我们在蓝色海上漂阅读答案
导语：阅读短文《我们在蓝色海上漂》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《我们在蓝色海上漂》阅读原文：
12岁那年，我认识了方小舒。
他从讲台旁边的特“忧”生专座抱着书包走向我，本子散了一地，整个教室都在窃窃私语。从此，我们就是同桌了。我的耳边从此充斥着“方小舒”三个字的魔咒。
“方小舒，把头抬起来!”“方小舒，把课本拿出来!”“方小舒，你来我办公室一趟。”被叫到的时候，他就缓缓抬起头，一脸茫然地看着前方，如同置身事外的高人，脸上带着神秘的微笑。
“方小舒，你旁边坐着的可是年级第一!你也不学学!”老师训他的时候，总带上我。
是的，我是第一名，从来没失过手。那时的我，不知道哪里来的倔牛脾气，不考第一绝不善罢甘休。而我永远不理解，也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么。只是偶尔看他入神，在好奇心的驱使下瞟上一眼。在那张堆满练习册和考试卷的桌子底下，方小舒用牙签组装成一辆坦克，用一分一分的人民币折出了航母，用一百张考卷做成一架步枪。在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。
“有什么好看的?”我见他整个人都聚拢在地图上，像一只潜伏在海底的虾。“里面的学问大着呢!你懂吗?”他话不多，说话的时候眼睛依旧望着前方，脸上带着神秘的微笑。
那时我沉浸在第一名的争夺战中，丝毫不在意方小舒嘴里说的“大学问”。那和我的目标相距十万八千里。
当然也有马失前蹄的时候。一次英文考试，因为听力部分发挥失常，成绩单的第一行不再是我的了。“别哭了，是好事。”方小舒的声音像是从遥远的天际传来，如梦似幻。我抬起头，满脸都是眼泪鼻涕，狼狈地望着他。“喏，你看。这里是地中海，这里是小亚细亚半岛，还有希腊半岛。”他指着地图上一块蓝色的地方，手指在上面滑动，精准到位。
他转过身来，对我说：“阿呆同学，你想过有一天会到这样的地方看上一眼吗?就那么一眼。蓝色的海把你包围，你在海上。”他的眼睛闪着从未有过的光，不再高深莫测，而是伶俐的敏锐的开阔的。我透过哭肿了的眼睛，看见一个骄傲的方小舒自信地笑着。我这才发觉，自己从未正眼看过他。他的睫毛向上翘着，毛茸茸的，上扬的嘴角两旁嵌着酒窝，白皙的面颊变得红通通的。“阿呆同学，世界很大的，你能到达的最远的地方，不会只是这样。”他不紧不慢地说着，娴熟地叠好旧地图，放在书桌下。
从此，我注意到了他，方小舒——一个渴望被蓝色海洋包围的男孩。他书桌下的那片世界，只属于他。偶尔，也向我敞开。我好奇他为什么对这些在我看来微不足道的东西感兴趣，毕竟，考试、升学才是眼下唯一的出路。
一天放学后，我在校门口遇见方小舒。“喂，你总不写作业也不是办法，以后我帮你写吧。”我没话找话。“不用啊。反正已经习惯了。突然写得太好老师肯定不信。”他撇撇嘴。“那你以后想做什么?”我试探他。“我想做间谍。”他站定在街角，眼神坚定，语气铿锵，往来穿梭的车辆突然安静下来。夕阳照在他脸上，他的头发在阳光下闪着金光。
“出生入死，泰然处之。”他一字一顿地说。那一刻，空气和时间都凝结了，只剩下一个我所不解的方小舒，站在人群密集的街角，运动服上沾满尘土，嘴角挂着舒朗的笑。
方小舒那年和我一样，14岁。我们结识的两年间，他的地图上画满了红点，我的试卷上打满了对钩。他的航母上的飞机多了一架又一架，我书包里的习题多了一本又一本。他的手枪可以打出一连环子弹，我的成绩单上总是一连环的满分。我依旧热切地回应着老师的要求、家长的渴望、同学的仰慕，而他不言不语地进行着他的“间谍计划”，用削尖的铅笔画出一座座建筑的.构造。
毕业前夕，在我们的毕业纪念册里，方小舒用歪歪斜斜的字体，写下了这样一句话：“阿呆同学，那片蓝色的海，有个好听的名字 ，叫爱琴海。——方小舒”
