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关于戒指的阅读习题及答案
在日常学习和工作中,许多人都需要跟试题打交道,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢?以下是小编整理的戒指的阅读习题及答案,欢迎大家分享。
篇一:“一生的戒指”阅读试题及答案
一生的戒指
⑴它不是装饰,虽然很像装饰。远远地看,在灯光或日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲带着戒指——顶针,缝衣、补衣、绣花、纳鞋??做针线活的时候,母亲就戴上它,戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋,鞋底很厚,民间叫做“千层底”,因为晴雨都要穿,鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底,都由碎布层层叠起,每层都用糨糊粘连,然后用密密的针线穿凿,上面纵横排列着数百上千个针眼。
⑶你能想象,在这项制造温暖的工程里,母亲的手承受着多大的压力,甚至可能受到的伤痛。针引着线,线随着针,穿过“千层”的雾,“千层”的夜色,然后到达鞋底的另一面,到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后,每每是颤抖着到达另一面的,这是它们的驿站,稍息之后,它们又将深入生活的底部,重往另一面,然后再返回来。
⑷在这个驿站里,迎送它们的是母亲的手指,也是那枚刚毅的顶针。
⑸顶针,是的,是顶——针。针有时也不愿见缝插针了,生活中,飘逸的绸、富丽的缎极为罕见,更多的是褴褛的片断需要补缀,坚硬的细节需要穿凿。就这样,同样是金属做的,顶针必须去顶那根针,顶它,支援它,让它不要中途退下来;用力,再用力,到鞋底的那面,到布的那一面,到生活的那一面,去看看,再回来,认认真真缝补日子。
⑹顶针上密集的凹坑,是金属的伤口,它以提前预备的伤,承受更多的伤;它以先天的痛,承受后来的痛。
⑺而十指连心,顶针也是,一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来,母亲的心,该留下多少密集的针眼?
⑻这沉默安详的金属,应该是世上最珍贵的器物。它,藏纳着密集的痛点,凝聚着慈祥的目光。
⑼所以,母亲即使不做针线活的时候,也戴着那枚顶针。
⑽它是伴随母亲一生的戒指。
⑾它是重叠的岁月,随着母亲的手指往返;它是浓缩的星河,绕着母亲的手指旋转。
1.如果把第(4)段中的“刚毅”换成“坚硬”,好不好?为什么?(3分)
2.第(3)段的细节描写,对刻画母亲的形象有什么作用?(2分)
3.仿照第(8)段中加横线的句子,再续写一个句子。(2分)
4.读完本文,请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。(3分)
5.生活在今天的青少年,或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”,但在你的成长过程中,也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心,报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例(30字左右)。(3分)
参考答案:
1.不好,“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地,也突出了母亲生活中坚持不懈(或坚强、坚毅等)的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。
2.运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人。(意思相近即可)
3.答此题时,学生要做到结构相似,且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。示例:镌刻着流逝的日子。
4. 答题要点:把顶针称作“一生的戒指”,是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛,是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美,是对母亲的深深感激。(意思相近即可)
5.略。
篇二:第六枚戒指 阅读答案
第六枚戒指
我17岁那年,好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半:家有了指望,但又为我的毛手毛脚操心。工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后,正赶上经济大萧条,一个差事会有几十、上百的人争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一件整洁的海军蓝衣服,才得以被一家珠宝行录用。
在商店的一楼,我干得挺欢,第一周,受到领班的称赞。第二周,我被破例调到楼上。楼上珠宝部是商场的心脏,专营珠宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗,还有两个专供客人看购珠宝的小屋。我的职责是管理商品,在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷,还要防盗。圣诞节临近,工作日趋紧张、兴奋,我也忧虑起来。忙季过后我就得走,回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午,我听到经理对总管说:“那个小管理员很不赖,我挺喜欢她那个快活劲。”我竖起耳朵听到总管回答:“是,这姑娘挺不错,我正有留下她的意思。”这让我回家时蹦跳了一路。
