旅游英语应用文写作技巧
篇一:旅游英语应用文写作
高等教育自学考试旅游英语专业
旅游英语应用文写作
目 录
编写前言
编写说明
一.课程性质和学习目的
1.本课程的性质
2.本课程设置的目的 3.总体课程教学要求 4.本课程与其它专业课程的关系 5.学时安排
二.自学考试大纲有关说明和实施要求
1. 考纲与教材关系
2. 考核目标
3. 命题原则
4. 学习要求
5. 自学教材
6. 自学方法
7. 社会助学
8. 网络支持
9. 本课程训练内容及方法
三.课程内容和考核目标
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章 旅游业务书信 旅游广告 旅游宣传 合同与协议 其他实用文体
附录:题型举例
为了适应社会主义现代化建设事业对培养人才的需要,我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度,经过20多年的发展,高等教育自学考试已成为我国高等教育基本制度之一。高等教育自学考试是个人自学,社会助学和国家考试相结合的一种新的高等教育形式,是我国高等教育体系的一个组成部分。实行高等教育自学考试制度,是落实宪法规定的“鼓励自学成材”的重要措施,是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要,也是造就和提拔人才的一种途径。应考者通过规定的考试课程并经思想品德鉴定达到毕业要求的,可以获得毕业证书,国家承认学历并按照规定享有与普通高等学校毕业生同等的有关待遇。
从上世纪80年代初期开始,各省、自治区、直辖市先后成立了高等教育自学考试委员会,开展了高等教育自学考试工作,为国家培养造就了大批专门人才。为科学、合理地制定高等教育自学考试标准,提高教育质量,全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称全国考委)组织各方面专家对高等教育自学考试专业设置进行了调整,统一了专业设置标准,全国考委陆续制定了几十个专业考试计划。在此基础上,各专业委员会按照专业考试计划的要求,从造就和选拔人才的需要出发,编写了相应专业的课程自学考试大纲,进一步规定了课程学习和考试的内容与范围,有利于社会助学,使自学要求明确,考试标准规范化、具体化。黑龙江省考委根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》,参照教育部拟定的普通高等学校有关课程的教学大纲,结合自学考试的特点,组织制定了《旅游英语应用文写作自学考试大纲》。
《旅游英语应用文写作自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据,也是个人自学,社会助学和国家考试(课程命题)的依据,希望各位应考者及授课教师应认真贯彻执行。
近十年来,中国旅游业取得令人注目的辉煌成就,由传统的接待事业一跃转变为在国民经济中占有重要地位的经济产业;并由过去单一的观光旅游发展成为集观光、度假、商务、研修等多功能于一体的综合旅游业。随着中国旅游产业的发展,尤其是中国加入WTO后,旅游业本身也对其服务及管理人员素质提出了更高的要求。培养并造就一批优秀的国际化旅游人才成为我国在国际旅游市场竞争中赢得主动的关键。在旅游人力资源市场中,那些能够适应全球旅游产业竞争需要的国际管理及服务人才逐渐成为各旅游相关组织竞相追逐的热点。
黑龙江大学应用外语学院正是根据人才市场的这一需求,凭借多年开办应用英语专业的经验以及雄厚的应用英语师资力量,特开办了旅游英语专业(独立本科段)。一方面为国家解决国际旅游管理人才缺乏尽一份微薄之力;另一方面,也为有志于在旅游英语方面有更深要求的人士提供了一个深造的机会。为此,我们经过课程的精心论证,挑选了有丰富教学和实践经验的教师,认真的选择了有针对性的教材来满足学员的要求。
根据《旅游英语应用文写作》的课程要求,我们编写了本书的考试大纲。本考试大纲依据高等自学考试旅游英语(独立本科段)专业的考试计划的要求编写而成,注重考核旅游英语写作基本技能要求以及旅游英语写作实务。
针对以上要求,本考试大纲进一步规定了课程学习和考试的内容与范围,有利于社会助学,使自学要求明确,考试标准规范化、具体化。
本考试大纲的目的在于使学生在学习的过程中,能够思路清晰、重点突出、一目了然。知道哪些知识应该必须掌握;哪些知识应该理解;哪些知识应该作为一般性的了解;同时也有利于学习者学以致用,并能够帮助学员最大限度的发挥自己的潜能达到学习的目的,顺利地通过考试,用所学到的知识解决实际工作中的问题。能够达到这样一个目的,是我们开办旅游英语(独立本科段)的办学目的,也是广大学员所衷心希望的。
课程的性质和学习目的
1.本课程的性质
旅游英语应用文写作是高等自学考试旅游英语专业独立本科段必考课程。 随着经济的发展和人民生活水平的提高,在世界范围内,旅游正成为现代人类社会的基本生活方式和社会经济活动。旅游相关组织的市场营销、销售、票务预订等经营活动,从本质上来讲属于商务沟通范畴,这就要求其从业人员掌握一定的旅游英语写作技巧及能力,从而更加符合日益国际化的旅游产业对其素质与能力的要求。
作为重要的旅游沟通手段,不仅旅游相关企业对其员工的旅游英语写作技巧及能力有着特定的要求,旅游产业相关政府及其他非盈利组织也在目的地宣传、公共关系处理中对其工作人员的旅游英语写作水平提出具体要求,以取得良好的沟通效果,进而实现组织的战略目标。
本课程是为帮助旅游产业相关组织在国际旅游产业中沟通顺畅而设置的,满足从事国际旅游产业经营的管理人员、服务人员和欲从事旅游管理、服务工作的在校学生而设置的。
