白纸传奇阅读答案参考
篇一：白纸传奇阅读答案
王鼎钧《白纸的传奇》中考散文阅读训练附答案
⑴大约在我出生前一年，到上海谋职。做了一个军官的秘书。
⑵那时的上海，是谋职者心中的金矿宝山。父亲能在那里得到一官半职，乡人无不称羡。可是，据说，父亲离家两年没有许多款项汇回来，使祖父和祖母都非常失望。
⑶大约在我出生后一年，父亲于战乱之际仓皇回家，手里提着一只箱子。那时，手提箱不似今日精巧，尺寸近似十九英寸电视机屏幕，厚度相当于一块砖头。这只箱子是他仅有的“宦囊”。
⑷箱子虽小，却让人觉着沉重。乡人议论纷纷，认为这只随身携带的箱子里一定有金条，甚或是珠宝。因为上海可是一个不同寻常的地方啊，伸手往黄浦江里捞一下，抓上来的不是鱼，都是白花花的银子。
⑸可是，我家的经济形势并没有改善，依然一年比一年“紧张”，遣走使女，卖掉骡子，把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人驻足引颈看不到精彩的场面，也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
我初小毕业，升入高小。美术老师教我们画水彩，我得在既有的文具之外增添一些画图纸。这时，父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽，显然是上等的牛皮。
⑺他把箱子打开。
⑻箱子里装的全是上等的白纸！
⑼父亲从箱子里拿出的纸既不是粗糙的毛边纸，也不是光滑的新闻纸，那些纸是另一番模样：颜色像雪，质地像瓷，用手抚摸的感觉像皮，用手提着一张纸在空气中抖动，声音像铜。这怎会是纸？我们几曾见过这样的纸！那时，以我的生活经验，我的幻想，我的希冀，突然看见这一箱白纸，心中的狂喜一定超过了一箱银元！
⑽想不到当年父亲从兵荒马乱中的上海带回的却是一箱白纸！
⑾当年仓皇逃回时，父亲的那些同事们有的携带了经手的公款，有的私吞了搜刮的黄金，有的拿走了没收的，有的暗藏了银行的存折。父亲什么也没有带，除了那些纸——没有人跟他抢的纸，压根儿就没有人想要带的那些纸！
⑿作为一个读书人，他异常爱纸，更何况是这些在家乡难得一见的纸。他一定是想到，孩子长大了也会爱纸，需要纸，各种纸会伴着孩子们成长。这样的好纸定会让孩子们开怀大笑呢！
⒀在一个几代同堂的大家庭里，父亲并不是深得长辈宠爱的那一个，自然母亲也对父亲没有特别的希望。母亲当时打开箱子，看了，抚摸了，对父亲轻轻地说：“这样清清白白，很好。”他们锁上了箱子，放在卧床底下，谁也没有再提。
⒁倏忽七年。
⒂七年后，父亲看到了他预期的效果，在我快进入高小时，我得到那一箱纸！我顿时快乐得像个王子。由于纸好，画出来的作业分外生色，老师给的分数也高。
⒃高小只有两年。两年后应该去读中学，可是那时读中学是城里有钱人的事，父亲不能负担那一笔花费。他开始为我的前途忧愁，不知道我将来能做什么。但是，他不能没有幻想，他看我的图画，喃喃自语：“这孩子也许能当个画家。”我用那白纸折成飞机，我的飞机飞得远。父亲说：“他将来也许能做个工程师。”我喜欢看报，我用白纸依样画葫芦自己“做”了一份报纸，这又触发了他的幻想：“这孩子将来也许能编报。”有一次我带了我的纸到学校去炫耀，一张一张地送给同学，引起一片欢声。父亲大惊：“难道他将来能做慈善？”
⒄父亲也知道幻想终归是幻想，他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说：“不管他做什么，能清清白白就好。”
⒅清清白白就好，我听见过好多次。
⒆现在，我母亲逝世五十年了，父亲逝世也将十六年了，而我在自己生命的长河里留下了几百万字的作品。这几百万字可以简约成一句话：“清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。”
⒇如今的我，也已步入花甲之年。每每想起那一箱白纸，我总忍不住默默地想对我的父母说：_______________________________________________________
1、联系下文内容，第⑷段写父亲“箱子”的沉重，写乡人对“箱子”的议论与猜测，其写作意图是（ ）
A、表现箱子的分量很重，暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。
B、渲染了出人意料的效果，因为箱子里装的全是上等的白纸。
C、表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。
D、承上启下，说明父亲对箱子的重视。
2、第⑼段中的画线，作者是从______、______、______三个不同的角度来刻画上等白纸的，这些刻画表达了“我”看见一箱上等白纸时______、______之情。（5分）
