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关于兵的阅读答案
篇一：关于兵的阅读答案
18（1）（3分）比喻（1分）把丑兵的外貌（肖像〉比作“歪脖子愉树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫。（2分）
（2）(3分)环境描写（1分）交代时间（夜晚）以景写人,烘托丑兵美好的心灵（2分）或 比喻手法（1分）以景写人,烘托丑兵美来.我不活着回来”等，表现他热情上进（善良，宽容等)个性;神态描写，“眼睛潮乎乎地说”，表现淳朴真挚的爱国情怀（每点1分,答出4 点给满分。如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等，言之有理也可得分）
20.(4分)起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋，丑兵觉得受到侮辱（1分〉，后来认识到内在的美远胜过漂亮的美好的心灵(2分)
19.(5分)外貌（肖像）描写，“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑 ；动作描写，“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”，突出他的爱心和善良；语言描写，“要出公差吗？我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子表（1分），称“老卡 是丑兵自信，成熟的表现（1分）。通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵（1分）
21．（5分)对以貌取人的做法表示愧疚；对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩； 对丑兵不借生命保卫国家的精神表示感动；对丑兵善良美好的品格表示赞美提问者评价
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篇二：关于兵的阅读答案
阅读材料网整理了关于《兵娘 田洪波》阅读答案，希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助，让大家在语文考试中更多的拿分，下面是整理的《兵娘 田洪波》阅读答案，供大家参考，希望同学们多多练习多多练手!
田洪波
五婶出殡那天，望夫崖村唯一的街道上站满了人，战士们齐刷刷地向五婶遗像敬礼，泪水飞溅，一个个哑着嗓子喊娘。
凌晨3点钟，五婶准时起床洗漱。隔壁顾嫂担忧地问： 你能撑得住吗？
五婶强作轻松地撇撇嘴。此刻她浑身酸痛，可她分明顾不得了。她刚刚经历过一次大手术，现在还在恢复期。昨天连队司务长来找她，说明天连队有一批老兵退伍，请她过去帮着包饺子。五婶没有不答应的道理。 阅读材料
已经说不清多少个年头，五婶用她的饺子，送走了一批又一批退伍军人。
五婶住院的事，一直对连队官兵保密，只说她去探亲了。为此顾嫂充当了一个重要角色。五婶不想让战士们担心，不然她就送不成他们了。
这些年里，她看着他们风里来雨里去，看着他们的肩背越晒越黑，看着他们脸上的稚气一层层褪去。她为他们骄傲，为他们的父母欣慰。没有一次退伍她缺席过，他们即使退伍多年，她也清晰记得每一张面孔。
胡乱吃了几片药，五婶就拖着瘦弱的身体和顾嫂去了马路对面的连队营房。司务长已经等在门口，亲热地叫了她一声： 娘。
进到厨房，十几个整装以待的战士一齐喊娘，五婶欣慰地看看这个人的脸，摸摸那个人的额头，有眼泪在眼里闪烁。要知道，他们刚来连队那会儿，连怎么剁菜都不会啊！如今，他们头上戴着高高的白帽子，俨然是大厨师了。
包饺子的时候，顾嫂几次发现五婶为强忍疼痛而不得不停下手里的忙碌；顾嫂想让她歇一会儿，五婶都用责怪的眼神制止了她。
大家有说有笑的，厨房充满温馨。
看着衣服穿得板板正正的一个大高个，顾嫂悄悄用胳膊肘碰五婶： 我听说他刚到部队时连衣服都不会熨呢，都是你手把手教会的吧？
五婶抬头看向大高个，轻轻一笑： 那当然！别看他个头大，心其实细着呢。
顾嫂迅速瞥一眼五婶发间的银丝，感慨地点点头。
8个盖帘饺子很快包好了。顾嫂扫视一遍饺子，诧异万分： 怎么个顶个，好像都是一个模子里刻出来的呢？
兵们朗声大笑： 都是和俺娘学着包的，能不一样吗？
顾嫂笑着用手点点五婶。
送行宴正式开始，首长声情并茂地讲话，五婶和顾嫂忙前忙后地张罗，最后被战士们强行按在座椅上，这才放下什么似的轻松了表情。退伍老兵还没怎么喝上酒，就几乎个个含泪，酒席很快进入高潮。
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战士们喊着娘，一个个陆续把五婶围在中间。
