《多动症》阅读答案精选
导语：阅读短文《多动症》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《多动症》阅读原文：
除了体育老师不说马小跳有多动症，几乎其他所有教过马小跳的老师，都说马小跳有多动症。
秦老师说：“马小跳，我来治你的多动症。”
秦老师就这么武断，还没去医院检查，她就断定马小跳有“多动症”。
过了几天，秦老师问马小跳，想不想在“六一”儿童节上台表演节目。
马小跳说当然想，自己做梦都想。
班上要表演的节目是童话剧《龟兔赛跑》。路曼曼演兔子，唐飞演乌龟。两个主角都有人选了，那么，马小跳又演什么呢?
秦老师说:“马小跳演那棵树，就是兔子靠着睡觉的那棵树。”
说是演树，其实只不过是一个道具而已。马小跳两只手举着两根树枝，一动不动地站在那里，连一句台词都没有。
故事是从一只兔子在一棵大树下遇见一只乌龟开始的，也是在这棵大树下结束的。所以，马小跳必须从头到尾、自始至终地站在那里。
马小跳两只手高高地举着两根树枝，眼睁睁地看着兔子路曼曼在他身边跳来跳去，眼睁睁地看着乌龟唐飞在他身边爬来爬去。
那个唐飞真是笨，连马小跳都把他的台词背得滚瓜烂熟了，他自己还经常忘词儿。马小跳忍不住就要给他提词儿，唐飞不仅不感谢马小跳，反而去向秦老师告状。
“秦老师，马小跳说话了。”
秦老师就来警告马小跳:“马小跳，你要记住，你是一棵树，树是不能讲话的。你再故意捣乱，我就把你换下来。你知不知道，还有很多同学想演你这个角色呢!”
马小跳知道，确实有很多同学想演他这个角色。
马小跳很怕秦老师把他换下来，后来在排练的时候，马小跳就不停地对自己说:“马小跳，你是树，不是人。树是不能说话，不能动，不知道累的。”
秦老师看马小跳有进步，就鼓励他:“马小跳，只要你把树演好了，我就让你说一句台词。”
马小跳说:“你不是说树是不能说话也不能动的吗?”
秦老师就笑起来:“我们演的《龟兔赛跑》是部童话剧，童话中的动物可以说话，树也可以说话。”
马小跳说：“童话中的树既然可以说话，为什么只能说一句，而不能多说几句呢?”
“不可以。”秦老师一点商量的余地都没有，“只能说一句，但这句话非常非常重要。”
马小跳后来才知道，这句非常非常重要的话，就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。秦老师说：“别小看这么一句台词，这句台词可是这部童话剧的灵魂。”
为了能说这句台词，马小跳在排练中，一动不动地一站就是一两个小时。有时唐飞记不住词儿，或者是路曼曼出点差错，站三四个小时的时候也有。
秦老师终于同意让马小跳说这句台词了。
马小跳把这句台词至少练了一百遍。
“六一”儿童节那天演节目之前，马小跳的全身裹满了棕色的'布，这是树干。他的手上举着绿色的树枝，就更像一棵树了。他一上台，就把所有人的眼球都吸引到他身上了。马小跳是全校闻名的淘气包，所以他在全校的知名度很高。
“看看，演树的是马小跳!”
“他真像一棵树。”
“噢噢，马小跳!噢噢，马小跳!”
节目演到最后，马小跳终于用充满智慧的声音，也就是用那种瓮声瓮气、拖声拖气的腔调，说出了那句最关键、最灵魂的台词——“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
他刚一说完，全场就响起了炸雷般的掌声和欢呼声。
《多动症》阅读试题：
1.请用简洁的语言概括文中的重要故事
2.程老师不让李京京朗读课文，是因为她认为————
秦老师让马小跳扮演树是因为————
3.李京京那么想念一段课文的原因是————
而马小跳做梦都想表演那棵树的原因是————
4李京京和马小跳在思想性格方面有哪些异同?
相同————
不同————
5.对于程老师和秦老师，你喜欢哪一位?请结合文章的内容说明理由
《多动症》阅读答案：
1、秦老师让好动的马小跳扮演童话剧中一棵树的角色，并获得成功。
2、李京京的嗓子沙哑得厉害。
想要治一治马小跳的多动症。
3、他非常喜欢这个故事。
生性好动，好奇心强，觉得演童话剧有趣。
4、相同：①都渴望得到老师的肯定。②有上进心。③有执著的精神。④有毅力。⑤天真聪明。
不同：马小跳：较活泼外向。李京京：较胆小，性格内向。
6、秦老师。他用教育、引导的方式，从马小跳生性好动的性格和兴趣中寻找切入点，既满足孩子的愿望，又起到了效果。
程老师则根本就不给李京京机会，武断、粗暴的下结论，伤害了孩子的自尊。
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