《当一匹被鞭打的马》阅读答案
导语：阅读现代文《当一匹被鞭打的马》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《当一匹被鞭打的马》阅读原文：
①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大的委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和羊上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打羊?”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打羊呢?”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是羊不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，你值得批评呀!”其实，在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。
②在个人的成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本职工作，用行动来回报关心和爱护你的人。
③有时候，遭遇特别严厉的惩罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前途的人，是一个值得批评帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。
④有时候，遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还有需要进一步改进和完善的地方。而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的内涵，使你每临大事有静气。
⑤现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸;另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。
⑥选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的羊，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。 (摘自2014年3月29日《光明日报》)
《当一匹被鞭打的马》阅读试题：
1.本文论述的中心论点是什么?(3分)
2. 第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序?为什么?(3分)
3. 分析文中画线句作用。(4分)
4. 同样是讲“鞭马”的道理，下面材料能否作为本文论据?请说明理由。(3分)
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
《当一匹被鞭打的.马》阅读答案：
1.(3分)在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。
2.(3分)不能(1分)。因为这三个论述语段与第①段最后列举的三种情况“证的方法(1分)，将两种人面对鞭策的不同态度进行了对比(1分)，突出强调正确对待鞭策，化鞭策为动力的重要意义(2分)。
3.(“苛刻的责备”、“严厉的惩罚”和“鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵”构成一一对应的关系(2分)。
4.(4分)文中画线句运用了正反对比论不能。(1分)因为本文是在论述“培养人才需要鞭策” ，(1分)而材料论述的是“饲养马要讲究正确方法”，二者侧重点不同。(1分)
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