阅读理解训练题及答案
阅读甲、乙两段选文，回答问题。（10分）
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日②与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（欧阳修《丰乐亭记》）
夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。
注：①此：指滁州。②日：这里是“经常”的意思。③掇：拾取，采取。④上：皇上。⑤刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
小题1:解释下列划线的词在文中的意思。（2分）
①佳木秀而繁阴 ②遂书以名其亭焉
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
小题3:乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（2分，用原文回答）
小题4:甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？（1分）
小题5:（3分）甲、乙两文描写景物方法上都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。例如，甲文以“野芳发而幽香”言春，以“佳木秀而繁阴”状夏，……，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“ ”言春，以 指夏，以 概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。
参考答案：
小题1:①略 ②命名
小题1:①略。②于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。
小题1:（又幸其民）乐其岁物之丰成 ；（使民知所以）安此丰年之乐（者）
小题1:与民共乐（或：与民同乐）
小题1:“掇幽芳”“荫乔木” “风霜冰雪，刻露清秀”
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的'目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
小题1:学生学会用原文理解和概括内容。
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