早餐时间是8:10至8:40，由于冬季早餐会冷却得比较快，请家长们在8：40之前送孩子入园。
7、不要给孩子戴贵重的物品及危险品来园。
8、孩子的被子每月拿回去清洗一次。
9、如果有事需要提前接孩子的，请打电话给班级教师，教师送下楼。
卫生
1、我们教室、厕所、走廊、桌椅放学后我们都会用消毒水擦拭一遍。
2、睡房一三五开紫外线消毒灯一小时进行室内杀菌。
伙食
1、我们幼儿园的伙食都是按照幼儿营养成长搭配标准配备的
2、我们除了吃冬瓜排骨以外，肉都是打成肉沫，一是便于孩子消化、二是安全。
很多家长都反映了想看孩子一日在园的生活、活动视频。我非常理解各位父母的心情，我们教师上班时间是不能拿手机的，我有空的话会拍视频给大家看的，我们户外活动的时候由于我们班孩子年龄段还是属于比较好动的，存在较大的安全隐患，所以户外活动环节我们要确保孩子安全，手机就没法拿在手上拍视频了。也希望各位家长们能理解。
非常感谢各位家长的支持与理解，本学期的家长会到此结束了，最后祝大家生活愉快，工作顺利。家长们有什么好的建议都可以提出来，我们一起共同努力做到更好。
秋季家长会发言稿12
尊敬的各位家长：大家好！
谢谢你们能在百忙之中来到学校和我们共同关注孩子的学习和成长.谢谢你们的信任和大力的支持。
一、汇报班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我接班一个多月来的基本情况。
1、行为习惯上
一个多月来，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.
2学习情况
本班学生有余种种原因导致学生没有良好的学习习惯，纪律涣散。学习目的不明确。总是要在老师或家长的监督或逼迫下完成学习任务，这是很值得注意和马上要改正的一个重大问题。由此学生思想麻皮大意。忘乎了来校的主题和自己的任务。这点需引起我们老师和家长的重视和努力改善，扭转前况。
3、存在的问题
因各种原因，我班同样也存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；留守孩子缺少父母亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等.
二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；张凡，谭欣，薛宇。王星宇，孙胜等。而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，周燎。黄喜哲，刘梦江，范佳瑞。侯思宇，姜宇等。还有因知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡的张龙，张子辉。李威。；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。张伟鹏，杨永波。陈佳琪，崔鑫，周思波等。这些状况都是值得重视必须改进滴，必须得到全面发展共同进步。
2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都不愿直接告诉家长或老师，如果师长强加要求得知他们会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
三、教师和家长如何应对：
父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的学习观
有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的'学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
秋季家长会发言稿13
尊敬的各位家长：
大家下午好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素质。
我园也经过多方努力，也改善了本园的一些设施（如：增设了各种教学教具、丰富了 区角活动等等）我园也将在下学期申报区级幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步， 我们的各种活动（例如：丰富区域物品、元旦活动、要带什么东西等）。得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的支持和配合！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！
下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证幼儿有户外活动时间，每天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体质 ，在运动时幼儿都容易流汗，在这里我要感谢家长积极配合老师给幼儿带上毛巾，在运动时给孩子擦汗、隔汗！
2、幼儿一日生活各个环节：
①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，保证幼儿的供给量， （解释幼儿告诉家长的在园天天吃了什么菜）。我园的点心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香葱花卷、麻酱小馒头、小麻花、八宝粥等等。
③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。
中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：30，现在天气较冷，我园更注重饭菜质量和汤的温度，所以请家长放心生活习惯方面，但本班有些孩子们的进餐习惯比上期有所退步。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有问题的孩子还是有，其中也有一些家庭的原因，说明我们家长的一些家长怕孩子吃得慢，吃得脏，还喂孩子，挑食等这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成。希望在座的家长以后也注意一下。
我们班进餐一直都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程诗涵、多多、毕茗泽、马俊来等。很多小孩也在进餐方面有很大的进步，如胡雅辉、陶佳优、李亦昂、肖依帆、张敬程等人有很大进步。
