《鼹鼠的儿子》阅读及阅读答案
小鼹鼠有心要见见世面。听说阳光下有青的山、绿的水，水中有漫游的鱼群；河岸上有盛开的鲜花，结着硕果的树木；树上栖息着五彩的孔雀，娇小的黄莺在枝头婉啼。啊，这一切多么富有诱惑力！小鼹鼠非去饱览地面的风光不可了。因为，它在这个时候的眼力还是挺不错的。
刚打地面的洞口出去，小鼹鼠撒欢似的跑着，才溜开几步，慈母的声音便从后面追了上来：“乖乖，你是不会游泳的，小溪小河虽然很美，掉进水里，咕噜咕噜几口水会呛死你的！”
“我该怎么办？”小鼹鼠停下来回头问。
“千万小心，绝对不能到水边去。”
“记住啦。”小鼹鼠刚走了十多步，母亲的声音又从后面响起，“我忘了提醒你，树上的果实又大又多，成熟了，风一吹便会掉下来。一落到头上准会将你的脑袋咂扁。”
“妈妈，这真可怕啊，有什么办法防止吗？”小鼹鼠大惊失色地问。
“牢牢记住：凡树底下不要走！”
小鼹鼠应了一声，慢吞吞地往前爬动。不一会儿，鼹鼠妈妈从后面赶上来，上气不接下气地嘱道：“好儿子，你大概听说过：从草地上穿行，空中会有老鹰扑下；往山路上走动，会碰到拦路虎……稍微一麻痹大意，我便再也见不到你了！”
“我到底该怎么办？”小鼹鼠急得要哭了。
“你走一步，停一停，把上下左右看分明，再迈第二步。”鼹鼠妈妈叹了口气，接着说，“孩子，既然留不住你，就只好让你去旅行……”
鼹鼠妈妈回到了洞里，照例挖着地道。第二天，鼹鼠妈妈往前打洞时，和另一只挖洞的鼹鼠碰上了。它拨开泥土一摸。竟是自己的儿子！
“孩子，你还在这里？”鼹鼠妈妈又惊又喜。
“是的，妈妈，”小鼹鼠温顺地回答，“听了您昨天的几次吩咐，我觉得我还是一直呆在附近挖洞为好。”
直到如今，鼹鼠不再去做旅行的美梦。最后，一双眼睛完全退化，再也看不见任何东西了。
1．小鼹鼠最初是个充满想象力的小家伙，身体很棒，眼力也好，但在妈妈一条又一条的忠告后，小鼹鼠有了明显的变化，从走路的动作可以看出，请你写出它的具体变化过程。
①刚离开洞口时：_____________________________________________________________；
②后来：____________________________________________________________________；
③再后来：__________________________________________________________________；
④最后______________________________________________________________________。
2．本文属什么文体，写法有什么特点。
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．鼹鼠的妈妈很爱自己的孩子，生怕它在旅行的过程中有任何的闪失，她是从哪几个方面对孩子进行忠告的？
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．鼹鼠的`妈妈并没有阻止儿子到地面上去旅行，最终是儿子自己放弃了旅行计划。你对这件事如何看待？
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．对子女的教育成了现在社会上谈论的焦点、热点问题。读了上篇文章，作为一个学生你认为应该从哪些方面进行改进？
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1．①撤欢似的跑着 ②放慢了脚步 ③慢吞吞地往前爬动 ④最终钻进土里挖洞去了
2．童话，运用拟人手法，形象、生动、有趣，以浅显的故事揭示深刻的道理。
3．①怕掉到小溪里被呛死；②怕走树下被果子砸死；③怕从草地上穿行，被老鹰扑住；④怕往山路上走，会被猛虎拦路。
4．鼹鼠的妈妈虽然没有直接阻止儿子去旅行，但是她神情紧张，气喘吁吁，一条条的忠告，已经弄得儿子无所适从，只告诉儿子现实生活中有危险，并没有告诫儿子战胜险境的办法，孩子很茫然，儿子也有点缺乏探险精神，最终仍以先辈们的生存方式而活着。看来，教育孩子不能用各种条规束缚他们的手脚。应该放开手脚，让孩子去寻找属于自己的生活。
5．①尊重孩子自己的兴趣、爱好、选择：大胆鼓励孩子发展创新；
②在告诫孩子们注意事项的同时，最好能给孩子指出战胜困难的方法，或者是指出奋斗的方向。
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