3、在第⑻——⒁段中，与第⒂段的“父亲看到了他预期的效果”一句相呼应的是( )
A、箱子里装的全是上等的白纸
B、作为一个读书人，他异常爱纸
C、孩子长大了也会爱纸，需要纸，各种纸会伴着孩子们成长。
D、“这样清清白白，很好。”
4、题目“白纸的传奇”中的“传奇”是“异乎寻常、不一般”的意思。请你从“白纸”的角度，概括一下它的“传奇”之处。
⑴普通的白纸，竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（ ）；
⑵普通的白纸，竟与一个人的成长、职业有着不可分割的联系（ ）；
⑶普通的白纸，竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（ ）。
5、联系第⒆段内容，重点联系画线句，为文章结尾处的“我”设计一段内心独白。（80字左右） __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
答案：
１ 、 联系下文内容， 第⑷段写父亲“箱子” 的沉重， 写乡 人对“箱子” 的议论与猜测， 其写作意图是（Ｂ ）
A、 表现箱子的分量很重， 暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。
B、 渲染了出人意料的效果， 因为箱子里装的全是上等的白纸。
C、 表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。
D、 承上启下， 说明父亲对箱子的重视。
2、 第⑼段中的画线句子， 作者是从视觉、 触觉、 听觉三个不同的角度来刻画上等白纸的， 这些刻画表达了 “我” 看见一箱上等白纸时欣赏、 喜爱之情。（5分）
３ 、 在第⑻——⒁段中， 与第⒂段的“父亲看到了 他预期的效果” 一句相呼应的句子是(Ｃ )
A、 箱子里装的全是上等的白纸
B、 作为一个读书人， 他异常爱纸
C、 孩子长大了也会爱纸， 需要纸， 各种纸会伴着孩子们成长。
D、“这样清清白白， 很好。”
４ 、 题目“白纸的传奇” 中的“传奇” 是“异乎寻常、 不一般” 的意思。 请你从“白纸” 的角度， 概括一下它的“传奇” 之处。
⑴普通的白纸， 竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（来历不普通）；
⑵普通的白纸， 竟与一个人的成长、 职业有着不可分割的联系（关系不普通）；
⑶普通的白纸， 竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（意义不普通）。
５ 、 联系第⒆段内容， 重点联系画线句， 为文章结尾处的“我” 设计一段内心独白。（80 字左右）
“清白” 是做人最起码的要求， 是做人最基本的要求， 父亲的行为就是我的榜样；“清白” 是做人的最高准则， 做起来很不容易， 母亲的叮嘱是我一生的追求。
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《上海讲话实录》（人民出版社）
篇二：白纸传奇阅读答案
①大约在我出生后一年，那位军阀被国民革命军击败，父亲在乱军之中仓皇回家，手里提着一只箱子。箱子虽小，显然沉重，乡人纷纷议论，认为这只随身携带的箱子里一定是金条，甚或是珠宝。一个庞大的集团土崩瓦解之日，每个成员当然抓紧最重要最有价值的东西。
②可是，我家的经济情形并没有改善，依然一年比一年“紧张”，遣走使女，卖掉骡子，把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人驻足引颈看不到精彩的场面，也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
③我初小结业，升入高小。美术老师教我们画水彩，我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸。这时，父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽，显然是上等的牛皮。
④他把箱子打开。
⑤箱子里装的全是上等的白纸。
⑥颜色像雪，质地像瓷，甩手抚摸的感觉像皮，用手提着一张纸在空气中抖动，声音像铜。这怎会是纸，我们几曾见过这样的纸。那时，以我的生活经验，我的幻想，我的希冀，突然看见这一箱白纸，心中的狂喜一定超过看见了一箱银元。
⑦当年父亲的.办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散，父亲的那些同事分头逃亡，有人携带了经手的公款，有人携带了搜刮的黄金，有人拿走了没收的，有人暗藏了银行的存折。父亲什么也没有，打算什么也不带。
