「读碑」阅读题及参考答案
篇一：【读碑】阅读答案
阅读下文，完成下题。读碑①我说的是人民英雄纪念碑。②20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。③它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。④忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间，昨天，今天，明天，一齐在我心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，此碑丰哉！丰碑千丈！⑤后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要看纪念碑。不过，有时是细看，有时只是扫那么一眼。然而，终因看的次数数也数不清了，那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，不敢说可以倒背如流，起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长，我对它们的体会越深。⑥但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂！⑦南泥湾有一个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅在这儿开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。周围一片静寂，只看见几个默默耕作的农民；碑前也只站着我和陪同我的一位同志。碑如苍茫天际的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运行。⑧它的正面，像个储得满当当的铅字架；它的背面，也像个储得满当当的铅字架；整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字？森林一样的烈士的名字！⑨我的呼吸急促起来。啊，一个旅在战争的年代里就牺牲了这么多的战士！⑩泉水如泣如诉。陪同者告诉我，年前，一位烈士的亲属从南方来，趴在碑上查找自己亲人的名字，整整找了半个小时，都没有找见。他说，假若让他到一个团的营房挨着门找人，也该找到了。烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；我然后将目光投向前边开阔的`川道。我是想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满！要是他们又像开誓师会那样齐声高呼，那么，这条川道将震响着多么恢宏的一片声音！我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗？它的背后还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也都复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上许多国家的公民数还要多的！然而，为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！这一层，看起来浅显，但却是不易读出来的最基本的东西。现在完全读懂了么？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；起码不会因为人生道路的漫长，口袋里的什么东西丢了，也发现不了；起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。（刘成章／文，略有改动）
1．第④段中写到“它使我怦然心动”，“它”指代的什么？__________________________
2．下面一段文字是从原文中摘出来的，它应该在第几段之后？读书往往要读注释，才能读得懂。读碑也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。__________________________
3．文章引用了人民英雄纪念碑碑文中的三个时间，请依次答出“一千八百四十年以来”“三十年以来”“三年以来”在中国近现代史上发生的重大历史事件。
（1）________（2）________（3）________
4．细读文章第段中画线的语句，举例说说这段文字在词语使用方面的特点和妙处。__________________________
5．文章开头写很多年前，“我”在纪念碑前已经“怦然心动”，深有感触；可后文为什么又两次写到对人民英雄纪念碑“我并没有读懂”，“我以前实在没有读懂它”？请通览全文，谈谈你的理解。__________________________
6．作者通过读碑，读懂了什么？__________________________
答案：解析：
1．少妇和孩子幸福祥和的生活。（2分）
2．第段之后。（2分）
3．（1）鸦片战争（2）“五四”运动（3）人民解放战争（3分）
4．可以从不同的角度来评析。（1）同义词的评析。如“密密麻麻”“重重叠叠”“逶逶迤迤”“起起伏伏”等，突出烈士名字之多，表达感情充沛，增强了感染力。（2）叠词的评析。如“密密麻麻”等，突出烈士名字之多，表达感情充沛，感染力强。（3）其他单个词的评析。如“铭刻”“触目惊心”等，准确有力度，体现了作者受到的巨大的心灵震撼，增强了感染效果。（2分）
5．提示：开始，作者已经认识到，今天的幸福生活是“昨天”烈士们用鲜血和生命换来的。但是，直到瞻仰九龙泉烈士纪念碑前，还没有具体真切地感受到纪念碑背后那无数倒下的鲜活的生命，所以，作者认为自己“没有读懂”。（3分）
6．今天的幸福生活是无数先烈用鲜血缔造的。（3分）
篇二：【读碑】阅读答案
1选文第一自然段中“我并没有读懂”的是什么?
2文中划线的句子运用的表达方式是什么?重复的说法有什么作用?
3请用文中的实例来证明“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释.”
4文章末尾句有什么含义?
5第4自然段中“最基本得东西”指什么?
参考答案：
1、“我并没有读懂”的是碑文后面所蕴含的的深刻的含义,换句话说,那是用无数烈士的生命铸成的丰碑,其中饱含着对无数革命烈士的崇高敬意
2、用重复的描写衬托出烈士的伟大,起到了烘托全文的作用
3、它的正面,像个储得满满当当的铅字架；它的背面,也像个储得满满当当的铅字架；整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻.什么字?森林一样的烈士的名字!
4、前事不忘后事之师,提醒我们牢记先辈们用鲜血换来的胜利得来不易,不要在遇到微笑的困难时,就停滞不前,想想英雄纪念碑上的文字,他们的功绩将被我们永远传颂
5、“最基本的东西”指的是在岁月的长河中那些为了理想而不屈不挠去奋斗的人们,那些沉淀在历史中的不朽的精神
篇三：【读碑】阅读答案
我每次去北京,天安门广场都是少不了要去的地方,去了,自然要去瞻仰纪念碑.那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,我不敢说倒背如流,起码是牢记在心里了.但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发觉,我并没有读懂!
南泥湾有个泉,叫做九龙泉,泉上小亭如开花的浓阴,掩映着一座烈士纪念碑.它的正面,像个储得满满当当的铅字架；它的背面,也像个储得满满当当的铅字架；整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻.什么字?森林一样的烈士的名字!
我于是想起了人民英雄纪念碑.我以前实在没有读懂它.那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只从字面上读读就行了吗?
这一层,看起来浅显,但的确不易读出它的最基本的东西.
读书往往要读注释,才能读懂.读碑文也需要注释.南泥湾的九龙泉纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释.
现在完全读懂了吗?不敢说.但起码,每看见人民英雄纪念碑,心中便升腾起一股悲壮感和使命感；起码不会在某一天,摔了跤,眼睛也打碎了,抬头望望,说天安门广场那个环绕着浮雕的高大建筑,只是一个美丽的装饰.
1:"我”虽然明白了石碑上的内容,但并不能真切的体会到烈士们不屈不挠的精神,这历史的印记“我”很难“读”的透彻.
2：最基本的东西指对历史的慨叹,对烈士不屈不挠品质的赞美以及碑文的内涵.
3：运用了比喻的修辞手法,写出了纪念碑的壮观和给人的震撼力,用“森林”夸张的写出了烈士的多和对侵略者的憎恶.
4：“那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,我不敢说倒背如流,起码是牢记在心里了.但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发觉,我并没有读懂!”
5：升华了主题思想,间接说明了纪念碑的精神意义.
【「读碑」阅读题及参考答案】相关文章：
《断章》阅读题及参考答案04-05
《摆手先生》的阅读题及参考答案04-09
《大师何以诞生》阅读题及参考答案04-08
《年节礼俗》阅读题及参考答案04-05
《马婆的悲伤》阅读题及参考答案04-11
我来吊济水阅读题及参考答案04-09
《追风筝的人(节选)》阅读题及参考答案04-07
抽打心中的樱桃花阅读题及参考答案03-20
艺术与现实的关系阅读题及参考答案04-13
《韩山拾得》阅读题及参考答案04-07