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等待两分钟阅读及答案
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编收集整理的等待两分钟阅读及答案，希望对大家有所帮助。
等待两分钟
实习的时候，是在山区县城的一所中学。
那一天，讲的是白居易的《琵琶行》，主讲的是这所中学最富经验也是最受敬仰的一位老教师。
到了随意提问的时间。被点到的学生一个个灵透、聪明，老师稍一点拨，理想的答案便顺口而出。当他又点到一个学生的名字的时候，一个胖胖的学生站了起来，脸红红的，却不说话。当时屋子里静极了，分明都能听到每个人的呼吸。
我们几个坐在后排的听课老师彼此都感受着一些尴尬，毕竟这样的场面，谁也不愿看到。一堂优秀的公开课或许因此而略显瑕疵。然而那位老师并没有及时地让那个学生坐下，以结束这个尴尬的场面。时间一点一滴地过去，就在我们感觉场面几乎“窒息”的时候，那个学生开口了。
原来，他是一个结巴。课后一起座谈的时候，我们谈到了这件事，并说出了我们当时的担心。那位老师说：“是的，谁也不想让这样的情况出现。我知道，在当时情况下他一定很着急，越说不出话来。然而，恰是这样一个场面对他是多么的重要。如果当时我断然让他坐下了，他失去的奖是下一次在大庭广众面前开口的信心和勇气。比起我的公开课来，一个生命的成长似乎更重要。所以，那一刻，我宁愿为他等待两分钟……”
等待两分钟。这并不是平常的两分钟，这是对生命尊严最真挚的仰望，也是对怯弱心灵的最细心的呵护。老教师的话语很简单，就在这简单的话语中，我们发现了一颗朴素灵魂的光亮。
一个人最美的是才能，而比才能更美的，是永远懂得施爱的心灵。
1、阅读全文，从文中找出点明主题的句子
2、概括短文所写的中心事件
3、你觉得文中的老教师是一位怎样的老师？请你代替结巴学生向老教师说一句表达感谢的话
4、请写出在你成长中老师给你关爱的一个细节。
5、给下列词语中的加粗字注音并解释这个词语。
瑕疵：
尴尬：
6．“主讲的是这所中学最富经验，也最受敬仰的一位老教师”一句中。“最富经验最受敬仰”具体表现在哪些地方？
答：
7、为什么说等待的两分钟并不是平凡的两分钟？（用原文回答）
答：
8、用自己的话对文章中的这位老教师作一番评价。
答：
9、你一定有过课堂被老师提问的经历。请用简洁的文字叙述你印象中最深刻的一次课堂提问。
答：
10、文章最后一段用了什么表达方式？找出文章的主旨句。
答：
答案：
1、一个人最美的是才能，而比才能更美的，是永远懂得施爱的心灵。
2、老教师在公开课上，等待两分钟，呵护结巴学生在大庭广众面前开口的信心和勇气。
3、
（1）老教师是一位热爱学生、尊重学生、呵护有缺陷的学生，教育有方，师德高尚的好老师。
（2）老师，谢谢您对我的细心呵护，真心关爱
4、略
5、
cī 小缺点，不毛病
gān gà 处境困难，不好处理
6、表现在：“台上老师谈吐自如……又浑然一体”“被点到的学生一个个灵透聪明，老师稍一点拨……理想的答案便脱口而出。” 为一个结巴的学生等待两分钟。
7、这是对生命尊严最真挚的仰望，也是对懦弱心灵最细心的呵护。
8、教学经验丰富。驾驭课堂能力高超，能平等对待每一个学生。没有对弱者的歧视……
9、略
10、一个人最美的是才能；而比才能更美的，永远是懂得施爱的心灵。
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