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怎样解决合唱声音融合问题
声部内的声音融合，是声音“横向统一”的高级阶段。下面是小编帮大家整理的怎样解决合唱声音融合问题，欢迎大家分享。
达到本阶段的修养需从以下几个方面入手：
（1） 合唱团员主动的“声音融合”意识的建立；
（2） 气息运用及发声器官状态的相对一致性要贯穿训练的始终；
（3） 强化“声音表情”的一致性的始终倡导和训练；
（4） 建立正确的、符合中老年合唱艺术表现要求的总体声音概念。
声部之间的声音融合，是声音“纵横统一”的高级阶段。也就是说，将混声合唱的四个声部全部四个八度总音域的声音，修炼成由高到低自然统一的高级“人声乐器”，如同一架高质量的“管风琴”。这是一个伟大的目标！要想向这一目标努力，不仅指挥要明确，团员也同样要明确以下要素：
（1） 女高音声部的高音区是合唱团总体音域在高音区的延伸。男低音声部的低
音区是合唱团总体音域在低音区的延伸。其他音区则是四个声部的共有音区。只有共有音区达到高度统一，才有可能使两端的延伸音区得到“统一的延伸”。
（2） 女高音和女低音“共有音区”的相互模仿并形成高度统一，使得女高声部
在“女声高音区”的延伸，以及女低声部在“女声低音区”的延伸有了统一的“依据”；男高音和男低音“共有音区”的相互模仿并形成高度统一，使得男高声部在“男声高音区”的延伸，以及男低声部在“男声低音区”的延伸有了统一的“依据”。
（3）在前两点的基础上，真正使四个声部融合的关键，是男高和女低两个“内声部”的高度融合。它们是贯通四个声部的“桥梁”。
（4）女低、男高两声部的融合之关键，在于解决他（她）们“同高度共有音区”（小字组的g至小字1组的g之间）的统一问题。两个声部在此音区很难自然衔接（包括融合）的原因是：男高音在此音区声音具有较多的紧张度；相反，女低音在此音区的声音却显得十分松弛。显而易见，前者少一些紧张度，多一些松弛度，同时，适当增加后者的紧张度，两者便“融合”起来（因作品表现需要男高的“紧张度” 或女低的“松弛度”时另当别论）。只有在明确上述要素的前提下，才能形成正确的“声音融合”训练理念，从而有可能寻求有效的方法和途径，逐步解决“声部内”、“声部间”以至合唱团总体声音（包括总体音域）的纵、横“统一”和“融合”问题
拓展：合唱排练中声音训练
合唱艺术是声音艺术中一个高级的表现形式，在合唱排练中，声音训练是其中最为关键的一个环节，一个合唱团必须对声音有较强的驾驭和控制能力，才有可能在力度、音量、声部均衡以及情感处理上有比较大的突破。
一、统一声音观念
在合唱训练中，必须强调统一声音观念。合唱是以众人统一发出的声音为媒介来进行表现的艺术，要达到统一声音观念的目的，就要在进行声音训练时，对音色、音准、气息、共鸣等一系列的发声技巧方面出现的问题，进行逐一的指点和有重点的纠正。要想在演出前的训练中使其更好地表现作品，就应该从声音训练入手，进行有重点的指导。
(一)统一声音观念
所谓声音观念，是指合唱队员演唱时对所应遵循的发声规律的认识。要求每个人追求一种在气息支持下的集中、共鸣、有穿透力的声音，达到全体合唱队员唱出统一的声音，并使合唱各声部达到平衡、统一、和谐。
(二)进行多声部训练
在平时应加强多声部训练，建立多声部听觉意识，强调各声部在平衡中达到统一、和谐。其中最主要的要求是提请各声部注意:在唱出自己声部的同时还有一个任务，那就是倾听其他声部的声音，而不是各唱各的，这样才能达到多声部的均衡、和谐、统一。
二、合唱发声的基本要求
(一)轻 。以柔和的力度发声，一般的情况下不用太强的“爆发力”撞击声带，声带的振动是部分振动，即用一半的嗓音(半真半假)，俗称“半声唱法”。之所以这样，是因为“半声”做出来的声音细腻、好听，由于每个人的“半声”中所包含的泛音极具融合性，使得群体音在整体上听起来是那样的和谐、统一、抱团。
(二)柔。即“起音”要用“软起”，不用“硬起”。在轻声的基础上，运气、行腔的力度要均匀适中。吐字时，要先打开内口腔，气沉丹田，然后，很到位地将字头、字腹、字尾用气息裹着送出来。柔和的声音可以做出丰富多变的音乐线条，准确、生动而又细腻地塑造出各种各样的音乐形象。
(三)高。发声的位置要高。通常做的练习就是打哈欠:“HO”，即气沉丹田，放松肩部、胸部，张嘴、打开内口腔，然后腰、腹部、两边嘴角稍稍给点劲，发出“HO”。在发“HO”的时候，应感觉这个“HO”母音是从脑门心——“天窗”处出来的。
(四)美。要做到音色美，声音出来要有混合共鸣，即在唱高音时，除了头声共鸣以外，应带有咽、喉、胸腔体的共振，在唱低音时，除了胸声共鸣以外，要带喉、咽、头腔体的共鸣，唱中音时，亦兼有两头的共鸣。共鸣腔体要“空”，要打开共鸣腔体。常用的办法是将上下颌骨尽可能分开，以增大内口腔的空间，先从“HO”母音做起，再做其他母音。唱低音时，喉结往下走，拉长喉管，用咽口水的办法唱出饱满、结实的胸声。唱高音时是硬而不僵，唱中低音时是松而不垮。自始至终保持发声器官的弹性。
(五)直。指的是声音的振波。在合唱中不允许有任何人发声带有振波，因为每个人发声的振波的波频是不一致的，这种不一致的波频叠在一起，会极大地破坏群体的统一与和谐。用直声(没有振波的声音)，它不但可以统一声音，其音色也十分纯美动听。
三、呼吸的训练
正确的歌唱呼吸是掌握好歌唱技能的重要因素。歌唱呼吸是艺术表现的重要手段，从歌唱发声来说呼吸是歌唱发声的基础与动力。歌唱的呼吸是根据歌唱发声的艺术表现的要求进行。在发声上，呼吸应随音的高、低、强、弱的变化而变化，在安排呼吸量的大小应做到有意控制。所以歌唱者必须学会运用正确的呼吸。
四、声音位置的训练
合唱艺术寻求共性的主要手段靠的是共鸣位置，只有解决好各部位的共鸣位置，才能取得合唱的共性。训练一般从中声区开始，中声区所发出的声音靠前、明亮、轻松流畅，不费力，这样才能往上发展，给唱高音打开通路。在巩固声区唱法后，再向高低两声区扩展。低声区的训练比较容易见效，因为练低音的呼气压力比较小，声带很自然地放松。高声区的训练难度大，因为声音愈高呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，此时必须打开喉咙，稳定喉头，提高软腭，在一个音高基本稳定后再进行半音向上的方法扩大音域，用“lu 、lu 、ya”的母音轻声高位地找到头腔共鸣位置，巩固声音、扩大音量。
合唱的声音训练是为了获得高质量的整体合唱效果，它的作用不仅仅在于开声练唱，它要根据母音的发声特点与作品的咬字吐字，结合合唱队的实际情况来进行练习，要达到优质的合唱效果还必须与音色上的统一，语言的准确，各声部音量的均衡、力度的把握适当以及音准节奏的准确等各个方面有机的结合，才能使合唱队达到一个更高的水平。
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