- 相关推荐
《送韩十四江东觐省》阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的《送韩十四江东觐省》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?
黄牛峡?静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。
(1)“万事非”在诗中具体指哪些内容?(3分)
(2)请简要分析颈联在写景上的主要特色。(4分)
(3)请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。(3分)
参考答案：
(1)(3分)①战乱连年，山河破碎(1分);②亲人离散，生死未卜(1分);③老友分别，难以重逢(1分)。
(2)(4分)①以静衬动(1分)，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑(1分)。②寓情于景(1分)，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情(1分)。③虚实结合(1分)，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景(1分)。④听觉与视觉相结合(1分)，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景(1分)。评分建议：答对其中两点即可。
(3)(3分)①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情;②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情;③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情;④“此别应 须各努力”表现了作者对友人的勉励之情;⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。评分建议：答对其中三点即可。
8.诗的颈联(第三联)中最生动传神的是哪一个字?为什么?(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.这首诗情感丰富，请作分析。(4分)
参考答案：
8. (4分)
① “静”字用得十分传神。②诗人伫立白马江头，目送着韩十四扬帆远去，诗人想象友人必经之地黄牛峡，耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声，饱含作者对友人的惜别之情。一种孤独感蓦然向诗人袭来。③以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。
9. (4分)
①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情;
②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情;
③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情;
④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情;
⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。(只要答对4点即可得满分)
【《送韩十四江东觐省》阅读答案】相关文章：
《送春》阅读答案09-12
送春阅读试题及答案10-10
送李端阅读试题及答案10-10
《送魏万之京》阅读答案02-22
送春词和送春比较阅读及答案参考10-10
送张山人归嵩阳阅读答案11-15
《父亲进城送梨》阅读及参考答案10-10
《明史·卷一百四十四》阅读练习答案及译文10-10
古诗《重送裴郎中贬吉州》阅读答案10-11
宽容课文阅读答案:宽容阅读答案04-02