门的阅读答案三篇
门的阅读答案篇一:门的悬念阅读答案
1.题目叫“门的悬念”,文中哪些地方体现了“悬念”?
校长笑着说,放心吧,我已经订做了最坚固的门。
2.理解下列句子。
(1)十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄。
这个年龄的孩子正是特别活跃,不想受约束,叛逆心理强的时候。
(2)干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗?那就让他们去“啃”那铁家伙吧! 孩子们喜欢踢门,就换成大铁门让他们踢,伤的肯定是他们的脚。这是以硬制硬的方法。
3.“少年的心感到了爱与被爱的欣幸。”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么? 爱:珍惜和呵护玻璃门。被爱:老师对孩子们的信任。
4.文中点明中心的是那一句?
它捧出一份足金的信任,把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
5.按你的理解,说说这扇玻璃门为什么这样坚固?
因为这是一扇用信任和爱心制造的,让学生们懂得了珍惜和呵护的心灵之门。
门的阅读答案篇二:北京的门墩阅读答案
①“小小子,坐门墩,哭着喊着要媳妇??”一首充满童趣的儿歌,唤起了许多北京人对于过去温馨生活的回忆与想象。在含笑默想的同时,老北京形态各异的门墩也引发了我们的思考:门墩是什么?北京的门墩有哪些样式?北京的门墩有什么特点呢?
②门墩,又称“门座”或“门台”,是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。
③北京现存的门墩多为明清时的遗物,它们不但数量众多,其形状和图案也多种多样。北京门墩的类型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制,北京门墩的形状,因级别、地位乃至贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、官府机构的门框两端。
④这些门墩,不仅凸显了主人家的地位等级,还能表现主人的喜好追求,寄托祈求吉祥的寓意。为此,门墩图案的设计,题材颇为讲究。在中国儒家思想的影响下,有些门墩的图案或为琴棋书画,或为翠竹荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”,反映了宅主的高雅情趣;后者是历经霜雪而不凋的凌云翠竹与出淤泥而不染的高洁荷花,表明户主的人生追求。还有一些门墩,其图案以神话传说或民间谚语为题材,传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱,戏弄三足蟾的图案。金钱代表富贵,蟾是多产多育的象征,意为“富贵多子”。更多的门墩,它们的图案是以人物、草木、动物、几何图案等为素材,将它与读音相同或相近的事物联系起来,创造出图形与吉祥寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音,雕两只狮子和如意的图案意为“事事如意”。门墩上雕有蝙蝠和鹿的图案,“蝙蝠”与“福”谐音,“鹿”与“禄”谐音,祈求“福禄双全”。 ⑤门墩流传至今,造型精美、形象逼真,充分地表达着中国传统吉祥的理念,凝聚着丰富的文化内涵。
18.仔细阅读文章,说说第①段在文中的作用。(2分)
答:
19.仔细阅读文章与链接材料,回答下面的问题。
(5分)
(1)请你借助文中的相关知识,解说下面材料中门墩图案的寓意。(2分)
【材料 】
老北京四合院的'门口有一个门墩,门墩下面中心位置雕刻一个花瓶,瓶内插着两支沉甸甸的谷穗,花瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑(ān chún)。
答:
(2)如果修缮北京梅兰芳故居,请你根据下面的材料,为故居门墩图案选取一个题材,并借助文中的相关知识,简要说明原因。(3分)
【材料】
1937年8月13日,淞沪战事爆发。蜚声世界的京剧名家梅兰芳为摆脱日寇纠缠,携家率团奔赴香港,过着深居简出的生活。1941年12月下旬,日军又侵占了香港,梅兰芳决定蓄须罢演,不为日本人登台。他对友人说:“别瞧我这一撮胡子,将来可有用处。日本人要是蛮不讲理,硬要我出来唱戏,那么,坐牢、杀头,也只好由他了。”看到梅兰芳留蓄胡子,来威胁他登台演出的日本驻军司令也只能悻悻作罢。这一事件极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。
答:
答案:
(二)(共7分)
18.答题示例:本段关于门墩的童谣,激发了读者的阅读兴趣,并引出文章的说明对象;借助两个问句的内容,引起下文对门墩的具体说明。
(共2分。每个要点1分)
19.(1)答题示例:门墩图案运用花瓶、谷穗、鹌鹑为素材,“瓶”与“平”谐音,“穗”与“岁”谐音,“鹌”与“安”谐音,寄托了主人祈求“岁岁平安”的美好愿望。 (共2分。知识运用1分,形成解释1分)
(2)答题示例:梅兰芳先生面对敌酋的威胁,蓄须罢演,表现出不畏强暴的民族气节。因此,门墩图案可选取凌霜傲雪而不凋的翠竹,以表明梅先生的坚贞之志。
(共3分。材料分析1分,知识运用1分,形成解释1分)
门的阅读答案篇三:《没有锁上的门》阅读答案
《没有锁上的门》阅读答案
村庄的偏僻小屋里住着一对母女。
母亲深怕遭窃,总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活。她向往都市,想去看看自己通过收音机所想象的那个花花世界。
一天清晨,女儿为了追求那虚幻的梦,趁母亲睡熟时偷偷离家出走了。
妈,你就当作没我这个女儿吧!她只留下这样一张纸条。
可惜这世界远不如她想象的美丽动人。10年后,沦落风尘的女儿拖着疲惫的身躯,回到了故乡。妈!回到家时已是深夜,微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻叫着,又敲了敲门,却没有回答。
她轻轻一推,门却开了。好奇怪,母亲之前从来不曾忘记把门锁上的!
进了门,她看到母亲瘦弱的身躯蜷曲在床角,睡着了。妈&&妈&&听到女儿的哭泣声,母亲睁开了眼睛,然后一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。
在母亲怀里哭了很久之后,女儿突然好奇地问:妈,今天你怎么没有锁门,有人闯进来怎么办?
母亲回答说:不只是今天啊,我怕你晚上突然回来进不了家门,所以10年来门就没锁过。
十年如一日,母亲等待着女儿归来,女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上,母女回复到10年前的样子,紧紧锁上房门睡了。
1、假如你是这位母亲,你的女儿不辞而别,却只留下妈,你就当作没我这个女儿吧!时,你的感受是怎样的?试结合情境,描写一段心理活动。(3分)
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2、前文写母亲深怕遭窃,总是一到晚上便在门把上连锁三道锁有何作用?(2分)
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3、本文语言有何特点?(1分)
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4、读了本文后,你有什么感受?(2分)
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参考答案:
1、提示:一定要写出当时母亲那种失望、悲伤、痛苦的心理,如果写母亲不愿意要这个女儿,此题不得分
2、写母亲锁门就是为了与10年来母亲不锁门对比,突出母爱。
3、质朴感人。
4、略。
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