本课程主要介绍了旅游业相关商务信函、广告、宣传、条例法规、文件表格等相关书面材料的写作方法,并对学员在求职过程中的写作技能水平提高做出了安排,希望通过上述相关写作内容的讲解以及丰富的写作案例分析,使学员的旅游写作能力得以切实提高,进而增强其就业的竞争能力。通过本课程的学习,应考者应达到普通高等学校旅游英语专业基础阶段的水平。
2.本课程设置的目的
本课程设置的目的在于使自学应考者掌握基本实用英语写作的技能,特别是要掌握旅游业相关信函、广告、宣传、条例法规、文件表格等的基本格式及相关要求。通过本门课程的学习,学员应能根据特定的要求完成相关旅游英语文件的.写作,并对旅游产业做出进一步了解;并能独立阅读并理解旅游商务沟通中的主要英语信函及文件。
3.总体课程教学要求
《旅游英语应用文写作》是专业核心课程,要求学生在通过完成全部课程学习掌握300左右旅游写作相关的基础词汇并能熟练掌握各相关写作内容的基本要求。学习过程中,就旅游英语写作案例进行分析,把案例中相关知识及技能揉入教材和练习中,不断总结归纳,深刻理解并掌握课程的基本内容。
4.本课程与其它专业课的关系
旅游英语应用文写作是高等自学考试旅游英语专业独立本科段的必考课程, 是旅游产业沟通业务的重要组成部分,偏重于语言能力的获取与应用。与所设置的其他课程相互渗透,又有课程自身的特性和特点。其任务在于学生通过自学,提高
篇二:Itinerary 旅游英语应用文写作
Itinerary
I. Background information
1. Introduction of itineraries
An itinerary is what a travel agency proposes as a travel plan for its customs, including the title, routs and places, transportation, accommodation and shopping, etc.
2. Writing tips:
a. an attractive title is indispensable for an itinerary
b. itinerary should be written in a concise and appealing manner
c. phrases such as present participles and gerunds are preferred to clauses in it
II. Sample
A FOUR DAYS ROUND-TRIP FROM LONDON TO BEIJING
ITINERARY
DAY 1 SEPTEMBER 30 (THU)
16:30 arrive in Beijing. You will be met at the airport by your tour guide and take a coach to five-star Beijing Yanshan Hotel. 18:00 check in to the hotel and take a rest.
18:30 have dinner.(hotel)
19:40 watch Beijing Opera performance
DAY 2 OCTOBER 1 (FRI)
Visit the Great Wall and the Ming Tombs.
07:00 have breakfast
07:30 depart hotel
08:00 visit the Great Wall (the most ancient and longest structure ever built by man)
12:00 have lunch
14:30 shop local specialty
15:30 visit Ming Tombs (burial ground for 13 emperors of the Ming Dynasty)
18:00 have dinner (Beijng Restaurant, roast Beijing duck)
20:00 attend National Day Celebration Party.(Tiananmen Square)
22:00 return to the hotel
DAY 4 OCTOBER 2 (SAT)
Visit the Forbidden City and the Beihai Park
08:00 have breakfast
08:40 depart hotel
09:10 visit the Forbidden City (the Chinese imperial palace in the Ming and Qing dynasties during its five centuries of use) 11:30 watch a ceremony to worship heaven (the Temple of Heaven)
12:30 have lunch (Forbidden City Restaurant)
14:00 continue to visit the Forbidden City and sightsee the Summer Palace
16:00 visit the Beihai Park (one of the oldest and most authentically preserved imperial gardens in china with a history of 1000 years)
16:40 boat on the lacks for one hour.