④喝水方面，每人一个水杯，做到随渴随喝。
⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的`习惯。但仍有些幼儿午睡习惯不是很好，爱玩一会再睡。
⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在园头。肚子痛，发热，拉肚子等老师也会带去保健室给予及时处理，也会同时打电话给你们。
在这学期有很多小朋友发烧生病 ，抵抗能力有所下降， 在这提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒。请家长记得给幼儿请假。这里表扬：马俊来、江展颜、帅帅、多多、刘鸿业等家长积极来电请假。
二、培养幼儿良好行为习惯
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。很多家长都觉得写字不好教 他们不会写！我认为有些家长就是拿着孩子的手写自己在写，这样孩子是学不会的，我们应该拿着孩子的手，你告诉他怎么写，让他带着你写！这样会减少小孩的依赖性，让他学的更快！
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。我们也在十一月底时进行了消防演练。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。幼儿平时玩闹时喜欢滚地，也比较喜欢到处乱画，希望比较调皮的孩子能正视到自己的错误，并积极改掉这些坏习惯！
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时家长与班级老师共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，由于个别小孩比较调皮，最容易出现的就是抓伤，但抓伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，以及在家教育幼儿不要与小朋友打架。这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
三、教育工作
1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我园教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在园都学了哪些课程：
① 识字、语言：语言包括讲故事，儿歌，孩子语言全班掌握率90%以上。识字包括学古诗、儿歌。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，认字、语言表达能力较强的有：赵起凡、黄文杰、马俊来、周谨怡、谢镇宇、优优、刘鸿业等。
②英语：通过单词句子的学习丰富孩子的语感，比较好的幼儿有 彭紫涵、多多、周谨怡、马俊来、曹志豪等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，也很棒，这方面较好的有位佳佳、江展颜、黄惜悦、张欣怡、李亦昂、余洋等。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有： 周瑞宇、黄文杰、帅帅、张佳豪、肖依帆等。
⑤健康体育、社会科学：健康体育主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。社会科学是对社会生活知识、科学知识的了解和认识等等。这里也包含了劳动成果教育和思想品德教育，我班幼儿这方面较好的有： 江展颜、毕茗泽、位佳佳、程诗涵、辉辉、曹久嘉、张敬程等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：每天入园时间（7：40—8：40），中午送饭时间（11：30—12：00）， 下午离园时间为（4：30—5：30），请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系手册定时发放，是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系手册是幼儿在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系。
6、关于幼儿的作业方面，本学期基本天天布置了作业，书写数字主要是学习1————10以类的书写。这里主要是训练幼儿的握笔、练笔的能力。对于书面作业，平常都在幼儿园学过，回去基本是起着复习巩固的作用。另外对于我们中班的作业情况有什么意见（是多还是少）、对于老师在园批评幼儿家长是持何态度，当然教师也不会乱批评、以及本学期中有什么地方做得不够的，希望家长可以提出来写在纸条上。
四、结束语
教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主，为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先认识自己的老师，诚然幼儿园老师的工作比较琐碎，教育的价值体现的也不明显，不象小学中学老师那样，今天考了多少分那么让人一眼明了，但是幼儿园的教育却是重中之重，孩子在这里学到了对他一生都重要的东西。如：摆东西，折衣服等等看似琐碎的东西。很多人都说幼儿园孩子是最难带的，诚然我们老师要承受很大的心理压力。如：孩子年龄小容易生病，哭闹情绪比较厉害等。但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解支持就是对我们工作的最大鼓励。
在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长！一如既往用爱心、关心、细心对待孩子！用恒心对待工作。
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好！以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！同时也希望家长们在今后工作的不足之处多予包容！最后在这里提前祝愿每位家长新年快乐、万事如意。谢谢！
秋季家长会发言稿14
各位家长:
大家好!