翌日,我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间,全店人员都绷紧了神经。我整理戒指时,瞥见那边柜台前站着一个男人,高个头,白皮肤,约摸30岁。但他脸上的表情吓我一跳,他几乎就是这不幸时代的贫民缩影,一脸的悲伤、愤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪,诉说着主人的遭遇。他用一种永不可企及的绝望眼神,盯着那些宝石。我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事,很快就把他忘了。小屋打来要货电话,我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时,衣袖碰落了一个碟子,六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。总管先生激动不安地匆匆赶来,但没有发火。
他知道我这一天是在怎样干的,只是说:“快捡起来,放回碟子。”我弯着腰,几欲泪下地说:“先生,小屋还有顾客等着呢。”“我去那边,孩子。你快捡起这些戒指!”我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里了,就跑过去细细搜寻。没有!我突然瞥见那高个子男人正向出口走去。
顿时,我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬,他正在场!当他的手正要触及门柄时,我叫道:“对不起,先生。”他转过身来。漫长的一分钟里,我们无言对视。我祈祷着,不管怎样,让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟,但终会被忘却;要是丢掉一枚,那简直不敢想象!而此刻,我若表现得急躁——即使我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。“什么事?”他问,他的脸肌在抽搐。我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。
我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会:一些人在购买奢侈品,而他一家老小却无以果腹。“什么事?”他再次问道。猛地,我知道怎样作答了。母亲说过,大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。
我望望窗外,此时大雾弥漫。“这是我头回工作。现在找个事儿做很难,是不是?”我说。他长久地审视着我,渐渐地,一丝十分柔和的微笑浮现在他的脸上。“是的,的确如此。”他回答,“但我肯定,你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗?”他伸出手与我相握。我低声地说:“也祝您好运。”
他推开店门,消失在雾里。我慢慢地转过身,将手中的第六枚戒指放回了原处。
13.细读全文,想想文中“我”根据什么做出判断:可以用语言向那个“男人”讨回戒指
14.体会“我”用怎样的语言讨回了戒指
15.想想,除了用语言,还有些什么办法讨回戒指?
参考答案
13、初见那男人的印象:“不幸时代的贫民缩影”“一脸的悲伤、愤怒、惶惑”特别是那人着装虽“褴褛”但质地、剪裁都不错,足见他不是个惯偷之类的人,也许是个善良的人。
14.“我”抓住一个生活无着,但还有同情心需要得到温暖的人的心理,诉说出自己的难处,但暗示了自己掌握了事实真相。
15.说出真相或报警。
拓展:《一枚白金戒指》阅读及参考答案
去年的一个早晨,在我市的一所小学,一位外国朋友拉着一个小姑娘的手,用生硬的普通话连声“中国小朋友,好!”
这里面有一个动人的故事呢!
小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后,来到公园的草地上,正想坐下看书。突然她发现绿茵(y9n)茵的草地上,有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看,哦!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面,嵌着一颗光彩闪闪的宝石;戒指背面,刻着一串外文。“多美的戒指,谁丢的?它的主人该多焦急呀!我得赶快找到失主……”
正在这时候,一对流里流气的男女青年凑过来说:“拾到什么?我们二一添作五(注:双方平分的意思)好啦。”后来,又说这戒指是他们丢的,王珍要他们说出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤,揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、欺骗不成,就凶相毕露,一把抓住王珍厉声威胁,动手就抢。王珍就奋力挣脱便跑,那两人随后紧追……正在这时,迎面来了两位民警,王珍急中生智,大声呼喊。那对男女见势不妙,转身就溜。王珍连忙把戒指交给了民警。
原来,这是一枚价值昂贵的白金钻石戒指,是到我国讲学的一位爱尔兰女专家丢的。当拿到这枚失而复得的戒指时,女专家感动得热泪盈眶,一定要当面感谢王珍,就出现了文章开头的那一幕情景。
1.认真阅读短文,用“‖”符号将短文分为三段。
2.按分好的段,概括三段段意。
3.联系上下文解释文中加粗的词语。
①凶相毕露——
②失而复得——
4.这篇短文赞扬了王珍小朋友什么品质?
5.在文中用“~~~~”画出一个比喻句。
《一枚白金戒指》答案
1.第一段:“去年的一个早晨……好!”
第二段:“这里面有一个动人的故事呢……交给了民警。”
第三段:余下皆是。
2.①写一位外国朋友拉着一个中国小朋友的手,说:“中国小朋友,好!”
②写王珍把拾到的一枚白金戒指交给民警叔叔的经过。
③丢失白金戒指的是一位爱尔兰专家。
3.略。
4.拾金不昧
5.精致的菊花似的戒指正面,嵌着一颗光彩闪闪的宝石。
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