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童声合唱选曲要点
选择适合的合唱曲目，在合唱音乐教育的基础上是很重要的课题，此课题对于儿童合唱团的指挥而言，更是重要！
儿童就像一张纯洁的白纸，他们的学习是非常依赖老师的，加上他们本身歌唱的身体构造尚未发展成熟，所以，在生理与心理方面，健康的歌唱是很重要的经验。
适合的曲目，可以让儿童在快乐的歌唱中，不自觉学习歌唱的音准与合唱的和声，训练歌唱的能力，扩展歌唱的音域，累积好的合唱经验。
适合的曲目，可以让儿童在合唱经验裡培养音乐素养，认识相关的文化知识，培养他们对于生命的好奇与求知欲。
选择适合的儿童曲目，以下是由衷的建议：
适合儿童的声音特质：音域不过高或过低，在他们可以控制的情况下，再加一些突破的空间会更好
密集和声为主的和声进行：密集和声所产生的透明和谐感，可以培养听觉的和谐快感。
歌词的种类：由于社会开放，儿童学习外语的能力日益进步，所以，建议让儿童学习各种语文的曲目，这样他们也可以在这学习过程中理解异国文化。当然！一切都要视学生的语文接受程度而定，由本国语文出发是最根本的。
歌词的意义：所谓「寓教于乐」，对儿童而言，歌词的内容最好是他们年龄范围可以理解的，在学习歌词的过程中，可以激励他们更有幻想力、创造力、观察力与正面思考的生活态度。
声部多寡：乐曲的声部勿太多，齐唱可以训练他们基本的整齐歌唱能力；对唱可以训练他们在唱和中，另一种聆听与调整音色的能力；二部合音可以训练他们聆听音程的能力。万丈高楼始于平地，複杂的歌唱能力，奠定于扎实的基础能力！
曲式：歌曲的篇幅勿过长，曲式勿繁杂，一切都在他们的程度范围是易学、易记忆的原则下学习，这样，他们将会有更多的时间去聆听与体会。
伴奏或是有伴奏：儿童的音准是很难控制的，有伴奏的歌曲对于初学的儿童合唱团帮助很大，随著合唱经验的增加，逐渐增加无伴奏曲目是很好的训练。当然，所谓「伴奏」并不是只限于钢琴伴奏，可以善用各种伴奏乐器，增加学习的趣味性与演唱的多样性。
选择适合的曲目，合唱的学习过程将变得更有趣，学生的学习也几乎是零障碍！
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