当您把生命中极其珍贵的一部分送入吴都小学校园,当您把心头肉掌中宝放到我的眼前,您一定对孩子有着无尽的牵挂和嘱咐,也一定对老师有着无数的期望和疑虑。作为您孩子的老师，我感受到肩上沉甸甸的责任，除了牢记我校“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念，努力工作，热爱您的孩子，还能怎样报答您的这份凝重的信任呢？
正因为学校领导理解了家长您的顾虑，洞悉了我们老师的心绪，所以组织召开这次家长会，让我们与您顺畅地沟通与交流。
首先，自我介绍。我姓熊，是一年级6班的语文老师兼班主任。今年七月初刚送走了手中的毕业生，八月底结识了眼前59位精灵。虽说这是我工作以来第四次接受一年级学生的教育工作，但是每次面对刚入学的新生，我总是感慨万千：国家教育改革，方法更新，措施改进，我该采取怎样的教育方法才会更适合孩子？一个怎样的教育者才会更令家长满意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，谈谈孩子。这群孩子纯朴可爱，积极上进。有的孩子学习专注，习惯良好，让老师欣赏；有的孩子淘气好动，聪明伶俐，需要老师不时提醒；有的孩子常犯小错误，赢得了老师更多的`关注。每个孩子都有他的个性，我们会欣赏地对待他们的闪光点，也会严肃地指出他们的不足，期望了他们的进步。
再次，说说制度。
一、校园影视制度。每周一、三学校七色光电视台将播放“校园新闻”，让孩子了解学校，认识身边人，发现身边事。
二、声像档案制度。学校对每个孩子都将摄制声像资料，每年制成光碟发给每一个孩子，让您看看孩子在学校的表现及信息。这个是要收费的，具体的情况我们接到学校的通知再宣布。
三、接送孩子的时间制度。除周三下午有班会课5：10放学外，其余放学时间为上午11：10；下午4：20。家长中午在南侧门指定区域内接孩子，下午可以进入校园。各位家长接孩子一定要及时，便于我们安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00开校门，如果孩子过早地等在校门外，容易挤撞摔倒，造成安全隐患。
四、班级值日制度。每个孩子三个星期值日一次，下午上学和放学时各扫一次，并且拖地。值日生做完卫生后请卫生班长检查合格后算是完成任务。早晨先到校的孩子和老师一起整理教室。
最后，重点讲养成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用简单的；不宜用复杂的，比如：多层的。
2、橡皮宜单独备一块；不宜用铅笔头上的，因为铅笔头上的橡皮擦不干净。
3、铅笔宜削好3——5支备用，每天晚上削一次；不宜带转笔刀、小刀等用具，避免孩子当玩具误伤同学，同时保持教室卫生。
4、没有压膜的课本宜用宽透明胶包，不宜包书皮，因为孩子经常把包书夹子当玩具。
5、书包内的摆放，我在学前教育时已做要求，带纸巾方便孩子早餐时使用，带抹布是学校会定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一个孩子茁壮成长，所以要养成健康的习惯。
秋季家长会发言稿15
各位家长：
大家好！
感谢大家能够出席我校的家长会。我始终认为，家长是儿童的第一任老师，是儿童身心健康成长最重要的人。教师是儿童人生之路的点灯人。对于儿童的教育，老师与家长缺一不可。从某种程度来讲，老师与家长的配合密切程度决定了儿童的发展水平，更影响着儿童的一生。
基于上述认识，学校非常重视与家长的沟通和合作，今天召开家长会，就是家校沟通的重要渠道。一般来说，在我们学校，家长与学校还可以通过以下渠道进行：家长开放日沟通、电话沟通、网上沟通（包括浏览我校网页或加入家长会员，加入各班的qq群等）；手机校讯通；家访、校访；通过签署作业沟通；其他书面沟通（《家长手册》、《学生素质发展报告册》或书信及问卷）。在家校沟通方面，我们强调教师要主动，我们规定每学期教师至少要主动与家长联系两次。
下面从基础教育角度与家长们聊一聊儿童教育问题。
现在我们家长、老师坐在这里，讨论孩子的教育问题，我们心目中一定有一个愿景，对孩子未来的憧憬，我相信这样的憧憬一定是非常美好的。如果把这个憧憬比作高楼大厦的话，大家能不能反过来想一想，这座高楼大厦应当具备一个什么样的基础呢？
