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孔子创立的儒学的阅读题及答案
孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一，也涉及到老庄“道法自然”的哲理；但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道。从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学。儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题。
“隆礼”就是郑重地遵循礼法。礼教不是孔子的创造，是先民的文化积淀。最早形成于文明社会敬天祭祀祖先中，西周时周公制礼作乐，至东周春秋末，社会动荡不安，出现“礼崩乐坏”的社会无序状态，故孔子倡导“复礼”。“不知礼，无以立也”，“三十而立”。孔子认为“知礼”是立足于社会的根本，礼治是社会结构的保证，只有礼治，才能规范人与人和人与社会关系的基本秩序。这充分说明礼制就是社会制度，而礼治则是解决社会矛盾的根据与法则，可见孔子论礼与其政教是合一的，故又有礼教的说法。这种思想对规范汉唐以来的社会形态、促进社会有序发展，曾产生过积极影响，至今仍有借鉴意义。
“重仁”就是主张人应有仁的品格。孔子认为仁的含义，就是人与人之间具有本能的相互扶持的意义。只有这样，人类社会才能得以形成，所以他说“仁者，爱人”。孟子提出“仁政”的主张，从而说明孔子的仁德，就是“大同社会”的理想信念，这成为自古以来人们追求社会和谐的美好蓝图。
“尚中道”的辨证思想，是孔子对自古以来“允执阙中（指孔子的不偏不倚的中正之道）”的发展。中道思想是先哲遗留的闪光思想。唐尧曾对舜说，若执中即信守中道，四海之内便会避免困穷，天禄便会长存的。春秋时代，百家争鸣，集中于一个“治”字，老子倡“守中”，即以柔用中；韩非则倡“法治”，主张以强用中。孔子认为“中行”者最佳，其次是“狂者”、“狷者”。社会中这三种人即左中右者，持中者为最佳。同时，孔子认为事物在发展中又有中庸、过、不及三种形态，而中庸为最佳。而中道是和，和即事物矛盾之对立统一状态，他表示事物之质的规定性，因此持中的要义，就是要执持事物之质，这也就是“和为贵”之义。
总之，孔子一生做出总结古学、兴办私学和创立儒学三件伟业，他的隆礼、重仁和尚中道的核心思想，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。1988年一位诺贝尔奖获得者曾说：“人类如果想要在21世纪继续生存发展下去，必须汲取中国孔子思想中的智慧。”这种认识无疑是很有道理的。
12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）
12．下列说法，不符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）
A、陶渊明的《桃花源记》中描绘的桃花源内百姓安居乐业的景象，便是孔子儒家理想的“大同社会”。
B、孟子的“法先王，行仁政”、“民为贵，社稷次之，君为轻”的“民本思想”，继承和发展了孔子儒学的“重仁”主张。
C、孟子提出的“穷则独善其身，达则兼善天下”的主张，充分体现了封建时代儒家士人的修身准则。
D、孔子提出的克制自己的贪欲、遵守秩序和法度的“克己复礼”的主张，是“隆礼”的具体体现。
E、孔子崇尚中庸之道，认为做什么事情都应该不偏不倚、处中间状态，这样才是最好的。
13．下列说法，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A、孔子认为，礼治是社会结构的保证。要规范人与人和人与社会关系的基本秩序，绝对不能缺少礼治。
B、孔子认为，因为人与人之间具有相互扶持的本能，互相关爱，人类社会才能得以形成，所以他说“仁者，爱人”。
C、孔子发展了先哲遗留的“允执阙中”的闪光思想，形成了儒家“尚中道”的辨证思想。
D、孔子创立的儒学所涉的隆礼、重仁和尚中道三项论题，是对中国古代哲学思想的发展和完善。
14．请你结合全文，用自己的话概括文章最后一段画线句子中的“孔子思想中的智慧”在文中所指的内容，并分别指出它们在构建社会中的作用。（4分）
15．2011年10月11日在南海区黄岐“广佛五金城”发生了2岁女童小悦悦先后被两辆小汽车碾压而期间18个路人“视而不见”、后被一个拾荒阿姨出手施救的“小悦悦事件”。请结合孔子儒学中有关“重仁”的论述，谈谈你对这件事的看法。（4分）
试题答案：
12．A、C（A、陶渊明的是道家的小国寡民思想，不是儒家的大同境界。C、文中并无论述到修身的内容，不合题干要求。）
13．D（“重仁”在原文中并无“对中国古代哲学思想的发展和完善”之意。）
14．在文中指的是儒学的隆礼、重仁和尚中道三项论题。“隆礼”就是郑重地遵循礼法，礼治是社会结构的保证，是解决社会矛盾的根据与法则；“重仁”强调人要有仁爱之心，人有了仁爱之心，才能有利于建立和谐美好的社会。“尚中道”指的就是崇尚中庸之道，只有得持中的要义，才能执持事物之质，社会富足、天禄长存。
（答出三点内容得1分，照抄原文句子谈作用得1分；用自己的话具体解释其作用2分。大意答对即可。）
15．孔子在“重仁”的论题中强调要重视仁爱，即人与人之间要互相扶持、关爱（在他人有难的时候伸出救援之手）。（1分）这样才能（建立友好的人际关系）形成“大同”社会（建立和谐美好的社会）。（1分）18个路人缺乏爱心（不仁），所以才那么冷漠，人人都像他们那样便没有办法形成牢固的人类社会。（1分）拾荒阿姨充满爱心，热心帮助他人，假如每个人都像她那样，社会便会变得美好和谐；（1分）
（“重仁”的解释1分，作用1分；结合“（重）仁”评析18个路人、拾荒阿姨，各1分。大意答对即可。如果评论其他内容，如司机等，没有涉及到“仁”，不给分。）
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