高中英语学习的七大误区
学习英语不是依靠死记硬背就可以实现的。下面的小编为大家搜集整理出来的有关于高中英语学习的七大误区，希望可以帮助到大家！
第一误区就是把五种技能变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把分解成五项技能，听说读写译。这样分解是否科学，在此暂且不论，有不少者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为人简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语，内容不能难，目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。
第二误区是把当成技能。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看书、默背单词是远远不够的.。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。
第三个误区是速成。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有的好坏。比如记，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说，尤其是留学英语。
第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音，如“古帝拜”记good-bye。甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的，后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚。
第五个误区是重结果不重过程。应试是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。这是的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要学习对路，好的结果自然会有。
第六个误区是对的依赖。大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在自身，而不是在。
第七个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事，但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材，学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换,高中物理。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充材料。
英语的考场忠告
忠告一：调节身心
这一点很重要。由于英语考试在下午进行，考生一定要学会适应在下午3点——5点进行英语思维，并产生兴奋点。考生中午一定要休息。
忠告二：注意听力
考生拿到试卷并填好姓名和考号后，不要过多地细看后面的试题,高中学习方法，而应迅速将注意力集中到听力试题上，将题目所给出的选择项都阅读一遍，这样做的好处在于对听力考试的内容有所了解，听得有目的，也更容易听懂。
忠告三：思考全面
做阅读理解题时，如果要阅读的文章篇幅很长，考生不妨先看看文章后面的选择题项，对文章大致要讲个什么内容心中有数，然后带着这些问题去阅读，这样会大大提高对文章问题的理解。同样，完形填空不能见空就填，一定要多方位多角度地去想一想，从整体上去理解文章所要表达的意思。
忠告四：要点要全
作文是英语考试中最灵活的一道题。它跟语文的作文不太一样，一般都会给出一些固定的提示语，并要求将这些提示语写进文章中，要点不全则难得高分。考生最好是选择自己熟悉的表达方式进行写作，注意时态和人称的使用一定要正确。碰到不会写的单词，可以用自己会写的词绕个弯表达出来。
英语阅读技巧之事实细节类
一、事实细节类题目常见的设问方式:
1.Which of the followingis true/false/mentioned?
2.What does the writerpay least attention to?
3.Choose the right orderof the events given in the passage 高中语文.
4.All of the followingstatements may be true/false except ____.
5.Which of the followingis not the result of ...?
6.Which of the followingbest characterizes the main feature of ...?
7.Which of the followingmaps/diagrams gives the right position of ... / relationship of...?
8.Which of the followingmaps shows the right way to get to ...?
9.Which of the drawingsbelow gives an idea of what ... is like?
二、辨认主要的事实或细节
辨认细节属客观理解。辨认细节要求读者寻找支撑主题思想的那些主要的事实。细节的辨认又分直接辨认和间接辨认两种。
1.直接辨认
细节的直接辨认不要求读者对客观的事实作解释或判断，只要求他们从阅读材料中直接获取信息。同时还要求读者记住重要的细节，在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆出来。
2.间接辨认
间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息用同义词或近义词的形式复述出来。
NMET设计的同义转换理解题，就是测试考生间接辨认细节的，即检测考生的句义复述。具体的要求是为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的释义。
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