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《少年闰土》阅读及答案
在平时的学习、工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的《少年闰土》阅读及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《少年闰土》阅读及答案 1
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1．这段文字写的是____________________。
2．用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
第一层：_______________________________________________________
第二层：_________________________________________________________
第三层：_________________________________________________________
3．用“～”画出作者联想的句子。
4．根据理解完成填空。
（1）从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
（2）“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。
（3）对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、__________三个特征。
5．根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。
【答案】
1.“我”和闰土初次见面的`情景
2.……飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……
第一层：“我”对闰土的盼望之情。
第二层：闰土的外貌描写。
第三层：“我”和闰土的交往。
3.这可见他的父亲……套住了。
4.（1）日日盼望好容易
（2）激动、兴奋、急切
（3）紫色圆脸头戴毡帽项戴银圈
5.健康朴实的海边农村少年。
《少年闰土》阅读及答案 2
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹，眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1．选文第一节对人物的外貌作了对比性描写，先完成下面的表格，再对表格的内容及描写的作用作点分析。
分析：_____________________________________________________________________________________________________________
2．“我”见到闰土，很兴奋，却不知该说什么是好，许多话“吐不出口外去”，这是为什么？
_________________________________________________________
3．“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？
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4．文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么？
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5．“为了揭示辛亥革命后，中国社会和人们精神面貌的可悲变化，以及发生这种变化的原因，鲁迅主要运用了对比传神的白描手法，抓住一些能体现小说主人公20多年来质变的细节进行描写，成功地深化了小说的主题，并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。”（《鲁迅名篇分类鉴赏辞典》）请结合选文，举例谈谈你对这段文字的解读。
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_________________________________________________________
参考答案
1．过去：（脸）紫色圆脸；（手）红活圆实
现在：（脸）灰黄，加上了很深的皱纹；（手）又粗又笨而且开裂，像松树皮
分析：少年闰土，健康，身体结实；中年闰土，苍老，憔悴，饱经沧桑。外貌的变化，反映人物境况的改变，暗示中年闰土生活贫困，遭遇不幸。（意对即可）
2．一是因为激动，不知说什么好；二是这么多年不见，闰土的`各方面都有了变化，生活境况又不好，“我”已觉出和他之间有了隔膜。（意对即可）
3．和下文中的“就”相照应，可见“我”和闰土之间生出隔膜，“我”在他叫“老爷”之间便已有预感，只不过后来得到证实罢了。
（意对即可）
4．不同。第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面，有许多话要说，却不知从何说起；第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂，因此无话可说。（意对即可）
5．示例：当闰土和“我”阔别二十余年之后再次见到“我”时，文中有这样一个细节：“他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：‘老爷……’”将闰土所受的封建等级观念的毒害，农民和知识分子“我”之间的隔膜，表现得淋漓尽致，蕴含着作者深深的悲哀。（意对即可）
《少年闰土》阅读及答案 3
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的`心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.说说下列字词在文中的意思。（4分）
（1）素：________________
（2）如许：________________
（3）单：________________
（4）希奇：________________
2.“西瓜有这样危险的经历”是指（）（2分）
A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。
B.走路的人口渴了偷西瓜吃。
C.海边风大，天气不好，西瓜容易烂。
3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“________________”来概括。（2分）
4.下列对选段中“我”的思想感情的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。（）
（2）对农村生活的向往之情。（）
（3）对闰土生活的妒忌之情。（）
（4）对深宅大院里的生活的不满。（）
参考答案：
1.（1）从来。
（2）像这样。
（3）只。
（4）罕见而新奇。
2.A
3.孤陋寡闻
4.（1）√
（2）√
（3）×
（4）√
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