从三到万阅读参考答案
从三到万阅读答案
《从三到万马南部》阅读答案
①学习文化知识能不能走终南 jié径呢？ 这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答， 不能过于笼统。 一定说能或不能， 都不恰当。 这要看学习的是什么人， 学什么， 用什么方法等等， 要按照具体情况进行分析。 但是， 一般地说， 学文化应该一点一滴地慢慢积累， 特别是初学的人不宜要求过急。 ②“文化” 这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。 我国古代的读书人， 很早就重视循序渐进的学习方法， 这是符合于一般规律的正确方法。 因为学习不但要靠理解力， 还要靠记忆力， 而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强， 要理解和记住刚学会的东西， 总要有一个过程； 哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会， 其结果必定要吃大亏。 ③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次， 尖锐地讽刺了这种妄人。 这个故事是说： “有田舍翁， 家资殷盛， 而累世不识‘之’‘乎’。 一岁， 聘楚士训其子。 楚士始训之搦(nuò)管临朱。 书一画， 训曰： 一字； 书二画， 训曰： 二字；书三画， 训曰： 三字。 其子辄欣欣然， 掷笔归告其父， 曰： 儿得矣， 儿得矣； 可无烦先生， 重费馆谷也， 请谢去。 其父喜， 从之。 具币谢遣楚士。 逾时， 其父拟征召姻友万氏者饮， 令子晨起治状， 久之不成。 父趣(cù)之， 其子恚(huì)曰： 天下姓氏夥(huǒ)矣， 奈何姓万？ 自晨起至今， 才完五百画也。” ④这个故事比较通俗易懂， 有的相声演员也曾讲过。 但是， 人们大都只把它当做笑话， 而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。 我的`看法不是这样， 我以为我们应该从这个故事中， 吸取一些关于学习方面的经验教训。 5 对于一个人来说， 学习过程中有若干重要的关节， 如果处理不好， 往往会影响学习的成败。 初学的一个最重要关节， 就是在刚刚学会一、 二、 三或外国文 A、B、 c 等等的时候， 有一些轻浮的人， 正如那个富翁的儿子一样， 往往就“欣欣 然” 起来， 以为“得矣， 得矣”， 什么都懂得了。 这也好像学打拳的人， 刚学会几个动作的时候， 多半以为自己很了不得， 处处想跟别人较量几下子。 倒是学得多了， 真正有了一些本领， 才反而虚心起来。 由此可见， 越是没有本领的就越是自命不凡； 越是有本领的才越谦虚谨慎。 6 从教学的过程来说， 不管要学什么， 教的人总要从易而难， 逐步深入地把知识教给学生。 因此， 好的教师在开始的时候， 应该给学生一个印象， 觉得入门不难， 往后才能越学越有信心。 而学生如果自#from 本文来自学优网 end#命不凡，看到入门很容易， 就把老师一脚踢开， 那么， 他就什么也学不成。 正如那个富翁的儿子一样， 他以为从此可以不必再请老师了。 殊不知他根本还不曾入门， 只学会一、 二、 三， 对于所谓“六书” 等起码的知识一点也不懂， 所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖， 他就傻眼了。 ⑦实际上， 一、 二、 三这三个字的确很好认， 而从三到万， 从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。 要懂得这些变化， 也好像其他各种知识一样， 必须逐渐学习， 并且需要老师指导， 不可能只凭件么“天才” 就可以很快学会的。 如果完全没有人教， 倒很可能什么也学不会。 我们之所以应该重视教师的作用， 理由也就在此。 8 我们不懂的东西还很不少， 都迫切需要虚心学习。 但是， 在学习上有许多问题， 并没有得到彻底的解决。 从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。 我们无妨以此为例， 举一反三， 想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。
16． 根据拼音写汉字。（2 分） jié径
17． 第⑤段中除了运用举例论证的方法外， 还运用____论证的方法。（3 分）
18． 本文论证严密， 开篇提出了____的论点， 再从 ______和古代一则故事得到的教训两方面加以论述， 然后又从和两点经验教训中告诉我们怎么做， 最后总结全文。（9 分）
19． 下列句子可作为本文论据的一项是（）（3 分） A． 积土成山， 积水成渊 B． 譬如为山， 未成一篑， 止， 吾止也！ C． 书非借不能读也。 D． 昨夜江边春水生， 艨艟巨舰一毛轻。
20． 请结合相关链接的内容， 仿照例句补写一个“越是有本领的才越谦虚谨慎” 的事例。（3 分） 相关链接： 1949 年 5 月 27 日， 上海解放。 带着战火硝烟的陈毅在第二天， 便以市长的身份正式接管了上海市政府。 刚解放的上海各种物品奇缺， 特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时， 他连夜登门造访深居简出、 闭门著书的化学家齐仰之， 请他出面主持此类研究工作。 但齐几番推脱， 后来陈毅终于用他的真诚， 让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。 例句： 刘备三顾茅庐恭请诸葛亮
参考答案
16． 捷（2 分）
17． 对比论证（3 分）
18． 学文化应该一点一滴地慢慢积累， 不宜要求过急。 (3 分) 我国古代的读书人重视循序渐进的学习方法 c2 分） 学习态度要谦虚谨慎。（2 分） 应该重视教师的作用。（2 分）
19． A(3 分)
20． 陈毅夜登陋室诚聘齐仰之。（3 分） 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室） 2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） 5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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