多看了一眼阅读答案

时间:2022-04-11 09:41:20 阅读答案 我要投稿

多看了一眼阅读答案

  阅读短文《多看了一眼》,做后面的练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案,希望对您有所帮助。

多看了一眼阅读答案

  多看了一眼阅读答案 篇1

  有一回, 一位老人对我讲: "我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书, 为了在书中加进点‘地方色彩’, 就利用假期出去寻找.我要去那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公, 我相信在那儿可以找到这种人。

  一点不差, 有一天我找到了这么个地方, 那儿到处都是荒凉破落的庄园, 衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人最令人激动的是, 我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人, 穿着一件褐色的工作服, 坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草, 在他的身后是一间没有油漆的小木棚.

  我转身回家, 恨不得立刻就坐在打字机前.而当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯时, 又从另一个角度朝老人望了一眼, 这时我下意识地突然停住了脚步.原来, 从这一边看过去, 我发现老人的椅边靠着一副残疾人的拐仗, 有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上.顿时, 那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物, 一下变成为一个百折不挠的.英雄形象了.

  从那以后, 我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人, 轻易下判断和做结论了.

  感谢上帝让我回头又看了一眼.

  阅读试题:

  1.文中第二段中的破折号的用法是( )

  A.表解释说明 B.表意思递进 C.表声音延长 D、表解说

  2.根据上下文说明“地方色彩”具体指的是什么?

  3.文题“多看了一眼”并非指事物的次数,而指看事物的 ,“多看一眼”,就能避免“ ”错误,克服“ ”的毛病。

  4.简答。

  ①作者先说文中老人具有懒散混日子的味儿是因为什么?

  ②后作者又说他是百折不挠的英雄又是为什么?

  ③造成前后看法不同的原因是什么?

  5.文章短而曲折,作者这样写的目的是什么?

  6.说说短文最后一句“感谢上帝让我回头又看了一眼”的含义

  阅读答案:

  1.D

  2.穷困潦倒、懒懒散散混日子的人

  3.角度 轻易下判断,做结论 以偏概全

  4.①老人满脸胡须……住在一间没有油漆的小木棚里

  ②老人尽管有残疾,但他顽强地克服困难,坚持参加劳动

  ③多看了一眼

  5.对任何事怀不要妄下结论,要经过认真的调查

  6.为避免了犯错误而感到庆幸

  多看了一眼阅读答案 篇2

  “地方色彩”中的引号在这里有什么作用?“地方色彩”具体指什么?

  答:“地方色彩”具体指乡土气息较浓的文艺作品所具有的一种艺术特色,指有助于真实、生动地反映某地区的社会生活。

  如果说“我”第一眼对老人的印象可以用“穷困潦倒”成语来形容,那么,“我”又看了老人一眼后,可以用那些成语来形容老人呢?请写两个出来。

  答:有百折不挠、不屈不挠、坚韧不拔、锲而不舍、坚不可摧。

  那位老人年轻时为什么认定那个“为一小块马铃薯地锄草”的人是个“好吃懒做混日子的人物”?的出这个错误的结论的原因是什么?因为他满脸胡须 而且坐在椅子上为一小块地除草,可以看出他好吃懒做混日子;周围苍凉的环境也更使作者认定。原因是他只是从一个侧面看到这个老人的一瞬间,并没有深入观察。

  为什么在他心目中又“一下变成为一个白折不饶的英雄形象”?因为他从令一个角度看到了这是一个残疾老人,而就是这样一个老人还为了生活而奋斗,没有放弃自己,令作者为之感动。

  哪句话看出了那位老人年轻时从这件事中得到的教训?从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人轻易下结论了。

  你从这“多看一眼”中悟到些什么?要从多个角度看问题,不能片面的从一个角度就下结论。

  指出本文的叙述、议论部分。前三段叙述,最后一段议论。

  多看了一眼阅读答案 篇3

  1.那位老人年轻时为什么认定那个“为一小块马铃薯地锄草”的人是个“好吃懒做混日子的人物”?的出这个错误的结论的原因是什么?

  1,因为他满脸胡须 而且坐在椅子上为一小块地除草,可以看出他好吃懒做混日子;周围苍凉的环境也更使作者认定。原因是他只是从一个侧面看到这个老人的一瞬间,并没有深入观察。

  2.为什么在他心目中又“一下变成为一个白折不饶的英雄形象”?

  2.因为他从令一个角度看到了这是一个残疾老人,而就是这样一个老人还为了生活而奋斗,没有放弃自己,另作者为之感动。

  3.哪句话看出了那位老人年轻时从这件事中得到的教训?

  3.从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人轻易下结论了

  4.你从这“多看一眼”中悟到些什么?

  4.要从多个角度看问题,不能片面的从一个角度就下结论

  5.指出本文的叙述、议论部分

  5.前三段叙述,最后一段议论

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