六年级掩饰的阅读参考答案
六年级里，长年住着因外伤全身瘫（tān） 痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部 位的痛楚的袭击——病痛
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
1、 草木丛林也都干枯了 中的 干枯 在下面哪句话中用的不恰当（）
a、秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯
b、村里的水井早就干枯了
c、他长得干枯
d、她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。
2、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（）
a、因为小姑娘长得很漂亮
b、因为小姑娘对母亲的孝心
c、因为小姑娘对小狗的爱心
d、因为小姑娘对过路人的同情心
3、水罐由木头的变成银的又变成金的，原因是（）
a、魔术师看小姑娘太穷了，可怜她
b、魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐
c、没有原因，水罐想怎么变就怎么变
d、爱心
4、 小姑娘咽了一口唾沫 这句话包含了小姑娘的几种心态，下面哪一种最不正确（）
a、很想喝水
b、渴
c、贪心
d、舍不得
5、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节（）
a、动作描写
b、语言描写
c、心理描写
d、层层递进
6、作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（）
a、让钻石被每一个人看到
b、说明爱心是永恒的
c、让第一个人都看到小姑娘的爱心
d、让读者对钻石印象深刻
7、这个故事让你想到了什么，写出你的感想，字数300字以内。
五猫头鹰之死
华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里，华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。
他愣住了。他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。
他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀，眼露凶光。惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。于是他哭了。
华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是，这时世人已经饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义 从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的.死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。这么一来，他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。
1、这篇文章所讲述事件的起因是（）
a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏
b、他想把猫头鹰带回家饲养
c、猫头鹰猛烈的反抗
d、父亲让他捉只猫头鹰回家
2、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：3、 如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了 这句话是对华特的（）
a、语言描写
b、动作描写
c、心理活动描写
d、神态描写
4、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）
a、受到惊吓，很恐惧
b、残忍
c、好奇
d、觉得好玩
5、 也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物 ，这句话中的 无心之过 指（）
a、有意犯错
b、没心没肺犯的错
c、无意犯的错
d、狠心犯的错
6、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）
a、不再杀害动物
b、埋葬了猫头鹰
c、饲养动物
d、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生
7、 华特已悟出了生命的意义 从此再也不肯害生灵了 一句中 的作用是（）
a、强调b、停顿c、表语气d、解释
8、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）
a、无论生命多么微小，都值得我们珍爱
b、应该学习画各种动物
c、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命
d、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭
六与父亲抬担子①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作 全劳力 使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲
鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为 爱书如命 的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被 蹂躏 过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、联系上下文，理解下列词语。
⑴稀有：
⑵历久常新：
⑶被 蹂躏 过的书：
⑷珍藏：
2、第1自然段在全文的作用是
3、文章围绕鲁迅是一个 的人这个主题，一共写了（）件事。第一件是（），第二件是（）第三件是（
），第四件是（）。
八、阅读短文，回答问题。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说： 禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
于是，禹强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： 你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
费了好大劲 的 费 ：
光读光想还不够 的 光 ：
词汇贫乏 的 贫 ：
4、用 线划出具体说 不动笔墨不读书 的语句。
5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到 动笔墨 。
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