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阅读《变》附答案
在日常学习、工作生活中，我们都要用到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编为大家整理的阅读《变》附答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读《变》附答案 1
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何朋友，他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。
③整整一个夏天，每天上午，他都把自己关在家中，透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞，到下午时，悄悄出去，在小区转一圈。人们一看见他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视，他失去了与任何人交流的'勇气。他无奈、自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道，老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”
少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住自己这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下了眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，转身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗?”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说我忘记了，我真的忘记了。或许真如你所说的，那天的一切都是我故意的;或许那几年里，我出门真的从不锁门;或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
《变》阅读试题：
1.请用简练的语言概括本文写了一件什么事。(2分)
2.选文②段划线句子运用了什么描写方法?主要作用是什么?(2分)
3.对选文⑤段加点句子进行简要赏析。(2分)
少年心中划过一道闪电。
4.你认为老人是一个什么样的人?请用简练的语言加以概括。(3分)
《变》阅读答案：
1.示例一:本文叙述了少年在老人的帮助下痛改前非(重拾自信或打开心门痛改前非)(1分)，最终走上正途的故事(1分)。 共2分
示例二：本文记叙描写了老人帮助少年痛改前非(1分)，最终使少年走上正途的故事(1分)。 共2分
2.景物(环境)描写(1分)
作用：烘托了少年孤独苦闷(绝望自卑)的心情(1分)。共2分
3.使用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象的写出了少年得到信任时的惊喜和所受到的震动(激动、感动)(如果答出“少年心理燃起一丝希望”或意思相近也可得分)(1分)。
评分标准：答出修辞手法得1分，答出表达作用得1分。共2分
4.我认为老人是一个善良(有爱心)，懂得尊重人，引导(教育)有方的人。3分
评分标准：每点1分，共3分
阅读《变》附答案 2
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何朋友，他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光。
③整整一个夏天，每天上午，他都把自己关在家中，透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞，到下午时，悄悄出去，在小区转一圈。人们一看见他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视，他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道，老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”
少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住自己这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下了眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，转身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗?”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说我忘记了，我真的忘记了。或许真如你所说的，那天的一切都是我故意的;或许那几年里，我出门真的从不锁门;或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
试题
一、文章概述
《变》是一部反映社会变迁和人物成长的中篇小说，通过主人公的经历，展示了中国改革开放三十年来的`社会价值观变化。小说以莫言的成长地——山东高密为背景，截取了几个主人翁上学、入党、下海做房产商等富有社会意义的片段，讲述了从三十年代出生的年轻人以参加抗美援朝战争为荣，到五六十年代出生的年轻人历经下海经商大浪潮，再到八九十年代出生的青年走上从艺明星路的故事。
二、主题思想
小说的主题是批判某些领导干部的官僚主义作风以及对人马列主义，对己个人主义的思想，同时展现了改革开放对社会和个人带来的深刻影响。小说中的“变”不仅指社会环境的变迁，更指人物心态、价值观和行为方式的变化。
三、艺术特色
1、多元化的叙事视角：小说通过多个不同年代、不同身份的人物的视角，展现了社会变迁的复杂性和多面性。
2、生动的语言风格：莫言以其独特的语言风格，将故事叙述得风趣幽默，读来让人忍俊不禁。
3、丰富的文化内涵：小说中提到了许多莫言生长故地的人与物，包括国营胶河农场等，体现了丰富的文化内涵和地方特色。
四、答案归纳
1、小说的主题思想是什么？
小说的主题是批判某些领导干部的官僚主义作风以及对人马列主义，对己个人主义的思想，同时展现了改革开放对社会和个人带来的深刻影响。
2、小说中的“变”指什么？
小说中的“变”不仅指社会环境的变迁，如从战争年代到改革开放时期的社会变革，更指人物心态、价值观和行为方式的变化，如从以参加抗美援朝战争为荣到下海经商的转变等。
3、小说的艺术特色有哪些？
小说的艺术特色包括多元化的叙事视角、生动的语言风格和丰富的文化内涵。通过不同年代、不同身份的人物的视角，展现了社会变迁的复杂性和多面性；莫言独特的语言风格使得故事叙述得风趣幽默；小说中提到了许多莫言生长故地的人与物，体现了丰富的文化内涵和地方特色。
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