我是这样理解基础的：基础的本质有三点，宽厚、端正、坚实。唯其宽厚才能扎根，唯其端正才得高远，唯其坚实方能长久。对于基础教育来说，宽厚就是要全面发展、广泛涉猎，端正就是要品行端正、乐观进取，坚实就是要有真才实学、基础牢固。
其实，说这么多，最终都可以归结为两个字：习惯。小学阶段的基础性就在于儿童良好习惯的培养和形成上面。小时候习惯不好，长大了必然难成大器。
尊敬师长、文明礼仪、关爱他人、尊重生命、热爱劳动需要形成良好的品德习惯；做事有始有终、按时完成任务、勇于担当、善于创造需要形成良好的学习、做事习惯。语文学习要养成经常阅读、写作、表达的习惯，数学学习要养成独立思考、灵活解题的习惯，英语学习要养成积累词汇、大胆应用的习惯。
习惯的养成有三个阶段，第一阶段需要强制，要有外在压力和内在动力。比如儿童刷牙习惯的形成过程，首先是家长要不断强调、提醒，这是外在压力，同时孩子看到家长或小伙伴刷牙，也想跟着学，这是内在动力。第二阶段需要自觉，主要是孩子的内在动力起作用。孩子认识到刷牙讲究卫生，很干净，觉得不刷牙不好，到了时间就强制自己刷牙。第三个阶段就是习惯。习惯是生活的一部分，是一种下意识的行为，不需要判断或者选择就自然而然要去做的行为。到了这个阶段，孩子刷牙没有任何压力，如果有人干扰他刷牙，他反而会感到很不舒服。
孩子的习惯相当一部分来自我们家长、老师的习惯。我校有一个共识：小孩子有问题，根源在大人身上。我们可以回忆一下，孩子身上有哪些优点和缺点，我们自己身上有哪些优点和缺点，我们的父辈身上有哪些优点和缺点，这些优点和缺点是不是很相似啊？很难想象：一个从不刷牙的家庭环境下孩子会怎样养成刷牙的习惯。
所以我们对教师提出了为人师表六条细节：升旗时唱国歌；微笑面对每一个学生；坚持讲普通话；衣着端庄；不在校园内吸烟；随手捡起校园里的纸屑。现在我们只是在教师中提倡，今天在家长会上讲出来，一是请家长、学生监督，二是希望家长们也尝试一下。这些细节都不是很难做到的，却对孩子影响深远。今年上半年，我们开展了“每周一个好习惯”活动和“美德少年”评比活动，这些活动的目的都是希望帮助孩子形成良好的习惯，这些活动都必须得到并已经得到各位家长的大力支持和配合。本学期我校还要继续开展这些活动，希望得到家长一如既往的支持。
开学三周了，有几件具体事情要跟家长们沟通一下。
一是家庭作业问题。我们在《家长手册》内用专门章节说明家庭作业的必要性和要求，这里再简要说这么几点意思：一、我校除了学前班以外，所有班级学生每天都有家庭作业。二、每次家庭作业都要求家长签名。这里签名不是老师推脱责任，而是一个家长协助学生形成良好习惯的有效机制，我们不要求家长对学生作业的对误进行判定或更正，只要求家长对本次作业签名，同时对上次作业订正情况进行检查。三、学生不交作业或脱交作业是非常不好的习惯，家长必须对此高度重视。据我观察，有许多孩子变坏就是从不交作业开始的，如果您的'孩子今天养成了不交作业的习惯，那么明天就会有更坏的问题出现。四、如果家长觉得作业的难度、分量不很合适的话，欢迎家长跟老师做好沟通，对孩子的作业进行个别调整。
二是早餐问题。我们非常赞赏能够陪同孩子在家共进早餐的家长，这样既可以保证饮食安全卫生，确保营养充分，还可以增进亲子交流，加深孩子与父母亲的感情，这也是我们郑局长一直提倡的。有一个统计资料反映，父母都善于烹饪并经常与孩子一起共享美食的家庭子女成绩普遍较好。我校不是寄宿制学校，所以食堂规模有限，主要是解决教师早餐问题，当然也尽量满足部分学生的早餐需求。近期有关部门多次到我校食堂监督检查，提出了一些很好的意见建议，学校都认真进行了整改，也欢迎家长们对于食堂工作经常进行监督。由于学前班上课时间较晚，我们特别建议学前班孩子不要到食堂就餐，因为孩子太小，学校没有保育员，无法保障就餐安全。
三是交通安全问题。每当上学和放学高峰时段，校门口人员特别拥挤，容易出现交通事故，所以我们要求家长用机动车接送孩子的时候，一定要停在水利局桥头“交警护学岗”铁牌之外。孩子乘坐的士或麻木到校的，也要随时提醒注意交通安全。
各位家长，大家一定还有许多问题等着与老师们沟通解决，下面的时间就交给班主任和科任老师，提前祝大家中秋快乐！
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