最佳合唱训练方法「童声」

时间:2021-11-01 15:28:56 合唱教程 我要投稿

最佳合唱训练方法「童声」

  为了解决用声上的响而不躁、轻而不虚、高而不挤、低而不压、做到合唱声音上的和谐、平衡和统一,必须进行一些必要的集体训练。这个训练范围很广,内容很丰富,必须抓住重点,分期分批地突出一个中心,解决一两个问题,集训与平时短训相结合,先从声音训练入手,然后再逐步过度到音准、节奏、扩大音域、咬字、吐字等方面的训练。下面我将根据多年的合唱训练经验从方法和内容方面谈几点体会。下面是介绍,欢迎阅读,仅供参考!

  合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。

  在声乐艺术中,独唱讲个性,合唱求共性。虽然发声原理是一致的,但在合唱的用声上却要受多方面的制约,既要有男、女、高、低各声部的'统一音色,又要有多声部音色组成的合唱整体。既要有规定的气口,又要有不减低音量为原则的循环呼吸,既要有群体吐字唱词的一致性,又要有各种对比的默契感……

  一、歌唱的呼吸训练

  歌唱时应运用正确的呼吸动作并进行呼吸练习。排练前,指挥请大家起立,每人把手放在腰围的位置上,做一个深呼吸动作,让大家一起吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶”声有控制的慢慢呼出,指挥从听觉上检查集体气流是否平稳、均匀,从视觉上检查队员们的肺部、腹部是否扩张,进行纠正训练,由浅入深,逐渐引导学生掌握强、弱、快、慢、各种气息的运用。

  二、声音的训练

  合唱艺术寻求共性的主要手段靠的是共鸣位置,只有解决好各声部的共鸣位置,才能取得合唱的共性。要想找到合唱共鸣位置,首先要进行以下几方面的练习。

  第一:基本母音训练:训练儿童发声时可以从a或o母音练习开始。要求在说话状态上有意识地打开口腔。唱a或o音时咽部好象含着一个小乒乓球似的感觉。唱其他母音时,咽部的感觉基本保持不变,在a母音基础上调整舌部的办法形成开放式的e母音,进而在e母音上调整上、下颚形成明亮而圆润的i母音,同时要注意每个母音转换时要圆润、连贯、自如放松,不能有上下台阶的感觉。

  第二:要进行扩展音域和换声的训练:对于童声来说,其音域只有八度至十度左右,不能满足合唱的需要,因此,扩展音域的练习在合唱训练中就成了一项必不可少的任务。在扩展音域的训练中要采取真假声结合的方法进行训练,而在此过程中又会出现假声发虚无光泽、没有穿透力的现象,这就需要学生掌握演唱时必须有气息支持、保持高位置、面带微笑、从轻声柔和发音开始。

  第三:头声的训练:以弱声为“引导”,使歌唱器官松弛下来,从mp开始,做到“唱弱想强”。先从u开始,然后向o、a过渡,收音在哼鸣m上,以巩固高位置的头声;同时还要结合下行音阶的练习,可以找到高位置的中、低音区。

  第三:哼鸣训练:合唱共鸣的最好方法要用哼鸣唱法训练。要求上、下牙关打开,双唇放松,舌根平放,演唱时唇部及鼻腔有轻微的震动感,好象声音是从鼻子上端发出来似的,然后慢慢张开唇部来唱母音。

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