18:30 have dinner(Beihai Park Restaurant)
20:00 return to the hotel
DAY 4 OCTOBMER 3(SUN)
08:30 have breakfast (hotel)
09:00 check out from the hotel
10:00 arrive at Beijing Capital International Airport
III. Practice
情景:假设你再春秋旅行社工作,请安排一次由杭州来固原包价旅游的行程安排。内容包括游玩天数(3天),参观景点及交通住宿安排。
篇三:旅游英语应用文写作教学大纲
《旅游英语应用文写作》教学大纲
课程名称:旅游英语应用文写作 课程编号:
适用专业:行政管理
总学时数:36学时 总学分数:2学分
一、 课程的性质和目的
旅游英语应用文写作是旅游管理专业系列教程。在世界范围内,旅游正成为现代人类社会的基本生活方式和社会经济活动。旅游相关组织的市场营销、销售、票务预订等经营活动,从本质上来讲属于商务沟通范畴,这就要求其从业人员掌握一定的旅游英语写作技巧及能力,从而更加符合日益国际化的旅游产业对其素质与能力的要求。本课程介绍了旅游业相关商务信函、广告、宣传、条例法规、文件表格、简历及自荐信等相关书面材料的写作方法,希望通过上述相关写作内容的讲解以及丰富的写作案例分析,使学生的旅游写作能力得以切实提高,进而增强其就业的竞争能力。
二、课程目标:
通过该课程的学习,使要求学生熟悉并掌握旅游产业涉及的信函、广告、宣传、合同、协议、表格、工作报告等相关英语应用文体的格式及写作方法。通过本门课程的学习,学员应能根据特定的要求完成相关旅游英语文件的写作,并对旅游产业做出进一步了解;并能独立阅读并理解旅游商务沟通中的主要英语信函及文件。
三、教学内容与要求:
Chapter One General Introduction to Practical English Writing
1. Features of practical English writing
2. Principles of practical English writing
3. Elements of effective English writing
4. Practical writings in daily communications
本章重点:Features and principles of practical English writing
本章难点:Illustration of the features and principles of practical English writing
Chapter Two Business Letters in the Travel Industry
1. The essential parts of a business letter
2. The language characteristics of a business letter
3. The forms of a business letter
4. The memo
5. The circular
6. The form letter
本章重点:Essential parts of a business letter and forms of a business letter
本章难点:The memo
Chapter Three Advertising Literature in the Travel Industry
1. The structures of advertisements
2. Language characteristics of English advertising
3. Advertising in the travel industry
本章重点:The structures of advertisements
本章难点:Language characteristics of English advertising
Chapter Four Publicity Literature in the Travel Industry
1. The difference between publicity and advertising
2. Characteristics of publicity literatures in the travel industry
3. The presentation of destination country/city or a tourist attraction
本章重点:Characteristics of publicity literatures in the travel industry
本章难点:The presentation of destination country/city or a tourist attraction Chapter Five Agreements and Contracts in the Travel Industry
1. The layout of agreements in the travel industry
2. Contracts in the travel industry
3. The features of agreements and contracts
本章重点:The layout of agreements and contracts
本章难点:Differences between agreements and contracts
Chapter six Document Forms and Invitations in the Travel Industry
1. Format qualifications of document forms
2. Contents of document forms
3. Devices in the completion of the document forms
4. Invitations in the travel industry
本章重点: Format qualifications of document forms and contents of document forms
本章难点: Devices in the completion of the document forms
Chapter Seven Tour Itineraries, work reports and Menu Design in the Travel Industry
1. The structure of the tour itinerary
2. The arrangement of reports
3. Special techniques in writing a work report
4. Qualities of reports
5. Menus
本章重点:The structure of the tour itinerary and the arrangement of reports
本章难点:Special techniques in writing a work report
Chapter Eight Resumes in the Travel Industry
1. The structure of resumes
2. The space layout of the resume
3. Features of a resume
4. Resumes in the travel industry
本章重点:The structure of resumes and the space layout of the resume
本章难点:Illustrations of features of a resume
Chapter Nine Cover Letters in the Travel Industry
1. The structure of cover letters
2. Rules of writing cover letters
3. Layout of English cover letters
4. Steps of writing a cover letter
本章重点: The structure of cover letters and rules of writing cover letters
本章难点: Illustrations of rules of writing cover letters
四、教学内容与学时分配:
五、教材与参考资料:
《国际商务英语写作》,管春林主编,浙江大学出版社, 2006 《旅游英语》,段开成主编,南开大学出版社, 1998
《旅游英语》,教育部教材编写组,高等教育出版社, 2002
《英语应用文写作》,周邦友主编,东华大学出版社,2004
Foundations of Tourism. N. P. Nickerson.,New York: Prentice-Hall, Inc.
篇四:【行业资料】-必读:旅游英语应用文写作必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:
(一) 篇首:
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(Tables and Appendixes)
(二) 本文:
引言(Introduction)
主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Footnotes)
(三)参考资料:
参考书目(References or Bibliography)
附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达的主题,主题确定后,将其具体表达,
即为题目。题目可以提供研究者:
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤, 大纲是论文、报告的骨干, Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告,要基于在完整、详实的资料上,而参考资料除了和教授商借之外,最主要的来源就是图书馆了,一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志,及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料,在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪,即可开始着手写报告,一般报告还分大报告如期末、专题等报告,及小报告如 Seminar 式的报告。
就算是小报告,也至少应含
(一)TITLE PAGES :包含主题名称、作者、日期
(二)Summary: 即主要的结论
(三)Introduction:包括理论背景及内容
(四)Technical Sections:是论文的主体,为最重要的部份应再细分为 几个片断。
(五)Conclusions:即扼要的结论
(六)Appendixes:复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项
美式报告的撰写通常要打字,两行式,行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑,如有计算数字统计图表的需求,也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS,统计分析软体如SAS,也是不可或缺的,电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具,文书处理更是最基本的要求,因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改,如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation),用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战,通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟,若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助,正式讲演前多预习几次,时间宜控制适中,上台时忌讳低头拿着报告照念,需留意听众的反应,切中主题,避免太多数字的导引。
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