怎样有效提高商务英语口语水平？

怎样有效提高商务英语口语水平？

　　相对于基础英语练习而言，商务英语的难度会高一些，因为口语有一定的要求。接下来为大家整理的怎样有效提高商务英语口语水平？，希望对大家有帮助。

　　怎样有效提高商务英语口语水平？ 1

　　英语口语和汉语一样，也是一种语言而非一门课程。我们学习口语的目的是为了与别人人进行交流， 作为一种语言，交流是目的，而不是语言本身。很多人在练习口语，常常强调一个“练”字，其实口语 提高还包括很多方面。

　　1.大声读，多背诵

　　口语就是要多说，多听，多交流，并且要大声。听英语录音带跟着朗读，不要着急，一句一句，注意 仔细辨别其中的停顿，升降调等。这样有助于记忆，另外通过朗读，可以培养标准的语音、语调，效果 是非常明显的。

　　2.勤演练，多对话

　　口语这东西，就是师傅领进门，修行在自身。你看游泳教练游的再好，看的次数再多遍，理论研究的 再多，你如果不跳下去喝两口水，那你永远也学不会。多和志同道合的朋友用英语对话，情景练习，共 同进步。

　　3.多看书，写日记

　　选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。坚持用英语写日记，能写多长 写多长，尽力就行。这是一个很好很好的好习惯，可以培养语感!提高写作能力!提高英语思维下的口 语水平!一举三得、坚持下来你一定会有意想不到的收获。

　　4.多看书，学唱歌

　　听着音乐，喊着英语，并且尝试用不同的声调练习同个句子，给自己找乐子，同时脑袋里想像在几种 不同的场景下可以使用同个句子。有条件的话，最好找一两个partner一起练习，互相比较和比赛，看谁 模仿的更好，讲的'又快又好又清晰，这样持续两三个月后，相信你的英语口语可以上一个台阶。

　　5.复述练习

　　复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事，同时也是最简单最有效的口语学习方法，特别适 合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的。英语故事或文章短文，应该大量地练习。

　　想学好英语口语，所以别犹豫，从现在开始请大声的模仿和练习句子吧。

　　怎样有效提高商务英语口语水平？ 2

　　首先是提高基本功

　　(1 )多听多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。发音是一种习惯，克服旧的发音习惯，养成新的发音习惯是长期的'、循序渐进的过程。另外，还要扩大词汇量，多了解语法知识，多了解英语的表达习惯。单词是语言的血肉，语法是骨架，要想实现沟通，两者缺一不可。

　　(2 )多背诵，多复述。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。选择一些对日常生活或工作有帮助的，难度自己可以接受的文章或故事来背诵或复述，这样既获得了乐趣，又可以提高口语的准确度和流利度。

　　(3 )有意识的克服翻译习惯，培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。建议初期用英汉双解的词典，多看英语解释，少看汉语解释。多阅读，多思考，多交流，多学习英语的表达方式，以提高逻辑思维能力、理解能力。与人交流时注意用词，考虑别人的文化背景，教育水平，思维方式，生活经验,观察别人面部表情，眼神等反映。如果交流发生障碍，要采取积极做法，如通过提问要求对方解释来消除障碍。

　　(4 )多练习。语言的学习需要毅力，结合前四点建议加大练习的强度和频度，努力改变错误的发音、思维习惯，提高基本功，用地道英文自如与人交流。

　　(5)选择一款高效的学习工具，培养英语思维的同时也可以科学地进行听力、口语等的练习，提高学习的效率。如 能力视听学习软件，针对听力和口语的专业英语学习软件。利用看电影学习英语培养英语思维。精准定位的复读功能，节省倒带的时间;还可以进行听力练习;角色扮演功能进行口语练习，克服心理障碍。

　　其次是突破心理障碍

　　提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交流。其主要问题是自卑，建议调整心态，找准人生方向，提高个人实力，充实丰富生活，建立起自信，悦纳自己。努力做到自然亲切地与人交往，潇洒自如地表现自我。初期阶段不妨试一试“自言自语”法，自己跟自己交流，这样不受时间及其他交际因素的限制。但要注意练习的过程中不要过分注重准确性，“不犯错误是学不会语言的”。对于不同水平学生之间比较心理影响表达的障碍，需要教师建立起良好的激励机制，营造平等的环境，鼓励、引导学生，提高学生参与感;对于曾经在练习中受挫形成心理阴影的学生，需要找到受挫的原因，解开心结;对于失去兴趣的学生，教师可以通过一些游戏、热门话题探讨、多媒体等

　　接下来是导入商务文化意识，在情境中练习

　　第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。在读解分析范文时，注意商务词汇在文中的运用，把好的词汇结合句子背诵，然后在自己练习时有意地使用。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。

　　第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。作为商务英语专业学生，应充分认识到跨文化交际能力的重要性，加强文化意识学习，将语言与文化的有机地结合起来，通过案例分析，亲自体验，多媒体等手段来提高商务文化意识，提高语言学习和运用的准确性，增强商务演讲和商务谈判时的沟通技巧，才能国际商务活动中取得成效。作为商务英语教学工作者，商务英语教学的最终目的是为了培养出能够熟练运用英语进行涉外商务的复合型人才，适应中国商务环境日益国际化的发展趋势。而商务文化意识、文化素养在跨文化商务交往中起着极其重要的作用，因此商务英语教学中可采用以学生为中心，结合情景教学法和任务教学法，加强学生商务文化意识和跨文化交际能力，为社会输送合格人才。

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