有关初中的英语学习方法
初中英语学习方法之practice单词讲解
【—之practice单词讲解】今天小编为大家带来的学习方法是对practice的讲解，希望对同学们有帮助！
Let's practice! 我们来练习！
1.practice用作名词：注析：[C]可数，[U]不可数。
1）实行，实施，实践[U]
e.g. I am afraid the idea would never 初中历史 work in practice.
恐怕这想法实际上行不通。
2） （反复的）练习，学习[C][U]
e.g. Learning a language needs a lot of practice.
学习语言需要勤练不辍。
2. practice用作动词时，可以是不及物动词，其后没有宾语；也可以是及物动词，其后跟名词或者v-ing形式作宾语。
e.g. I don't think you practice enough.
我认为你练习不够。
The young girl practices the violin every day.
这小女孩每天练习拉小提琴。
Today we're going to practice parking.
今天我们要练习停车。
关于practice的几个意思，大家都理解了吗？如果还有不会的看例句多多理解。
above 与 over的用法区别
两者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 则不一定表示正上方。简单地说，就是表示正上方，两者都可用；不表示正上方，则通常用above：
They built a new room above [over] the garage. 他们在车房上加盖了一个新房间。
He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅馆里。
【注】若含有动态或覆盖的意味，通常用 over，而不用 above：
You must climb over the hill. 你必须爬过这座山。
He put his hands over his eyes. 他用双手蒙住眼睛。
初中英语知识点总结：时间状语从句
在复合句中，由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句。时间状语从句通常由when, while, as，after,before,since,until等词引导。
一、时间状语从句种类
1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。例如：
When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。(瞬时动词)
When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）
We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。
2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延续性的`动词，was reading和was watching同时发生) I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）
3、As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如： We always sing as we walk.我们总是边走边唱 初中政治。（as表示“一边……一边”） As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）
4、由before和after引导的时间状语从句，表示两个动作一前一后发生。
例如：It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。
After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。
5、由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如：
I didn't go to bed until（till） my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。
I worked until he came back.我到他回来为止。
6、由since引导的时间状语从句表示“自从……以来”。
I have been in Beijing since you left. 自从你离开以来，我一直在北京了。
7、由as soon as引导的时间状语从句表示“一……就”。例如：
As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大，就给你来电话。
二、时态问题
在状语从句中，有“主将从现”的规定，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。例句： I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用will arrive）
常见考法
对于时间状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词，或从时态的角度设题，考查灵活运用的。
典型例题：I'm sure he will jump up when he the good news.
A . know B will know C. knows D knowing
解析：本题考查学生时间状语从句的时态问题。时间状语从句中，主句若是一般将来时，从句应用一般现在时表示将来时。从句的主语是单三人称，所以排除 A 。
答案： C
误区提醒
When既可以引导时间状语从句，也可以引导宾语从句，辨别它在这两种从句中的时态是我们经常容易出错的地方。
典型例题：I don’t know when he next week. when he , please let me know.
A. comes, comes B. will come, will come
C. will come, comes D. comes, will come
解析：第一句话“我不知道他下周什么时候来”，when引导宾语从句 ，表示将来时，就用一般将来时will come；第二句话“当他来的时候，请让我知道”，when引导时间状语从句，用一般现在时表示将来时，所以用 comes。
答案： C
absent的用法
1. 用作形容词，意为“缺席的”。要表示“做某事缺席”，其后常接介词 from。如：
Some students were absent from class. 有些上课缺席。
They were absent from work that day. 他们那天都没有上班。
有时根据不同的语境，也可能使用不同的介词。如：
He’s absent in Beijing. 他外出了，现在北京。
用作形容词，有时表示“心不在焉”、“茫然的”等，通常只用作定语。如：
He had an absent look on his face. 他脸上露出茫然的神色。
absent-minded 意为“心不在焉的”、“健忘的”( 可用作表语或定语)。如：
He is always absent-minded. 他老是心不在焉。
2 初中物理. 用作动词(及物)，意为“缺席”，常接反身代词作宾语。表示“做某事缺席”，其后也接介词 from。如：
He absented himself from the meeting. 他开会缺席。
He absented himself from class. 他旷课。
另外注意，absent 用作形容词和动词时，重音位置不同。
about重要用法归纳
1. 表示“大约”，通常用于数字前。如：
It costs about $10. 这需10美元左右。
He arrived at about 10 o’clock. 他大约10点钟到达。
2. 在动词 know, hear, speak 等之后用不用介词 about, 含义有差别。如：
I have heard about him, but I don’t know him. 我听到过一些关于他的事，但不认识他这个人。
I’ve heard of him, but I don’t know about him. 我听说过他，但我不知道有关他的情况。
试比较：
He knows her. 他认识她。
He knows of her. 他知道有她这样一个人。
He knows about her. 他知道有关她的情况。
3. be about to (do)，意为“即将”、“马上”。注意该短语不与具体的时间状语(如：soon, tomorrow, immediately 等)连用。如：
We are about to leave for Beijing. 我们正要动身去北京。
不说：He is about to leave here tomorrow.
注意该短语可与并列连词 when(这时)连用。如：
I was (just) about to go to bed when the telephone rang. 我正要上床睡觉，这时电话铃突然响了起来。
在美国中，be about to do sth 的否定式，可表示“不愿意做某事”。如：
I am not about to admit defeat. 我还不想认输。
4. about和on均可表示“关于”，但about主要指泛泛地或非正式地谈论某事，其谈论的内容也较为普通；而on则指比较有系统地或理论性较强地论述某事，其论述的内容较正式或较严肃。比较：
He wrote on mathematics. 他撰写著作。
He wrote about the school. 他报道有关这所学校的情况。
It is a book on birds. 那是一本论及鸟类的书。(可能是一本学术著作)
It is a book about birds. 那是一本关于鸟的书。(可能是一本供小孩看的关于鸟类的故事书)
5. 注意不要按汉语意思，在一些及物动词后误加介词 about，而在一些不及物动词后该加 about 时却漏加。如：
他没什么不满吧？
误：He has nothing to complain, does he?
正：He has nothing to complain about 初中语文, does he?
析：表示抱怨某事时，complain 不及物，其后需接介词 about 或 of 再带名词或代词作宾语。(本句中 about 的逻辑宾语是 nothing)
我们会尽快讨论此事的。
误：We'll discuss about it as soon as possible.
正：We'll discuss it as soon as possible.
析：discuss(讨论)为及物动词，后接宾语时，无需用介词。类似地，英语说 consider sth, 而不说 consider about sth；可说 doubt sth, 而不说 doubt about sth；可说 explain sth，而不说 explain about sth；可说 report sth，而不说 report about sth；等等。
【初中的英语学习方法】相关文章：
初中英语学习方法精选03-07
初中英语学习方法03-08
初中高效的英语学习方法01-21
初中英语学习方法07-05
初中生的英语学习方法01-28
初中生英语学习方法08-01
初中英语的具体学习方法01-18
最新初中英语学习方法08-03
初中英语学习方法与诀窍01-19