⑧他忽然看到那些纸。作为一个读书人，他异常爱纸，何况这些是在家乡难得一见的纸。紧接着他想到，孩子长大了也会爱纸，需要纸，而这样的好多纸会使孩子开怀大笑。他找了一只手提箱，把那些纸叠得整整齐齐，装进去。
⑨在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲，可是母亲对父亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子，看了，抚摸了，对父亲说：“这样清清白白，很好。”他们锁上了箱子，放在卧床底下，谁也没有再提。
⑩倏忽七年。
⑾七年后，父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。由于纸好，画出来的作业也分外生色，老师给的分数很高。
⑿高小只有两年。两年后应该去读中学，可是那时读中学是城里有钱人的事，父亲不能负担那一笔一笔的花费。他开始为我的前途忧愁，不知道我将来能做什么。但是，他不能没有幻想，他看我的图画，喃喃自语：“这孩子也许能做个画家。”
⒀我用那些白纸折成飞机，我的飞机飞得远。父亲说：“他将来也许能做个工程师。”
⒁有一次我带了我的纸到学校里去炫耀，一张一张赠送给同学，引起一片欢呼声。父亲大惊：“难道他将来做慈善事业?”
⒂父亲也知道幻想终归是幻想，他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说：“不管他做什么，能清清白白就好。”
⒃清清白白就好。我听见过好多次。
⒄现在，我母亲逝世五十年了，父亲逝世也将近十六年了，而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字。这几百万字可以简约成一句话：“清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。”
⒅虽然写满了字，每个字的笔画很清晰，笔画间露出雪白耀眼的质地。白色的部分，也是笔画，可以组成另一句话，那是：“生命无色，命运多彩。”
⒔细读文本，揣摩文意，完成下列填空。（9分）
①（４分）这篇散文以 为序，以 为叙事线索，写了父子两代人的生活，借用白纸的朴实无华，揭示了做人的道理： 。
②（５分）第⑥段中的画线句子，作者从_________、_________、________等不同角度，刻画白纸 的特点，表现了作者____________________ 的思想感情。
⒕本文在揭开箱子装的是白纸这个谜底之前埋下了多处伏笔，请指出其中两处？（４分）
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⒖联系下文内容，第④段写父亲“箱子”的沉重，写乡人对“箱子”的议论与猜测，其写作意图是（ ）（3分）
A．表现箱子的分量很重，暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。
B．渲染了出人意料的效果，因为箱子里装的全是上等的白纸。
C．表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。
D．承上启下，说明父亲对箱子的重视。
⒗题目“白纸的传奇”中的“传奇”是什么意思？它的传奇之处体现在哪？（6分）
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⒘画线的句子对表现父亲起了什么作用？从全文看，父亲的当年的行为对作者产生怎样的影响？（4分）
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答案：
⒔（9分）
①（４分，１＋１＋２）时间或顺叙，一箱白纸，清清白白做人
②（５分）视觉、触觉、听觉（颜色、质地、声音亦可），质量上等，欣赏、喜爱之情。
⒕（４分）（1）“箱子虽小，显然沉重”。 （2）我家的经济情形并没有改善。
⒖ B
⒗（6分）“传奇”是“异乎寻常、不一般”的意思。（２分）
⑴普通的白纸，竟在兵荒马乱之中被像金钱与珍宝一样带回并珍藏（来历不普通）；
⑵普通的白纸，竟与一个人的成长、职业有着不可分割的联系（关系不普通）；
⑶普通的白纸，竟能启发人们从中感受到深刻的做人道理（意义不普通）。（４分，任答二点，写质量不普通、情感不普通等亦可，意对即可）
⒘（4分）衬托了父亲清白做人的美好品质；我受到父亲的熏陶，一生都奉行清白做人的原则，在人生的道路上，取得了优异的成绩。
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