六年级课内阅读题及答案
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。一起来看看六年级课内阅读题及答案吧,欢迎阅读!
六年级上册课内阅读答案
kān)测线路。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周密 )计算。詹天佑经常( 勉励)工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞( sài)外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣( a)“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但 惹那些外国人讥(jī)笑我们,还 会使中国工程师失掉信心。”
1、划去括号里用得不正确的词语或读音。
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。
3、这一自然段是围绕哪一句话写的',写在横线上
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。
4、用“ ”划出排比句,读一读,说说你体会到什么? 答:从句子中我体会到修筑这条铁路困难重重,要认真勘测,不能有一点儿马虎。
5、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
答:
1、严格要求工作人员。
2、以身作则,与工人同甘共苦地勘测、绘图。
3、请教当地的农民。
4、遇到困难总是想着为祖国争气,鼓励自己。
6、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
(1)这句话表现了詹天佑 对工作一丝不苟、极端负责 的精神。
(2)选词填空。精密周密
(精密)的仪器(周密)的计划(周密)的观察(精密)的勘测
7、找出文中两对近义词(周密)(精密)(嘲笑)(讥笑)
答:詹天佑你对工作极端负责的精神让我感到作为一个中国人是无比骄傲,你是我们心目中的大英雄,我们一定好好学习以你为榜样。
8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
答:詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
二、阅读《詹天佑》选段,回答后面问题。(14分)
詹天佑不怕(困难),也不怕(嘲笑),(毅然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难 , 他总是想 : 这是中国人自己修筑的第一条铁路 , 一定要把它修好 ; 否则 , 不但惹外国人讥笑 , 还会使中国的工程师失掉信心。
1、我首先要在横线上标上正确的标点。(3分)
2、按课文内容在( )填上适当的词。
3、读了这段话我觉得它主要写詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
4、我能用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1分)
5、詹天佑不允许工程人员说这样的话,表现了他对工作一丝不苟、极端负责 的精神(2分)
6、文中以“常常请教当地农民”这事,写出詹天佑的虚心学习 / 谦虚请教。(1分)
7、文中写詹天佑的心理,在“中国人”之后还要加上“自己”,在“修好”之前加上“一定”,表现了他为国争光的决心。
8、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是:( C)(3分)
A、说明詹天佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话。
B、说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语。
C、说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格。
9、从短文来看,修铁路要经过的这个地方,地形有什么特点?从文中找出两个词语来概括 峭壁、深谷
10、读了“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。”这句话,我想试着模仿写一句。 (写一个排比句即可)
【六年级课内阅读题及答案】相关文章:
课内文言文阅读及答案08-06
脑袋阅读题及答案09-20
《迟到》阅读题及答案05-20
上坡阅读题及答案01-10
《背影》阅读题及答案01-03
《土地》阅读题及答案09-03
青蛙妈妈课内阅读附答案11-27
《华莱士》的阅读题及答案09-26
《寒色》阅读题原文及答案09-26
绿色经济阅读题及答案07-17