关于合唱中的发声训练知识「精品」
合唱的发声训练在合唱中发挥着巨大的作用。下面是小编整理提供的合唱知识，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
合唱中的发声训练
合唱是音乐艺术的综合素质的体现。在合唱训练中最基本的要求是：齐、准、合。其中首先要做到“齐”。“齐”主要体现在发声、节奏、语言三个方面。单从发声而言，就是我们所说的“统一发音状态”。无论独唱、合唱，发声训练的第一步就应该要求：
1.正确而良好的起声;
2.正确而良好的基音;
3.正确地扩大音量(指基音发出后通过调节共鸣器官来扩大)。
在对合唱团进行发声训练时，无论坐、立，均应要求上身子直，双肩放松，保持积极而兴奋的状态，并在正确的呼吸支持下进行。
第一节 正确的起声训练
发声开始的一刹那叫做“起声”。在歌唱中起声分为硬起(亦称“激起”)、软起(亦称“舒起”)两种。
合唱训练中应以硬起声为基础，所以培养合唱团正确的硬起声至关重要。
练习时要求注意：
一、吸气并稍做停顿后再发短音(眺音或顿音)
在这里我建议可以用无乐音哼鸣来进行练习，
步骤是：先低后高;先慢后快;先渐强后渐弱。
要求先发好基音。基音要求纯净清晰、圆润而富有弹性，基音要求有真声的振动感觉，且具有假声的高位置。要培养团员具有张开内口的良好习惯，随着音区上升， 内口应愈张愈大;随着力度加强，气息支持也应愈来愈强。而起声时力度则不能强，如果起声时基音太强，声音就不可能干净，同时也是扩大不了的，即使扩大了也 是粗糙，漏气或沙哑而不动听的。这种短音可以无限反复，直至发音准确为止。切记：每一个好听的声音都是建立在良好的基音之上的。
这种无乐音的哼鸣练习，还有另外的一个优点：就是能让孩子们找到气和声的.正确比例，不允许有任何漏气现象，哼呜时用多少的气息量，张口时也是相同的气息量，所以还可以这样练习：例3
哼鸣时要记住声音不要“穿鼻而过”，口内好像含着一个小乒乓球似的感觉，久而久之，孩子们歌唱时也就不会产生“挤”与“压”的现象。
通过正确的无乐音哼呜来练习基音，孩子们自然就会找到声带整体振动时气息支持上的“巧劲”，并且会自然地放松不需要紧张的部位，而且在歌唱时即使用很弱的力度也不会发虚，并具有一定的明亮度。
二、在训练无乐音哼鸣的同时，也可以结合有乐音的单音断唱练习。
练习提示：
1.有气就有声。
2.要求声音具有弹性(即声音的颗粒状)。
3.记住：此时短音是为长音服务的，短音数量多少不受限制，只有当短音唱准确和得到巩固后，再发长音。
4.母音的选择，最初应以a、o、u为主，逐步再加e、i母音。
5.发音前要保持不吸不吐的一刹那停顿状态。
三、在练好单音断唱的基础上，进而再做旋律断唱。
练习提示：
1.起声要积极敏锐。
2.每个声音要有颗粒状。
3.子音紧，母音松。
4.可按半音上行模进的顺序逐步向-上练习。
下面的练习比上一条练习气息要长一些，练习要求与上一条相同。
下一条是在音程上从五度扩展为六度，要求相同，只是更活跃一些。
四、当级进的旋律断唱练好后，便可以用分解和弦的旋律断唱，或级进与眺进相结合的旋律断唱或半断唱。
1.分解和弦旋律断唱：
2.级进与跳进结合的旋律断唱;用小连音及跳音练习。
五、在上述练习的基础上，我们就可以加人和弦断唱，以培养孩子们的多声部感觉。
练习提示：1.用硬起声，吸气后发声前要有短暂停顿。
2.和弦音响要有爆发力，但不能过分。随着力度的加强，还要逐渐加强唇部的力量，咬紧子音m。
3.和弦的长音要有延续力，不能有渐弱的现象。
4.和弦的长音结束时要果断，不可以拖泥带水。
以上这些练习均需要保持无乐音哼鸣断唱的气息感觉与要求，唯一不同之处是：无乐音哼鸣是训练发基音，因此是从低声区开始的，而有乐音哼鸣断唱应该从中下声 区开始，逐步向两端练习。同时要在唱好断音的基础上发长音。永远记住在练习时短音总是为长音服务的，让良好的短音为长音打基础，做准备。
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