大学英语四级写作四个误区

大学英语四级写作四个误区

　　大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。本文特意为大家收集整理了大学英语四级写作四个误区，一起看看吧！

　　1、平时缺乏训练、没有掌握写作能力

　　许多考生的写作仍停留在句子水平上，还没有上升到文章水平上，因此写出的文章不流畅很生硬。还有一些学生的语言基础薄弱，中学所学的语言基础知识在大学里没能够得到巩固。写作过程中语法知识很重要，很多在语法错误的话是得不到高分的！

　　2、对四六级作文的答题方法缺乏了解

　　四六级考试的题型以写Argument类型的文章为主，偶尔也会出现图表作文、信或描述性、说明性的题目。

　　3、母语干扰的痕迹非常明显

　　例如，作文题目为“Harmfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表达“别人赚钱有人眼红”这样的意思，他不会使用“envy”或“en- vious”等词语，而是直接把眼红翻成了“red eyes”，使人感到费解。另一位考生想要讲述自己买了一双假冒皮鞋，不久鞋上开了一个洞这样的意思，就写出了“There was a cave in the shoe”这样的句子。这些虽然都是极端的例子，但也反映了母语干扰的一个方面。

　　4、对待作文考试的态度不够认真，存有碰运气的侥幸心理

　　一些考生认为作文的好坏没有客观的标准，分数的高低取决于评阅人一时的好恶。这是对作文批阅的误解。这种心理反映在卷面上就是敷衍了事，不加思索，一挥而就。许多考生拿到作文题目以后没有认真审题、构思，而是提笔就写。在写作过程中也没有斟词酌句，严密地组织句子。在阅卷过程中发现许多考生字迹潦草，卷面凌乱，大小写、标点符号等都被一概忽略了。

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