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唱名的乐理知识

时间：2024-03-26 13:29:19 林惜乐理教程我要投稿

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唱名的乐理知识

　　乐理中的唱名是指在演唱旋律时为方便唱谱而采用的名称目前，我们采用的将自然大调式中的七个基本音级分别唱作do、re、mi、fa、sol、la、si(或ti)。以下是小编整理的唱名的乐理知识，希望对你有帮助！

唱名的乐理知识

　　唱名的乐理知识一：音符和唱名

　　音谱

　　音谱是一种音乐的文字记录，虽然记录的方法各有不同，但表达的目的都是一样的，音谱所表达音乐中的变化，最主要有二个方面：音的高低，音的长短。

　　由书面的符号转变为人的歌唱声，就应该先阅唱音谱，一个初学者，只有先唱会了音谱才能唱歌、弹琴，由此涉及了”唱名”，那就是：音谱 → 音符 → “唱名”，其中音符承载了”唱名”，音符和”唱名”是密切相联的。

　　唱名

　　各种音谱只是表现的形式不同。一个音，在不同的音谱中会有不同的音符，在不同的人口中可以按习惯唱成不同的”唱名”，但想唱的音只能是这一个。

　　所以音符和”唱名”是音谱中至关重要的一个因素，也是讨论一种音谱特点的重要关键。按一般的概念直接称为 —— “唱名”，我们先从讨论““唱名””开始。

　　唱名的乐理知识二：唱名的分类

　　大调式音阶的七个唱名发音

　　大调式音阶的七个“唱名”发音依次为;

　　do 　re 　mi 　fa　 sol　 la　 si (英文拼音)

　　欧美“字母谱”的“唱名”取拼音第一个字母，其中第7个因重复改成“梯 t i ”为：

　　d 　r 　m 　f 　 s 　l 　t

　　汉字音谱的“唱名”为：

　　多、来、米、发、索、拉、西

　　数字简谱借用数学附号为：

　　1、2 、3 、4、5 、6、7

　　中国古代五声调式唱名：(五声调式)

　　宫、商、角、徵、羽

　　近代老式工尺谱的唱名：

　　上、尺、工、凡、六、五、乙

　　五线谱的音符和 “唱名”

　　五线谱的音符是黑色的白色的小点，没有”唱名”的文字联系(所以最难懂)

　　从以上我们可以看出，“五线谱”的“唱名”最难确定，要根据符点在线间的高低来确定音的高低后，再从音的高低来判断“唱名”，所以在唱出“唱名”之前大脑己确定了音的高低，不象其它首调式音谱的“唱名”能帮助你确定音的高低，这就是阅唱“五线谱”的困难之处，事实也正是这样，要从三个谱号的后面联系到每个十五种调号，再确定音高和”唱名”、“多”的位置，那中音谱号更是变化多端，真不是一件简单的事。

　　所以“五线谱”老百姓戏称“天书”，那谱号和音符是用来装饰音乐的埸合，表示着高雅和优美的音乐，体现出民间对文化知识的崇敬与向往。

　　“五线谱”难、它的罪魁祸首就先是”唱名”，五线谱当然是音谱中的最高境界，但高处不胜寒，有它的好处，也有它的难处。

　　固定唱名法

　　将音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱(谱)法叫做“固定唱名法”(也就是说，各音名的唱名是固定的。)

　　各音名的高音是固定的，在键盘和小提琴上的位置也是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的音，就会立刻想到它的唱名、在小提琴上的位置。对学习钢琴和小提琴非常便利。

　　唱名的乐理知识三：唱名的内容摘要

　　视唱练耳

　　视唱练耳是高师音乐院系的一门专业必修课程。它是提高学生整体音乐素质的基础性课程。长期以来，在教学中对唱名法的运用基本是混合运用。随着时间的发展，学术水平的不断提高，现代科学技术以及教育学、心理学对技术理论课的不断渗透，教师应该科学地选用适合视唱练耳教学唱名法，使学生更好地掌握这门课程。

　　关键词

　　高师唱名法视唱练耳教学过程近年来，高师视唱练耳实践教学中，由于学生的文化背景、性格差异、对音乐的感受能力、理解能力等诸多方面的差异，在视唱练耳的具体教学中需要一种适合的、行之有效的教学方法，采取哪种唱名法教学，一直是大家争论的问题和必须要解决的问题。

　　唱名法

　　唱名法(solmization)，用若干个特定的音节来表示音阶中各音级的唱法。现今被广泛采用的唱名为：do、ri、mi、fa、sol、la、si。分固定唱名法与首调唱名法。它是人们学习和理解音乐，进行音乐活动所必不可少的重要手段。从古至今，在全世界范围内出现了多种不同的唱名法。例如：古希腊人四音音列(ta、ti、to、te);印度的七音节(sa、ri、ga、ma、pa、da、ni);中国古代曾用七声音阶中七个音节(上、尺、工、凡、六、五、乙)等。进入20世纪以来，我国的高师音乐院校广泛采用的唱名法有两种：一种是首调唱名法，一种是固定调唱名法。

　　乐理的内容

　　01：音(Tone)

　　音是一种物理现象。物体产生机械波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的机械波为20－20000Hz左右，取声速为340m/s，波长在1.7cm～17m之间，这正好涵盖了生活中大部分物体的尺寸范围。在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于27.5－4186Hz，取声速为340m/s，波长8.1cm～12.4m的范围内，而这就是钢琴的音域（A0～C8），其他乐器的音域基本上都小于钢琴的音域。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。

　　02：音高(Pitch)

　　音的高低在相同声速下，是由于物体波长而决定的。波长短，音则高；波长长，音则低。如个子高的一般比个子矮的唱的音调低一些。

　　03：音量/音强(Volume/Intensity)

　　音的大小/强弱是由于振幅的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。如个子高的一般比个子矮的唱的声音大一些。

　　04：基音(Fundamental tone)

　　以琴弦为例，由全弦所产生的波长最长的音就是基音，波长一般记为λ。

　　05：泛音(Harmonic overtone)

　　由弦的部分所产生的音就是泛音，波长通常为基音的整数分之一（如λ/2，λ/3，λ/4......等）。

　　06：音名(Pitch name)

　　音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛采用的是：C D E F G A B。

　　07：唱名(Syllable names)

　　唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。大调的主音用1do，小调的主音用6la。