娘，多保重身体！ 有战士向五婶行了个标准的军礼。五婶也跟着泪花闪烁。
五婶破天荒倒上了白酒。顾嫂不忘她的另一个使命，她拦阻五婶说： 你这身体
五婶悄没声地冲她瞪眼睛，含笑和战士们碰杯。
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有段时间歇下来，五婶面色酡红，自豪地指给顾嫂看： 那个小个子，就现在哭鼻子的那个，刚来连队时比现在熊，完全是一个没长大的孩子，不会叠被，不会捉针弄线的。你看他，早就是少校了，出息着呢。 阅读材料
还有那个大脸盘， 五婶眉飞色舞， 每次买菜跟要压塌了腰似的，可夸张了。几年下来，也不闹情绪了。去年还立了三等功呢！
有老兵又陆续来和五婶告别，五婶喃喃着： 你们离家在外当兵，不容易啊！记着，回家好好孝敬爹娘，这些年可亏欠了他们了。
老兵眼泪纵横： 娘，我们永远不会忘记您！您比我们亲娘还亲啊！ 补叙：
望夫崖村毗邻大海，常年驻有某军区防化连官兵，五婶的家就在营房对面。五婶年届七旬，有30多年是和连队官兵紧紧连在一起的。战士们有病，她会想尽办法为他们找药，以及民间偏方；常年为战士们洗补衣服。帮连队蔬菜大棚种菜。战士们都习惯叫她老娘。那次送别老兵不久，五婶就一病不起，最终撒手人寰。五婶出殡那天，望夫崖村唯一的街道上站满了人，战士们齐刷刷地向五婶遗像敬礼，泪水飞溅，一个个哑着嗓子喊娘。在场的人无不失声恸哭。
（2014年第1期《情感读本 道德篇》）
16．通读全文，用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
17．文章第一段采用了怎样的表达技巧？请结合文本作简要分析。（3分）
18．下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章前半部插叙了五婶手术的内容，她对自己住院保密，是因为她想送别老兵而又不想让官兵担心。
B．文章以第三人称的口吻讲述故事，增强了亲切感；文中 顾嫂 这个次要人物贯穿全文，意在通过对其言行的刻画来衬托五婶的高大形象。
C．小说结尾老兵的话，突出表明了五婶在老兵们心目中的地位，也有揭示主题的作用。
D．作者在文末的补叙，很好地对上文叙述做了补充说明，使叙述更加丰富。
19．请结合文本，概括五婶的形象特点。（3分）
20．本文以 兵娘 为题，有何深刻含义？（3分）
16．示例：一个无私照料官兵三十多年的七旬老太，为包水饺送别老兵隐瞒 病情 ，最终永远地离开了人们。
17．倒叙。文章开头直接交代 五婶出殡那天 的情景，引起读者的好奇，同时也奠定全文的感情基调。
18．B（提示：本文是采用第三人称，只是便于叙事，并没有起到 亲切感 的作用。）
阅 读材料
19．①善良、坚强：强忍着病痛，依然为退伍军人包水饺、送行。②疼爱他人、乐于奉献：三十多年来，照料一批一批的官兵。③勤劳能干、善于发现他人优点：帮连队种菜、开偏方，在她的帮助下，很多老兵学会了包水饺，整理内务等。
20．①指五婶；②五婶待连队官兵如自己的孩子般疼爱，在他们心中五婶就是自己的 娘 ；③指像五婶这样的默默悉心照料官兵的所有的妇女。
篇三：关于兵的阅读答案
1、面对死亡的威胁,车上的人表现出了不一样的人性.请你就车上的任何一个或者一类人进行评论（也可以写你的感受）
2、大兵为什么可以无偿献出自己的大衣、棉袄、帽子和手套,却不肯用200元卖出他的大头皮鞋?
3、大兵明知再去掉大头皮鞋就会有冻掉双脚的危险,可为何还是换了半瓶酒?
4、“也许,他没有生长,是怕人们惊慌,使车内重量失衡,车向悬崖滑的更快.也许,他发出过警告,但沉睡的人们没听见.呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖”
这句话中的两种猜测,你认为哪一种比较有可能性?为什么?
5、为什么文章最后要补述大兵的履历?
答案：
1．大兵：为了集体利益,牺牲了个人；司机：有条件尽自己的职责；老汉、少女、年轻母亲与小孩：弱势群体；一个男人和一个女人：为一己私利无视他人生死；几个男人和女人：不损人也不利人.
2．因为他不乐意帮助为一己之利而无视他人生死的人.他们是有能力和条件帮助秘书甚至他人的人.危急时不但不尽一个成年人应尽的职责,反而为一己之利,去剥夺他人利益,完全不顾别人死活,品行极为丑陋.
3．大兵意识到自己的危险,可他考虑到半瓶酒可以为大伙还来些许温暖,抵御风寒,便不再顾及自己了.
4．前一种可能性大.突出大兵的高大形象,危急关头深思熟虑,为了多数人的生命安全而思考.
5．补叙大兵的履历,更能突出他舍己为人的高尚精神.
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