了不起的儿子 阅读做题及答案
傍晚，阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。
“怎么了，亲爱的？”妻子问道。
“一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料，给我1万卢比作回报。”
“爸爸，他要那份档案材料干什么？”十岁的儿子纳赛问道。
“那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答说，“那个人是个敌对公司的老板，想要那份材料，以便搞垮我们的公司……”
“如果你把那份材料交给他，”纳赛说，“你就不真诚，对你的上司不忠实。而你总是教育我要真诚、老实。爸爸，请你永远不要做这样的事，要不然我会生你的气的。”
“纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事！”
第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那个人，现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了.”
“为什么你不接受呢？”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。”
“可我还是拒绝了，”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗？”
纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实，松了一口气。那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒。他听见父亲起来去接电话。母亲问：“什么人？”
“还是那个人”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理，工资高，条件优厚。”
“阿里夫，你该接受了！你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么？仅仅是微薄的薪水而已！”
“你说得很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子说的话。钱并不能使一个人幸福，诚实和道德在一个人一生中是有相当分量的！”
“纳赛太小，决定不了这么重要的事情。”母亲说，“老实和忠诚仅仅是写在书本上的，在现实生活中，这些东西与实际生活毫不相干。”
纳赛一直在床上倾听谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸你曾经答应我对你的上司不作假的。”
“睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴，安然入睡了。
“醒醒，该起床了，纳赛！”母亲喊叫着让他起床。父亲告诉纳赛：“那个人今天早上又打来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前
我的把那份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。”
“爸爸，希望你再次拒绝他！”儿子坚决地说。
“我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。”
正在这时，电话铃又响了。父亲急忙去接电话。只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的`儿子！”说完挂了电话。
“太好了，爸爸。”纳赛高兴极了。
那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“纳赛回来了吗？”
“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见，如果他发生什么意外，我跟你没完！”
“你冷静点儿，我亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话，把这一切都告诉他们。”正当他拨电话时，一辆小轿车开进了院子里。
“我们的儿子回来了！”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的。”
“我不明白这是怎么回事，先生。”阿里夫边说边请上司在客厅就座。
“打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外，想找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴，你正是我要找的人！”（选自《读者》）（有删改）
1．用简洁的语言填空，完善小说的情节构成。（4分）
开端：
发展：陌生人不断提高价钱诱惑，父亲记得儿子的话经受住诱惑。
高潮：
结局：阿里夫因经受住老板考验，从而获得与这家公司合作机会。
2．小说以“了不起的儿子”为题，儿子纳赛的“了不起”体现在哪里？（4分）
3．小说中母亲的形象有哪些主要特点？有人说小说主要是刻画纳赛这个人物的，作者用了很多笔墨写母亲，没有必要，你有何看法？（3分）
4．请概述本文情节发展的出人意料的一处，并简析其艺术效果。（4分）
5．儿子很了不起，父亲也不容易，请围绕其中一人，结合选文，联系实际谈谈自己体会？（5分）
答案：
1．（4分，每处2分）开端：陌生人要收买阿里夫，儿子纳赛劝父亲拒绝。高潮：那人威胁要绑架纳赛，纳赛依然不让父亲答应。（概括合理即可）
2．（4分）劝父亲拒绝金钱地位收买；（1分）坚持真
诚、忠实待人；（1分）不为绑架自己的威胁所动；（1分）使父亲经受住了上司的考验，最终成了上司的合伙人。（1分）（概括合理即可。）
3．（3分）爱自己的儿子，希望全家过上富裕生活（1分），但却容易受到利益诱惑，不能坚持真诚、忠实待人（1分）。写母亲的形象能够更好地衬托出儿子纳赛的“了不起”（1分），所以有必要写。
4．（4分）一、本以为儿子会大祸临头，情急之中却是上司专车送回并得知原委。效果：这一情节使文章波澜起伏，发人深省，读后不禁哑然失笑，突出文章主题。（或二、在巨大的威胁和重大的利诱面前，本以为父亲会答应，而这一次却遭到父亲断然拒绝。效果：这一情节使文章陡生波澜，引人入胜，撼人心魄，进一步突出父亲的形象（2分））
5．能围绕其中一人，紧扣文本，有联系实际，（5分）
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