爱心无价阅读答案
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。也是从 视觉材料中获取信息的过程,增长我们的见识,下面是小编给大家介绍的 爱心无价阅读答案,欢迎阅读。
爱心无价阅读答案
(1)一天,明明回到家,认真地对妈妈说:妈妈,学校倡议给贫困山区的孩子捐款,我们班很多同学都捐了钱。妈妈随即掏出破旧的钱包,取出两张5元钞票,递给明明。明明没有马上接钱。妈妈似乎看出了什么,轻声地问:孩子,怎么啦?明明低着头,喃喃地说:同学们把捐款交给老师时,很多人捐的是50元、100元。
(2)明明在一所很有名气的小学读五年级,他们班很多同学的家境都不错。明明一向认真完成老师布(zh)的功课,这一次,他也想把自己的功课做好。况且,他们班的捐款数已经在学校领先了,他可不想拖集体的后腿。
(3)妈妈的眉头好像微微地皱了一下。她望了望墙上明明的奖状,目光又落在重病卧床的明明爸爸身上。她迟疑了一下,但目光马上又恢复了往日的坚(y)。孩子,不要低头,妈妈明白你的心思。10元钱虽少,但也表达了我们的爱心。妈妈用粗糙的双手轻轻托起明明的头说,爱心是给予别人的真诚关怀,是无法用金钱来衡量的。只要你好好学习,将来就会成为一个有用的人,就会用你的力量,为他人献出更多的爱。明明忽闪着大眼睛静静地听着,点了点头。
(4)第二天,明明高高兴兴地来到学校,把10元捐款郑重地交给了老师。老师在班会课上表扬了每一位捐款的同学。明明抬着头,脸上挂着幸福的微笑。
(5)妈妈的那一番话,从此深深地□在明明的心里。那是明明在成长过程中经历的一次特殊的教育。正是那次难忘的经历,使他正确地领悟了爱心的含义。
练习题:
1。 给文中的加点字注音。(2分)
(1)随即( ) (2)粗糙( )
2。 根据文中的拼音在横线上写出相应的汉字。(2分)
(1)布 (zh) (2)坚 (y)
3。 文中的□处应填入的最恰当的`一个词应是( )。(填序号)(1分)
A。 留 B。 刻 C。 记
4。 对短文第(1)段中明明没有马上接钱的原因理解有误的一项是( )(填序号)(2分)
A。 明明觉得妈妈给他的钱比其他同学的捐款少,对妈妈很不满。
B。 明明在班里是个好学生,他想把捐款这项特殊的功课也做好。
C。 明明不想因为自己捐款少而拖集体的后腿。
5。 从短文的记叙顺序看,第(2)段属于( )。(填序号)(1分)
A。 顺叙 B。 倒叙 C。 插叙
6。 短文第(3)段中写道:她迟疑了一下,迟疑反映出妈妈当时矛盾的心理。妈妈为什么会迟疑?请联系上下文,用自己的语言回答。(2分)
7。 对短文结尾处爱心的含义理解正确的一项是( )。(填序号)(2分)
A。 爱心是给予别人的真诚关怀,是无法用金钱来衡量的。
B。 爱心是富有的人对贫困的人的付出,是金钱的给予。
C。 爱心是给予素不相识的人的真诚关怀,不包括自己的亲人。
参考答案:
1。(1)j (2)cāo
2。(1)置 (2)毅
3。 B
4。 A
5。 C
6。 妈妈知道明明是个好学生、不愿拖集体的后腿,可因爸爸病重,家里又拿不出更多的钱。
7。 A
【爱心无价阅读答案】相关文章:
《爱心无价》的阅读答案01-03
爱心无价阅读题及答案02-10
课文爱心无价的阅读答案02-08
爱心无价阅读答案参考02-16
孝心无价阅读及答案01-21
孝心无价的阅读答案05-12
关于父爱无价的阅读答案12-20
白梅无价阅读理解及答案02-15
毕淑敏的孝心无价阅读答案01-23