《应有格物致知精神》阅读练习及答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编收集整理的《应有格物致知精神》阅读练习及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
时至今天,格物致知思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的`时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
1、选出对文段内容理解不正确的一项【】
A、作者认为中国学生大都偏重理论而轻视实验,偏重抽象思维而不敢动手。
B、作者当初到美国念物理时之所以彷徨恐慌,是因为只会埋头读书,以为埋头读书就能应付一切,结果对实际需要毫无帮助。
C、本文段先从文化背景的影响来分析,指出中国学生高分低能的原因,然后以个人经验来加以阐述。
D、本文段的中心是指出传统教育的弊端,证明实验精神的重要。
2、物理学家丁肇中在1991年写的这篇文章中一针见血地指出了我国学生“高分低能”的致命伤,时至今日,你认为这种状况有没得到改变?请举例加以阐述。
参考答案:
1、A
2、“略”(说有改变和没改变都可以,只要举出的例子能证明观点即可)
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