合唱中的声母集及韵母的简洁「精选」
在合唱中经常会用到声母集及韵母，可是声母和韵母是怎么样呢?下面是小编给大家收集的合唱中的声母集及韵母的简洁【精选】，欢迎阅读。
音节观念
音节观念的建立对合唱中的吐字咬字以及发音状态有着重要的意义，由于在汉语中每一个单字都是一个音节(汉语是单音节语言)，但这不等于歌唱中的吐字咬字就 简单化，其实汉语单音节的吐字咬字的内涵及表现作用，无论在技术与艺术上都有严格的要求，表现力极为丰富。在合唱中为了将字与声做到完美地结合，清晰感 人，在通常情况下要注意字的发声过程，包含起声、保持及收声三个阶段：
在汉语中有的字具有完备的三个阶段，但还有许多字并不完全具备这三个阶段，根据汉字音节中的'字头、字腹、字尾之间的关系，我们可以分为四种情况：
在汉语中的字头主要由子音(辅音)构成，我们称为“声母”，而字腹则由不同的母音(元音)或不同的母音组合而构成，我们称之为“韵母”。
按照正确的音节观念来处理合唱中的吐字咬字，使众多的合唱团员“众口一致”就必须让大家了解声母与韵母之间的关系及处理方法。现将汉语中声母与韵母的分类简介如下：
一，声 母
声母即用在字头的子音(辅音)。按其在口腔中不同部位所形成的器官状态可分为：
1.唇部声母：b、p、m、f
2.舌部声母：d、t、n、l
3.喉部声母：g、k、h
4，牙部声母：j、q、x
5，齿部声母：z、c、s
61半齿部声母：zh、ch、sh、r
在歌唱中发声母时不能产生乐音(m除外)，声带并不直接产生振动，但却是声带振动前的起振准备阶段(即发好韵母的准备阶段)。因为发声母时对气流形成阻碍 或半阻碍状态，正是这种阻碍或半阻碍的器官状态与其后的韵母形成了对抗，这就可以帮助将韵母唱得更为清晰，中国传统所说的“以字行腔”就是这个道理。阻碍 性的声母无法延续，如：zh、d、g、b、i等，而半阻碍状态的声母总伴有微小的“漏气”，如：ch、t、k、p、q等，因此，可以有一定程度的延续。
二、韵 母
韵母与母音(元音)虽然不是等同的概念，但韵母却又是以单母音(元音)或多元母音为其核心。母音是单一的，而韵母有时有韵头、韵腹、韵尾三个阶段(只出现在多元的复合韵母中)，从口部及舌部状态来说，韵母有如下几种：
开口韵母：即汉语中除i、u、ü以外的母音与多元的复合韵母。如：a、o、e、ai、ao、ou、ei、an、ang、eng等等。
齐齿韵母：凡韵头中以i开始的韵母。如i、ia、ie、iao、ian、iang、ing、iou等等。
撮口韵母：凡韵头以ü开始的韵母。如：ü、üe、üan、ün等等。iong虽然介母是i，也可归为撮口韵母。
合口韵母：凡韵头以u开始的韵母，如：u、ua、uo、uai、ui(uei)、uan、uang、Weng(ueng)。又如ong也应属于合口韵母。
歌唱中在发韵母时气流不受任何阻碍，着力于喉部，但口腔状态的大小、嘴部的开度大小、舌位的高低以及口部、唇部的调节作用等方面则起着重要作用，在韵头前如有声母带动，发音会更为清晰有力。韵母最易与乐音结合并可持续延长，这也是说话与歌唱不同的重要标志之一。
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