当我再次读到这句话的时候，我已经如愿考入省内最好的高中，而方小舒，却不知所踪。
当我拿着一张漂亮的成绩单考入理想的大学，因为长时间熬夜视力模糊、身体发胖的时候，我从同学那里打听到，方小舒当了兵，在城郊的部队。听说他长到了一米九，力壮如牛，负重跑总是第一名。
15年过去，我到了这个花费高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如儿时想象得那样辉煌壮丽。我时常会怀念那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩。
城市的夜晚，虽然光鲜亮丽，却总是让人焦虑不堪，噩梦缠身。只有一晚，无论过去多久，我仍清楚地记得。
我身处一片晶莹剔透的蓝色当中，小舟随着海浪悠悠荡荡。阳光照在头发上，浑身上下暖洋洋。我哼着歌，躺在船头。船尾坐着的人，嘴角两边两个酒窝，声音像是从天际而来：
“蓝色的海把你包围，你在海上。”
《我们在蓝色海上漂》阅读试题：
19.通读全文，梳理野我冶与方小舒的交往过程，根据提示，完成下面表格。(5分)
20.结合上下文，品味文中画线的句子。(3分)
在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。
21.文章以“我们在蓝色海上飘”为题，有哪些妙处?(3分)
22.文章在刻画方小舒这个形象时，突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)
23.下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是( )。(3分)
A.肯定青少年树立理想并为之奋斗的精神。
B.提倡解放孩子天性，听任孩子率性自由成长。
C.含蓄批评应试教育对学生个性发展的束缚。
D.呼吁尊重学生个体差异，支持其发展兴趣爱好。
《我们在蓝色海上漂》阅读答案：
19.(5分。每空1分，意对即可)
①方小舒安慰并开导考试失利的“我”
②方小舒告诉“我”他想“当间谍”的梦想
③漠不关心(丝毫不在意∕不注意∕不理解∕不关心)
④震撼(吃惊∕震动∕欣赏∕赞赏∕钦佩)
⑤怀念(思念∕想念)
20.(3分。抓关键词1分，分析效果2分，意对即可)
示例一：“弓、伏”动作准确传神，写出 了方小舒研究世界地图时聚精会神的样子。
示例二：“自制的”一词，表现方小舒很强的动手能力，“一寸一寸”突出表现方小舒认真细致的研究状态。
21.(3分。答出3点，每点1分，意对即可)
①妙在揭示主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往;
②妙在一语双关，既是实指现实生活中“海洋”，又暗指“我们”对自由梦想的追求;
③妙在贯穿全文，与文中多次出现“蓝色的海”相呼应，起到线索作用;
④妙在新颖形象，吸引读者阅读， 并为全文营造出自由美好的氛围。
22.(6分。每点3分，答出2点即可，性格特征1分，分析2分，意对即可)
①动手能力强，富有创新精神。(1分) 他用简单普通的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等“武器”。(2分)
②亲切友善，关心同学。(1分)他安慰考试失利的“我”，开导“我” 要把眼光放长远些，不要过分关注考试成绩。(2分)
③乐观自信。(1分)他脸上常带微笑，认为自己研究的是“大学问”，说到理想时神采飞扬，坚信自己能够实现理想。(2分)
④坚持梦想，执著追求。(1分)他怀揣 “间谍”梦，专注研究军事知识，坚持不懈。(2分)
23. B(3分)(文中没有相关信息表明“听任孩子率性自由成长”)
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